Проект «Жовті, зелені, червоні-кружляють листочки різні»




Дата конвертації21.10.2017
Розмір8,35 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

наталья Жигунова
Проект «Жовті, зелені, червоні-кружляють листочки різні»

проект

«Жовто-зелені, червоні, кружляють листочки різні»

Мета: провести «розслідування» про втрату зеленого кольору.

завдання:

• закріпити отримані знання про сезонні зміни в житті рослин;

• дізнатися, навіщо дерева скидають листя;

• з'ясувати, чому листя змінюють колір;

• закріпити знання про взаємодію живої і неживої природи;

• стимулювати пізнавальну активність дітей;

• формувати бажання берегти і захищати природу.

Вид проекту: короткостроковий, груповий, носить пізнавально-дослідний характер.

План реалізації проекту:

1. Бесіда про сезонні зміни в житті дерева.

2. Спостереження на прогулянці за деревами на ділянці (що змінилося, на якому дереві швидше пожовтіло листя, різноманітність забарвлення листа, листопад).

3. Зібрати красиві різнокольорові листочки (для виготовлення виробів).

4. Провести конкурс на найкрасивіший, незвичайний листок.

5. Скласти з опалого листя візерунок на асфальті.

6. Провести експеримент: як світло впливає на зміну забарвлення листя кімнатних рослин

7. Провести пізнавальне моделювання процесу зміни забарвлення листя.

Заключний етап: виготовлення декоративного панно з осіннього листя для прикраси групи.

Пізнавально-дослідницька діяльність

«Чому листя втрачають зелене забарвлення?»

Вихователь підходить до виставленої колекції осіннього листя і співає пісеньку «Жовто-зелені, червоні, кружляють листочки різні». Діти підходять до педагога.

Вихователь: За віконцем пізня осінь, але ми пам'ятаємо нашу пісеньку «Жовто-зелені, червоні, кружляють листочки різні». Пропоную пройти в «кінозал» і помилуватися красою осінньої природи. (Діти під музику А. Вівальді дивляться добірку осінніх пейзажів з DVD-диска).

Вихователь: Здається, зовсім недавно все листя на деревах були зелені (показує панно, і раптом! Увага! Увага! Надзвичайна подія: на листках зник зелений колір!

Юні слідопити, потрібна ваша допомога. Починаємо «мозковий штурм». Це означає, що кожен з вас висловлює свою думку з питання «Куди зник зелений колір?»

Відповіді дітей:

1. Лист захворів і пожовтів.

2. Лист став старий і зелений колір зник.

3. Крихітна гусениця забралася всередину листа і виїла зелень.

4. Листя стали замерзати на вітрі і перестали бути зеленими.

5. Восени листя захотіли поспати, пожовкли і опало.

6. У листі закінчилася зелена фарба.

7. Стало холодно, а зелена фарба боїться холоду, ось і зникла.

8. Листя беруть сік із землі, і там закінчилася зелена фарба.

9. Чи може бути, листю світла мало?

Вихователь: Відкрити секрет і знайти відповідь нам допоможе сонце.

(Поміщає на магнітній дошці макет сонця).

Вихователь: Згадайте як сонце світить влітку?

Відповіді дітей:

1. Сонце світить довго.

2. Сонце світить дуже довго: ми в садок йдемо - а воно вже світить.

3. Влітку багато сонячних днів, і день довжелезний.

4. Сонце високо над головою стоїть і світить довго, навіть увечері спати не хочеться.

Вихователь: Хлопці, а якого кольору листя влітку?

Відповіді дітей:

1. Зелені.

2. А я бачив один жовтий листочок під деревом.

3. Ні, все листя зелене, а той листочок просто вітром зірвало, і він засох.

Вихователь: Я теж влітку бачу зелене листя. Якщо влітку багато сонця і багато зеленого кольору, то що ж це значить?

Відповіді дітей:

1. Значить, що зелений колір любить сонечко.

2. Коли сонце світить і гріє, тоді зелений колір в листі і буває.

3. А коли лист закриєш від сонця, він може пожовтіти.

Вихователь: Так, хлопці, саме на сонячному світлі в листках утворюється речовина зеленого кольору. Воно називається хлорофіл. Це маленькі зелені зернятка, які можна побачити тільки під мікроскопом. Але ми їх можемо розглянути на екрані. Хочете побачити хлорофіл? (Перегляд клітини листа з DVD-диска)

Хлорофіл постійно руйнується, але утворюється знову, тому що влітку багато сонця. Сонце влітку світить дуже довго, і тому листи залишаються зеленими. Щоб повністю розгадати таємницю зеленого кольору, я пропоную побудувати макет листа. Хто хоче намалювати на дошці лист?

(Дитина малює лист водяним маркером на магнітній дошці).

Зелені магнітики у нас будуть зернятками хлорофілу. Розміщуйте їх на аркуші (діти розміщують великі і маленькі зелені магнітики на листочку).

(Потім імітують руйнування і відновлення хлорофілу на магнітній дошці)

Хлопці, як ви думаєте, а в листочках є тільки зелений колір?

Відповіді дітей:

1. Так, тільки зелений.

2. Ні, є і жовтий колір, і червоний.

3. І помаранчевий є. Я бачила помаранчеві листя у нас на дачі.

4. А у моєї бабусі в селі є клен з різнокольоровим листям. Там і жовті є, і рожеві, і темно-червоні, і фіолетові! Ось.

5. Напевно, багато різних фарб є в листі, тільки їх влітку не видно, а восени видно.

Вихователь: Ми встановили, що в листі крім зеленого кольору є інші кольори. Давайте це зобразимо на макеті. Фарбами будуть кольорові магнітики. (Діти розміщують магнітики).

Так як влітку в листі багато хлорофілу, то і зелених магнітиків найбільше. Лист бачиться зеленим. Але ось наближається осінь, сонячного світла все менше (закриває на макеті частина сонця, зелений колір починає поступово зникати. Як ви думаєте, чому?

Відповіді дітей:

1. Зеленому кольору не вистачає сонця, і він помирає.

2. Хлорофіл любить сонячне світло, а восени його мало.

3. Зелений колір зникає, а новий не з'являється, тому що немає сонця.

Вихователь: Абсолютно вірно. Хлорофіл не встигає утворюватися (прибирає велику частину зелених магнітиків з макета листа). Якого кольору стало більше?

Відповіді дітей:

1. Жовтого.

2. Жовтого і червоного, а зеленого мало зовсім.

3. Листя пожовкло.

Вихователь: Отже, юні слідопити провели розслідування про втрату зеленого кольору і зробили висновок: восени хлорофіл руйнується через нестачу сонячного світла! Зелений колір листа зникає. Поплескаємо собі. Ви молодці!

Я пропоную на пам'ять про чарівниці осені прикрасити листя в осінні кольори (діти під музику розфарбовують листя з паперу).

вихователь:

Двірник-осінь мітлою повітряної

Підмітає жовте листя.

Тільки їх все більше і більше:

Вся земля, немов шкура лисяча.

Двірник-осінь бурчить тривожно

І жодного разу не посміхнеться.

Ну і нехай! Все одно неможливо

Забути, як весна сміється.

(Діти під музику довільно танцюють під музику А. Вівальді)





Проект «Жовті, зелені, червоні-кружляють листочки різні»