Проект «Використання потешек у всебічному розвитку дітей молодшої групи»




Дата конвертації19.12.2019
Розмір6,24 Kb.
ТипНародна культура, фольклор

Ірина Якупова
Проект «Використання потешек у всебічному розвитку дітей молодшої групи»

(Короткостроковий)

Розробила: вихователь вищої категорії

Якупова Ірина Саляховна

проект

Тип проекту: пізнавально ігровий

Вид проекту: творчий

Тривалість проектної діяльності: короткостроковий (1.11.13- 30.11.13)

Предмет дослідження: Російські народні потешки

Вік дітей: Молодша група (3 4 роки)

Інтеграція освітніх областей: пізнання, комунікація, музика

Автор проекту: Якупова Ірина Саляховна вихователь вищої кваліфікаційної категорії МДОБУ дитячий сад №30 м Бєлорєцька

Регулярне використання потешек в Д / С дозволить закласти фундамент психофізичного благополуччя дитини, дружелюбності, доброзичливості, почуття співпереживання. В результаті спілкування з фольклором дитині передаються їх настрої і почуття: радість, тривога, жаль, смуток, ніжність. Вони розширюють словниковий запас, активізують пізнавальну і розумовий розвиток, сприяють ознайомленню з навколишнім.

Актуальність теми: Рідна культура, як батько і мати, повинна стати невід'ємною частиною душі дитини, початком породжує особистість. Зараз до нас поступово повертається національна пам'ять, і ми по-новому починаємо ставитися до старовинних свят, традицій, фольклору. В усній народній творчості як ніде збереглися особливі риси російського характеру, уявлення про доброту, хоробрості, працьовитості. Знайомлячи дітей з потешками, тим самим залучаємо їх до загальнолюдських цінностей. Завдяки цьому, фольклор є найбагатшим джерелом пізнавального і морального розвитку дітей. Особливу роль у розвитку молодшого дошкільного віку грають потішки. Діти виділяю мова з усіх інших звукових сигналів, надають їй перевагу. Повторюючи слова, емоційне звернення мимоволі змушує малюка прислухатися. Повторюючи слова їх співучість створюють ефект музичності. З їх допомогою у дитини розвивається мовний слух, вимова звуків. Цілеспрямоване і систематичне використання потешек допомагає дітям оволодіти:

Рідною мовою;

Різними видами діяльності (ліплення, малювання, конструювання, фізичне і музичний розвиток)

Початкові навички самообслуговування і гігієни.

Проблема: Необхідність виховувати у дітей духовно- моральні якості. Чи не достатній розвиток мовного спілкування. Діти не знають потішки, погано вимовляють слова і звуки.

Мета: Оволодіння рідною мовою, завчити з дітьми потішки і використовувати їх самостійно в ігровій діяльності.

завдання:

Виховання звукової культури мовлення;

Розвиток мовного слуху;

Збагачення словника;

Розвиток пам'яті;

Формування граматичної будови мови;

Розвиток монологічного та діалогічного ладу мови

Розвиток дрібної моторики

Розвиток уяви та розумової діяльності

Учасники проекту: педагоги, діти, батьки.

Підготовчий етап: Визначення цілей і завдань, створення умов. Складання плану роботи по реалізації проекту. Підбір потешек, консультацій, складання текстових потешек для режимних моментів. Підбір ілюстрацій.

Основний етап: Проведення НОД - художня творчість: «Ягоди для ведмедика» (малювання, «Курочка ряба» (малювання, «Килимок для кішки» (малювання, «З труби йде димок» (малювання, «Млинці» (ліплення, «Божа корівка »(ліплення,« Загорівся Котячий будинок »(аплікація,« В гості до півника »(аплікація)

- художня література, «огуречік, огірочок»

- комунікація, «Корівка і бичок», «Пастушок і корівки», «Із-за лісу, з-за гір, їде дідусь Єгор»

- фізкультура, «В гості до зайчика ми підемо», «Зарядка», «Звірятка Нагостріть вушка»,

- музика «Игра- заняття жарти і потішки»

- пізнання (ФЕМП) «Подорож з сонечком», «Гра з Петрушкою», «Колобок», «В гості до білочку»

- соціалізація

Використовувані методи і прийоми:

Обігрування сюжету потішки;

Наочність (іграшки, картинки, ілюстрації, музичні інструменти)

показ;

соціалізація:

словесні ігри

Рухливі і ігри хороводів

пальчикова гімнастика

Логоритміка

Консультації для батьків: «Роль потішки в розвитку мови дітей», «Помічники потішки», «Співаємо разом з дітьми», «Що таке потішки», «Використання потешек в роботі з дітьми»

Очікувані результати:

Знайомство з усною народною творчістю

Збагачення і активізація словникового запасу дітей

Спільна діяльність дітей, педагогів, батьків зближує в досягненні спільної мети

Пошукова робота і її результати: друкована продукція-картотека (перелік п / і, потешек)

Заключний етап:

Підведення підсумків проекту. Проведення свята для дітей і батьків.

Завдяки проекту рівень мовного розвитку показав хорошу динаміку. Багато дітей самостійно розповідають потішки в процесі своїх ігор.

Результатом моєї роботи є позитивні емоції, веселе, бадьорий настрій, яке забезпечує оволодіння

рідною мовою

розвиває пам'ять

Уява

мислення





Проект «Використання потешек у всебічному розвитку дітей молодшої групи»