Проект до 135-річчя К. І. Чуковського «Чарівний світ Корнія Чуковського»




Дата конвертації06.05.2017
Розмір7,26 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Анна Гнатко
Проект до 135-річчя К. І. Чуковського «Чарівний світ Корнія Чуковського»

Вид проекту: творчо - пізнавальний.

Термін реалізації проекту: короткостроковий (27-31 березня).

Учасники проекту: діти, батьки, вихователі.

Мета проекту: Залучення дітей до читання художньої літератури в процесі знайомства з життям і творчістю Корнія Івановича Чуковського.

завдання:

Для дітей:

Навчальні:

• знайомити з творчістю К. Чуковського, цікавістю сюжетів творів автора і особливістю його мови;

· Формувати стійкий інтерес до читання художніх творів;

· Збагачувати словник дітей новими словами.

Розвиваючі:

• розвивати пізнавальний інтерес і творчі здібності дітей;

• розвивати мовну активність, навички комунікативного спілкування, пам'ять, увагу.

виховні:

• виховувати любов до творчості К. Чуковського;

• виховувати дбайливе ставлення до книг.

Для педагогів:

· Направляти дії дітей в пошуку відповіді на питання, надавати дітям допомогу в плануванні діяльності;

· Надавати їм по необхідності практичну допомогу в оформленні малюнків;

· Скласти план проекту та здійснювати його реалізацію в різних видах дитячої діяльності;

· Залучати батьків до надання допомоги дітям в пошуках відповіді на поставлене запитання.

Для батьків:

· За рекомендацією педагога організувати бібліотечку творчості К. І. Чуковського;

· Надавати дітям допомогу в пошуку джерела відповіді на поставлене запитання і створенні творчих робіт «Мій улюблений герой»;

· Брати участь у трудовій діяльності з виготовлення атрибутів до обігравання творів;

· Долучати батьків до проблем дитячого читання в сім'ї.

Очікувані результати:

Для дітей:

• проявляти інтерес до творчості К. Чуковського;

• здатні читати напам'ять твори автора;

• відчувають інтерес до книги, як до джерела знань.

Для педагогів:

· Показати дітям можливість використання книги для пошуку відповіді на питання.

· Реалізувати проект в різних видах дитячої діяльності;

Для батьків:

· Стануть активними учасниками реалізації проекту;

· Проявляють інтерес до сімейного читання, до спільної роботи з дітьми.

Питання для обговорення:

• Для чого потрібна книга?

• Хто такий К. Чуковський?

• Чому нас вчать книги К. Чуковського?

ресурси:

1. Інформаційні:

• фото-відео матеріали;

• бібліотечний фонд.

2. Науково-методичні: консультативна робота з батьками.

3. Дидактичне забезпечення:

• підбір ілюстрацій за творами К. І. Чуковського;

• побори листівок, фотографій;

• оформлення книжкового куточка в групі.

4. ТСО:

• ноутбук;

• фотоапарат;

• музичний центр.

Форми і методи організації проекту

• Анкетування.

• Вирішення проблемних ситуації.

• Бесіди.

• Консультації для батьків.

• НСД

• Виставки.

• Спільна організована діяльність.

• Оформлення інформації для батьків в приймальні.

• Творчі майстерні.

• сюрпризних моменти.

• Ігри

План реалізації проекту:

Підготовчий етап

• Збір інформації та необхідного матеріалу для реалізації проекту;

• Залучення дітей та батьків в процесі вирішення поставлених завдань;

• Розробка плану заходів;

основний етап

Реалізація проекту в різних видах діяльності з урахуванням інтеграції освітніх областей:

Освітня галузь Спільна діяльність

Фізичний розвиток 1. Виконання рухів під вірш "Скорчена пісня".

2. Пальчикова гімнастика "Свинки".

3. Рухливі ігри "Павутинка", "Плутанина" і т. Д.

4. Емоційне насичення дітей, що сприяє зміцненню психічного здоров'я (соц. Гри).

5. Правила користування книгою.

6. Бесіди за казкою "Мойдодир", "Федорина горі".

Пізнавальне і мовленнєвий розвиток 1. Ігри "Вгадай, до якої казці ілюстрація", "Дізнайся героя казки за описом", "Переплутані книжки"

2. Відгадування загадок К. І. Чуковського

3. Відеосюжети, презентації за мотивами творів К. І. Чуковського

4. НСД "В Гостей у дідуся Корнія"; "Дорогами казок К. І. Чуковського" (вікторина);

5. Розгляд ілюстрацій до казок К. І. Чуковського.

6. Гра "Розкажи, що бачиш на картинці", "Докажи слівце".

7. Заучування напам'ять уривків з казок Чуковського.

8. Бесіда за мотивами казок Гра "Зіпсований телефон".

9. Читання віршів і казок К. І. Чуковського.

Соціально-особистісний розвиток 1. Ігри на основі сюжетів казок і віршів.

2. Сюжетно-рольова гра "Ветеринарна лікарня".

1. Наведемо лад в книжковому куточку, вимиємо лялькову посуд.

2. Знайомство з професією ветеринара.

3. Правила безпечної поведінки на прикладі казок Чуковського.

4. Складання пам'яток: Як працювати з ножицями; Як працювати з викидними матеріалом і т. Д.

Художньо-естетичний розвиток 1. Колаж "Чудо-дерево".

2. Ліплення героїв казки "Муха-Цокотуха" (колективна робота) з пластиліну.

3. Малювання на тему "Хто втік від Федори".

4. Творче малювання "закаляка".

5. Художня праця "Метелик" (природний матеріал)

Взаємодія з сім'ями вихованців

1. Організація бібліотечки творчості К. І. Чуковського;

2. Спільна творчість "Мій улюблений казковий герой";

3. Спільна трудова діяльність з виготовлення атрибутів до обігравання творів;

4. Складання пам'яток для батьків "Як навчити дитину любити і берегти книги?", "Які питання задавати дитині під час читання книг?".

5. Вікторина "Дорослі і я -чітающая сім'я"

6. Консультативно-просвітницька робота

7. Організація фотовиставки "Ми знайомимося з творчістю К. Чуковського".

заключний етап

Аналіз проектної діяльності.

Список літератури:

Короткова Н. А. «Освітній процес в групах дітей старшого віку», Лінка-прес, М. -2007р.

Гербова В. В. «Залучення дітей до художньої літератури»

Гриценко З. А. «Прийшли мені читання доброго», М. - Пр. 2001р.

Хабарова Т. В. «Педагогічні технології в ДНЗ», СПб: ТОВ «Видавництво Дитинство-Прес» 2011р

Лопатина А. Бесіди і казки про сім'ю для дітей і дорослих-М.: Амріта-Русь 2009





Проект до 135-річчя К. І. Чуковського «Чарівний світ Корнія Чуковського»