Загальнорозвиваючих програма додаткової освіти «Декоративно-прикладне творчість» (аплікація з різних матеріалів)




Дата конвертації27.06.2017
Розмір9,22 Kb.
ТипАплікація. Ідеї ​​для дитячої творчості

Ірина Ситникова
Загальнорозвиваючих програма додаткової освіти «Декоративно-прикладне творчість» (аплікація з різних матеріалів)

Загальнорозвиваючих програма додаткової освіти

«Декоративно-прикладне творчість»

(Аплікація з різних матеріалів) для неповнолітніх, які потребують соціальної реабілітації

Пояснювальна записка

Програма розроблена на основі програми педагога додаткової освіти Кирикова Т. П. «Декоративно-прикладне творчість»

Аплікація (від лат. Appllcatio - накладати, прикладати) - один з видів прикладного мистецтва, який використовується для художнього оформлення різних предметів (одягу, меблів, посуду і т. П.) За допомогою прикріплення до основного фону вирізаних декоративних або тематичних форм.

Своєрідність аплікації полягає як в характері зображення, так і в техніці її виконання.

У сучасному світі високих технологій, економічного та інформаційного прогресу ця програма особливо актуальна. Працюючи з природним матеріалом, дитина відчуває радість від трудового процесу, може побачити прекрасне в буденних речах, прагне пізнати закони і таємниці світобудови і при цьому вчиться логічно мислити і знаходити нестандартні рішення в різних життєвих ситуаціях. Хлопці можуть застосувати отримані знання та практичний досвід в оформленні шкільних свят і виставок, своєї кімнати, подарунків родичам. Разом з пізнанням навколишнього світу формується і культура ставлення до природи. Як засіб художнього оформлення аплікація створює своєрідний декоративний ефект. Іноді вирізані форми застосовуються для оформлення приміщень (наприклад, паперові серветки і мережива для оформлення полиць, різні різнокольорові фігури для наклеювання на скла в якості святкового оформлення). У процесі роботи відбувається розвиток дитини в самих різних напрямках: конструкторське мислення, художньо-естетичний смак, образне й просторове мислення. Все це необхідно сучасній людині, щоб усвідомити себе гармонійно розвиненою особистістю.

Мета програми:

- забезпечення сучасної якості додаткової освіти на основі збереження його унікальності, своєрідності, традицій і відповідності актуальним, сучасним і перспективним потребам особистості, суспільства і держави.

- створення умов для розвитку творчих здібностей, фантазії за допомогою аплікації.

завдання:

формувати вміння використовувати різні технічні прийоми при роботі з папером різної фактури, природним матеріалом, тканиною та ін. матеріалами;

відпрацьовувати практичні навички роботи з інструментами;

закріплення і вдосконалення прийомів роботи з клеєм і ножицями, усвідомлено виконувати правила безпеки праці.

розвивати образне й просторове мислення, фантазію дитини;

формувати художній смак і гармонію між формою і змістом художнього образу;

Організація і зміст роботи.

Тематика занять будується з урахуванням інтересів дітей, можливості їх самовираження. Теоретичні відомості - це пояснення нового матеріалу, інформація пізнавального характеру. Практичні роботи включають виготовлення та оформлення виробів. Хлопці вивчають природу рідного краю, технологію і етапи роботи з різним природним матеріалом (деревом, гілками, насінням та т. Д.). виконуючи флористичні роботи, діти дізнаються про можливості використання матеріалів рослинного походження. У блоці «Аплікація з природного матеріалу», особлива увага приділяється заготівлі матеріалів та їх зберігання.

Робота з природним матеріалом дає можливість для розвитку почуття кольору, пропорції, окоміру, тренує руку.

На кожному занятті проводяться оздоровчі хвилинки (ігри та вправи для зняття втоми, напруги, вироблення правильної постави).

Підсумки роботи підводяться на звітних заняттях у формі ігор, виставок робіт вихованців, святах і т. Д.

В процесі роботи за програмою, діти постійно поєднують і об'єднують в одне ціле всі компоненти: матеріал, образотворче та колірне рішення, технологію виготовлення, призначення та ін.

Такий характер творчості змушує педагога свідомо об'єднувати в одному занятті різні види діяльності, відповідно перебудовуючи педагогічні підходи, розкриваючи в творчій діяльності свої специфічні ознаки педагогічної доцільності і значущості.

В результаті навчання діти набувають основні знання, вміння і навички, освоюють різні способи діяльності, строго дотримуючись безпеку роботи, використовують набутий досвід в практичній діяльності і повсякденному житті.

Програма об'єднання розроблена для дітей віком з 6 років з опорою на знання, отримані на заняттях з трудового навчання.

Програма розрахована на 3 місяці навчання, заняття проводяться один раз на тиждень по 1 годині.

Вік дітей 6-7 років.

Навчальний план додаткової освітньої програми

№ Найменування теми Всього Теоретичні заняття Практичні заняття

1. Введення. 1 + 1

2. Конструювання. 1 + 1

3. Аплікація з природних матеріалів. 2 + 2

4. Аплікація з паперу. 5 1 4

5. Аплікація з різних матеріалів. 2 + 2

6 Підсумкове заняття. 1 + 1

Всього 12 3 9

Календарно-тематичний план програми

п / п Тема розділу Кількість годин Теоретичні заняття Практичні заняття

1. Введення. Вступне заняття. 1 + 1 -

2. Конструювання. 1 + 1

2.1. Вирізання геометричних фігур за трафаретом. 1 + 1

3. Аплікація з природних матеріалів. 2 + 2

3.1. Квіти (аплікація з насіння рослин). 1 + 1

3.2 Прикраса ваз, стаканчиків для олівців візерунками з насіння. 1 + 1

4. Аплікація з паперу. 5 1 4

4.1 Види паперової аплікації. Техніка безпеки при роботі з різними інструментами і матеріалами. 1 + 1 -

4.2 Як народилася папір. Мозаїка з кольорового паперу. 1 + 1

4.3 Клоун 1 - 1

4.4 На фермі (колективна робота) 1 - 1

4.5 Букет 1 - 1

5. Аплікація з різних матеріалів 2 + 2

5.1. Картина з олівцевих стружок. 1 + 1

5.2. Казкові сюжети. 1 - 1

6 Підсумкове заняття 1 + 1

Всього 12 3 9

Зміст освітньої програми

1. Введення в освітню програму. (1) Теоретичне заняття: Знайомство c групою учнів. Введення в освітню програму. Бесіда за правилами техніки безпеки на заняттях і в об'єднанні. Інструменти для роботи, їх призначення та правильне застосування. Правила умілих ручок. Що таке природа. Правила поведінки в природі. Поняття «природні матеріали». Історія виникнення аплікації. Які бувають аплікації.

2. Конструювання. (1)

Практичне заняття: Вправа в вистригання геометричних фігур за трафаретом і без трафарету. За обраному сюжету скласти ескіз аплікації.

3. Вироби з природних матеріалів (2) Практичні заняття: Виготовлення аплікації «Квіти», Використання насіння овочів, фруктів і ягід (кавун, диня, огірок, гарбуз, яблуко, апельсин і ін. Для виготовлення панно та складання орнаментів. Прикраса ваз, стаканчиків для олівців візерунками з насіння. Тест - гра «Якому рослині належать насіння?»

4. Аплікація з паперу. (5)

Теоретичне заняття: Види паперової аплікації. Як народилася папір. Скільки у паперу родичів. Чарівні властивості паперу. Техніка безпеки при роботі з інструментами і матеріалами.

Практичні заняття (4): Виготовлення аплікації: мозаїка зі шматочків кольорового паперу «Гриби». «Клоун». «На фермі». «Букет» - колективна робота. Оформлення виставки робіт.

5. Аплікація з різних матеріалів (2)

Практичні заняття: Виготовлення аплікації з доступного матеріалу. Вибір сюжету діти проводять самостійно. Робота може виконуватися як колективно, так і індивідуально.

6. Підсумкове заняття. (1)

Підведення підсумків роботи. Виставка кращих робіт: «Дивне поруч».





Загальнорозвиваючих програма додаткової освіти «Декоративно-прикладне творчість» (аплікація з різних матеріалів)