• Хід гри

  • Сюжетно-рольова гра «Лікарня» у молодшій групі.




    Дата конвертації04.03.2020
    Розмір4,27 Kb.
    ТипТемочка

      Навігація по даній сторінці:
    • Хід гри

    Ксенія Бахіліна
    Сюжетно-рольова гра «Лікарня» в молодшій групі

    Сюжетно-рольова гра «Лікарня»

    Конспект сюжетно-рольової гри «Лікарня» в молодшій групі.

    Мета: Розширювати у дітей уявлення про працю лікаря; формування вміння застосовувати в грі отримані раніше знання про навколишнє життя.

    завдання:

    1. Формувати у дітей уміння приймати на себе ігрову роль (помічник доктора, пацієнт).

    2. Спонукати дітей обігравати сюжет знайомої гри «Лікарня», використовуючи знайомі медичні інструменти (іграшкові)

    3. Сприяти виникненню рольового діалогу.

    4. Формувати дбайливе ставлення до свого здоров'я, вміння виявляти чуйність, турботу до хворій людині.

    5. Закріплювати знання про правила поведінки в громадських місцях.

    Словник: лікар, градусник, фонендоскоп, таблетки, бинт.

    Обладнання: костюм доктора, набір іграшок «Лікарня», ляльки.

    Попередня робота: читання казки «Айболит» К. І. Чуковського, розглядання медичних ігрових інструментів. Розгляд ілюстративного матеріалу по темі.

    Хід гри:

    Вихователь кличе дітей до себе, вони встають навколо вихователя.

    Вихователь: хлопці, сьогодні до нас в групу прийшли гості давайте з ними привітаємося.

    Діти: здрастуйте.

    Вихователь: але це ще не всі гості. Сьогодні до нас прийшла лялька Маша. Давайте з нею привітаємося.

    Діти: здрастуй, Маша.

    Вихователь: Машенька, а чому ти з нами не вітаєшся?

    -Маша, а хочеш ми тобі цукерок дамо? (Маша лише мотає головою)

    -А хочеш морозиво? (Машаль мотає головою)

    -Що ж ти Маша мовчиш? Лише голова хиталася і дуже сумна?

    -Хлопці, як ви думаєте, що трапилося з Машею? Маша мені на вушко сказала, що вона захворіла.

    -Машенька, а що в тебе болить?

    Маша: болить горло

    Вихователь: ти, напевно, їла морозиво?

    Маша: немає, я їла сніг і смоктала бурульку

    Вихователь: хлопці хіба можна їсти сніг, смоктати бурульки?

    Діти: немає снігу холодного, брудний.

    Вихователь: а ви хлопці їсте сніг і бурульки?

    Діти: немає.

    Вихователь: ну ось Маша і захворіла. Хлопці, а скажіть, коли люди хворіють, куди вони звертаються?

    Діти: до лікарні.

    Вихователь: хто їх лікує?

    Діти: доктор, лікар.

    Вихователь: Ну що ж хлопці, давайте відвеземо Машу в лікарню на нашій машині Займайте місця, пристебніть ремені, поїхали. (їмо під музику «Машинка» виконуємо руху відповідно до тексту.)

    Вихователь: ну ось ми і приїхали в лікарню. Сьогодні лікарем буду я. Зараз я одягну білий халат. А ви хлопці будете мені допомагати приймати хворих. Пацієнти сідайте на стільчики і чекайте своєї черги. А лікар почне лікувати ляльку Машу. Але пам'ятайте в лікарні має бути ТИХО. НЕ галасуйте. Не заважайте лікаря лікувати хворих.

    - Ось це градусник зараз я виміряю температуру

    - Так температура дуже висока.

    - Ну Маша подивимося шийку, відкрий ротик.

    - Шийка червоне.

    - Зараз я візьму фонендоскоп і послухаю Машу.

    - Ой які хрипи.

    - Так Маша ось тобі таблетки, приймати їх потрібно вранці і ввечері, але тільки по одній. І обов'язково пити кип'ячену молоко з медом. Видужуй Маша.

    - Заходьте наступний. Доброго дня як вас звати? Що у вас болить?

    - (Прийом хворих пацієнтів)

    Вихователь: Лікар звичайно допоможе, але краще не хворіти. Хлопці, що потрібно робити щоб не захворіти?

    Діти: Тепло одягатися, чи не їсти сніг, що не смоктати бурульки.

    Вихователь: молодці хлопці.

    Гра триває за участю дітей.





    Сюжетно-рольова гра «Лікарня» у молодшій групі.