Проект в старшій групі «Весняний тиждень добра»




Дата конвертації18.04.2017
Розмір6,64 Kb.
ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

Рубльова Ольга Валентинівна
Проект в старшій групі «Весняний тиждень добра»

Тип проекту: соціальний, творчий.

Учасники: діти старшої групи, вихователі старшої групи, музичний керівник, батьки дітей старшої групи.

Мета проекту: формування моральних цінностей.

Завдання проекту:

- закріплювати основні відомості про Велику Вітчизняну Війну;

- розширення знань про захисників Вітчизни, про функції армії;

- виховувати гордість і повагу до ветеранів Великої Вітчизняної війни;

- розвивати мову дітей, збагачувати словниковий запас через пісні, вірші, бесіди про війну.

Актуальність проблеми:

У період зміни суспільних формацій порушується спадкоємність поколінь у вихованні дітей, і перш за все в сфері передачі морального досвіду, головних життєвих установок. І наші дошкільнята не відчувають почуття гордості за свою Батьківщину, за героїв переможців у Великій Вітчизняній війні. У переддень Дня Перемоги з дітьми провели опитування щодо виявлення знань і уявлень про Велику Вітчизняну війну, якої показав, що діти мають дуже мізерні знання про героїв Великої Вітчизняної війни. Не мають уявлень про причини виникнення свята. Таким чином, було прийнято рішення розробити і реалізувати проект «Весняний тиждень добра». Проект спрямований на патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку. В процесі реалізації проекту у дошкільнят формуються почуття прихильності, вірності, почуття власної гідності, гордості за свою Батьківщину.

Забезпечення проектної діяльності:

1) підбір методичної та художньої літератури про Велику Вітчизняну війни;

2) створення інформаційної бази для батьків;

3) розробка системи заходів, що проводяться з дітьми та батьками;

4) поповнення розвиваючого середовища:

- ілюстрації «День Перемоги», «На парад!», «Види військ», журнали «Веселі картинки» (про День Перемоги);

- атрибути до сюжетно-рольових ігор «Армія», «Корабель», «Мед. сестра »;

- розмальовки «Військова техніка», «Солдати».

Передбачуваний результат:

- розширення уявлень про російську армії-надійної захисниці нашої Батьківщини. Поповнення словникового запасу.

Підготовчий етап:

- визначення теми проекту;

- формулювання мети і завдань;

- складання плану основного етапу проекту;

- опитування дітей;

БАТЬКИ: рішення про прийняття участі в проекті.

ДІТИ: розгляд ілюстрацій про Велику Вітчизняну війну, попередні бесіди «Що таке війна?», «9 Травня».

Основний етап:

1. Читання художньої літератури:

- А. Усачов «День Перемоги»,

- М. Ісаковський «Катюша»,

- А. Стариков «Якщо немає ворогів»,

- Є. Трутнева «Фронтовий трикутник»,

- Л. Кассиль «Пам'ятник радянському солдату»,

- С. Баруздін «Йшов по вулиці солдат» ( «За Батьківщину!», «Слава»);

- М. Ісаковський «Куди б не йшов, не їхав ти»,

- Г. Воронько «День Перемоги», «Два брата солдата»,

- прислів'я, приказки про Батьківщину,

- виставка книг про Велику Вітчизняну війну.

2. Комунікація:

- складання оповідання «На параді»,

- складання оповідання «Мій дідусь»,

- складання оповідання з попередньої картини «Відпочинок після бою» Ю. Непрінцев,

- розучування віршів «День Перемоги», «Травневий свято» Т. Білозеров.

3. Художня творчість:

а) Малювання:

- «Салют над містом», «Парад Перемоги», «Солдат на посаді»;

б) Ліплення:

- «Солдатики»;

в) Аплікація:

- «Військова техніка».

4. Соціалізація:

- сюжетно-рольові ігри «Армія», «Корабель», «Медсестри», «Рятувальники», «Розвідники»;

- театралізація з вірша А. Твардовського «Василь Тьоркін».

5. Фізична культура:

- рухливі ігри «Влуч у ціль», «Смуга перешкод»;

- естафета «Веселі старти».

6. Музика:

- прослуховування пісень Д. Тухманов «День Перемоги», М. Ісаковський «Катюша», Н. Богословський «Темная ночь».

7. Пізнання:

- бесіди «День Перемоги», «9 Травня»

Робота з батьками:

- Участь в мітингу присвячений 9 Мая;

- Участь у святі «День Перемоги»;

- Консультації для батьків «Знайомство дітей з традиціями святкування Дня Перемоги», «Виховання патріотизму через читання художньої літератури про Велику Вітчизняну війну».

Заключний етап:

- проведення свята «День Перемоги» за участю запрошеного гостя Евсикова А. А; фотовиставка «Цей День Перемоги» (результати проекту);

-участь в мітингу присвяченому Дню Перемоги;

- участь в легкоатлетичній естафеті присвяченій 68 річниці Дня Перемоги;

- виготовлення вітальних листівок для ветеранів Великої Вітчизняної війни і трудівників тилу.

Аналізуючи виконану роботу, можна зробити висновок, що тема проекту вибрана з урахуванням програми та віковими особливостями дітей, що позитивно вплинуло на формування патріотичних почуттів у дітей. Сформувався стійкий інтерес до свята 9 Травня - День Перемоги, почуття гордості за свою Батьківщину, захисникам Вітчизни. Мова дітей стало більш розвиненою, збагатився словниковий запас.

Список використаної літератури:

- І. А. Ликова «Образотворча діяльність в

дитячому садку".

- Г. Я. Затуліна «Розвиток мовлення дітей старшого віку».

- Ю. Іванов «Наша Батьківщина».

- В. Н. Волчкова «Пізнавальний розвиток дітей у старшій групі».

- з інтернету: приказки, прислів'я про Батьківщину, про солдатів.

- пам'ятна книга про кіровградцах, які воювали і загинули у Великій Вітчизняній війні.





Проект в старшій групі «Весняний тиждень добра»