Проект «Сонячні зайчики»




Дата конвертації21.06.2017
Розмір8,63 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Олена Негальша
Проект «Сонячні зайчики»

Актуальність розробки і реалізації педагогічного проекту.

Тема була обрана в останній місяць зими. І була розроблена для реалізації ближче до весни.

Так як в кінці лютого - початку березня сонце починає світити яскравіше, тепліше. Це звісно,

помітили діти. Причому в бесідах з дітьми, деякі з них важко було називати якого кольору,

форми сонце. Так само мало використовували дієслова, визначення, пов'язані з сонцем. хотілося

збагатити знання дітей про природний об'єкт - сонце, показати вплив сонця на природу. В

зв'язку з цим було визначено таку теми.

Мета проекту: формування у дітей активного словника через організацію різних видів

діяльності:

> Ігровий;

> Пізнавальної (спостереження, експеримент, художнє слово);

> Музично-естетичної,

> Продуктивною.

завдання:

1. Дати дітям елементарні уявлення про природний об'єкт - сонце, його вплив на

навколишній світ.

2. Формувати пізнавальну активність дітей при проведенні експериментів, спостережень.

3. Збагатити словниковий запас дітей з даної теми.

4. Закріпити поняття «жовтий», «круглий», «схоже», «не схожий».

Тип проекту: пізнавально - дослідний.

Учасники: Педагоги - вихователь групи, діти першої молодшої групи, батьки.

Тривалість: 2 тижні з 17 лютого по 28 лютого (короткостроковий)

Очікуваний результат:

- збагачення активного і пасивного словника дітей за рахунок слів: «яскраве», «світле», «тепле»,

«Світить», «посміхається», «гріє» і т. Д.

- пізнавальний інтерес до експериментів;

- розвиток у дітей спостережливості.

План реалізації проекту Підготовчий етап:

Мета: підвищення теоритической професійної компетенції педагога з питань організації проектної діяльності Визначення цілей і завдань:

> Підбір дидактичного матеріалу.

> Підбір методичного матеріалу

> Підбір віршованого матеріалу

> Складання картотеки віршів

> Розробка перспективного плану заходів відповідно до ФГТ

> Ознайомлення дітей і батьків цілями і завданнями проекту

ФОРМИ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВОСПИТАТЕЛЯ І ДІТЕЙ

> Розгляд книг і ілюстрацій

> Читання творів про сонечку

> Пізнавальна діяльність

> Бесіди

> ИЗО-діяльність

> Творчо-мовні ігрьг і вправи

> Спостереження

> досліди

> Ігри:

> -рухливість;

> -дідактіческіе;

> -ігри - драматизації

> - словесні;

> - творчі

> Музична діяльність

> Виставка дитячих малюнків

ФОРМА РОБОТИ З БАТЬКАМИ:

> Створення міні - музею «Сонечко»

> Акція «Подаруй в групу книгу про сонечку»

> Папка - пересування «Сонце - користь і шкода»

Пізнавально - мовленнєвий розвиток Соціально - особистісний розвиток Художественное- естетичний розвиток Фізичний розвиток

комунікація пізнання Читання

художньо й літератури Соціалізація Праця Безпека Художньо е творчість музика Фізична культура Здоров'я

1 тиждень

рассматрив ание

ілюстрацій з

зображенням сонечка

заучування

потішки

«Сонечко» Спостереження за змінами в природі, пов'язаних з сонцем.

Експеримент «Яка стіна тепліше - на сонце або в

тіні? ». 0 Читання потешки: «Сонячний зайчик» Організувати

міні-музей

«Сонечко»

Використання атрибута «Сонечко» в режимних моментах

Перегляд презентації «Сонечко променисте»

Дід. гра «На що схоже» (за формою, кольором,

відчуттям). заповнення

контуру

сонечка

гудзиками

різного кольору

жовтого,

червоного,

оранжевого Вчити правилами поводження з гудзиками Ліплення «Сонечко променисте» Мета: вчити надавлівающ їм

рухом

вказівного

пальця

розмазувати

пластилін

(промінчики) на

картоні;

розвивати

дрібну

моторику. розучування пісні

«Сонечко» музика Т. Попатенко, слова Н. Найдьоновій. Рухома я гра: «Сонячний зайчик» Компл

екс

ранковий

ній

гімну

стіки

«Промені

стое

Сольна

шко »

бадьорий

щая

гімну

стіки

«Проб

ужден

ие

Сольна шка »

Основний етап: ПРАКТИЧНИЙ

Реалізація проекту в різних видах діяльності з урахуванням інтеграції освітніх областей відповідно до ФГТ

Пізнавально - мовленнєвий розвиток Соціально - особистісний розвиток Художественное- естетичний розвиток Фізичний розвиток

комунікація пізнання Читання

художньо й літератури Соціалізація Праця Безпека Художньо е творчість музика Фізична культура Здоров'я

2 тиждень

розвиток

мови: бесіда

«Сонечко

променисте

зігріває

нас »Спостереження за змінами в природі, пов'язаних з сонцем.

Дослідження на прогулянці «Різнокольорове сонечко» «погріємо

долоньки * Читання

«Дбайливе

сонечко »

читання

художньо

й літератури про

сонце Використання атрибута «Сонечко» в режимних моментах Дід. гра «Побудуй сонечко» Блоки Дьенеша і палички Кюізінера для маленьких Перегляд мультфільму: «Як левеня і черепаха співали пісню» Причепити промінчики до сонця (колі) жовтими та червоними прищіпками Розповідь про

правилах

безопасност

і роботи з

пріщщепка

ми Малювання

«Веселе

Сонечко »музикальний ная гра« Сонечко і дощик »

Розучування хороводу «Гріє, гріє

сонечко »рухливий ная

гра:

«Сонечко»,

«Хмарка і сонечко» Комплекс гімнастики після сну «Я на сонечку лежу».

Заключний етап:

Підведення підсумків проекту.

Підготовка презентації по фотографіях.

Оформлення стінгазети для батьків за підсумками реалізації проекту.

Виставка творчих робіт, які виконували батьки спільно з дітьми.

Наші результати

1. Наші діти знають, що сонце потрібно всім, хто живе на землі.

2. Уміють визначати стан погоди в зв'язку з сонцем.

3. Поповнили словник прикметниками, що визначають характер

сонечка.

4. Сонце можуть зображати у всіх видах діяльності-на заняттях фізичною

культурою, ліплення, малювання, конструювання, аплікації, а також в музичній

діяльності.

В перспективі -

1. Експеримент з рослинами «Рослини і сонце»

2. Експеримент «Лід - вода»

З. Спостереження за сезонними змінами природи, пов'язаними з сонцем.

Список літератури:

1. Курганова, Р. А. Програма виховання і навчання в дитячому садку / Р. А. Курганова,

К. В. Закірова. Казань, 2000..

2. Колдина, Д. Н. Ліплення і малювання з дітьми 2-3 років. Конспекти занять / Д. Н. Колдина. - М., 2009.

3. Янушко, Е. А. Ліплення з дітьми раннього віку. 1-3 роки. / Е. А. Янушко. - М., 2005.

4. Янушко, Е. А. Розвиток мови у дітей раннього віку. 1-3 роки. / Е. А. Янушко. - М., 2010 року.





Проект «Сонячні зайчики»