«Подорож по рідному краю» Розвага для дітей старшого дошкільного віку




Дата конвертації22.05.2017
Розмір9,56 Kb.

Владмірова Анна
«Подорож по рідному краю» Розвага для дітей старшого дошкільного віку

«Подорож по рідному краю»

Розвага для дітей старшого

дошкільного віку

Програмне зміст:

- Конкретизація знань і уявлень дітей про республіку, де вони живуть, про

природоохоронних властивостей;

- Формування любові до рідного краю, розуміння взаємозалежності та

взаємозв'язку людини з природою і дбайливого ставлення до навколишнього середовища,

виховання елементів екологічної свідомості.

Дійові особи: Ведучий - дорослий, Лісовик - дорослий, Білочка - дитина,

Ведмедик - дитина.

Ведучий: - Сьогодні ми вирушимо з вами в захоплюючу подорож -

подорож по рідному краю. З собою ми візьмемо компас, карту і знання про природу рідного краю. Але перш, ніж вирушимо в дорогу, давайте згадаємо правила поведінки на природі,

Діти: -Не можна ламати дерева.

-Якщо побачиш свежевиломанную гілку, її можна врятувати, потрібно -подвязать її і змастити ранку землею, взятою біля коріння дерева. -Не можна розоряти мурашники. -Не можна без дорослих запалювати багаття.

Ведучий: - Правильно, може трапиться величезна біда - пожежа в лісі. Тому багаття повинен запалювати тільки дорослі. Адже дорослі знають, де саме потрібно знайти місце для багаття, і приготують місце так, щоб не сталася пожежа. Отже, правила поведінки ви знаєте добре. Тоді в добру путь!

Діти сідають в імпровізований автобус і співають пісню «Пісенька друзів».

Ведучий підводить дітей до імпровізованого озера.

Ведучий: - Як ви думаєте куди ми прийшли?

Діти: - Ми прийшли на озеро.

Ведучий: - Правильно, це озеро. Придивіться - будь мешканців озера ви тут

бачите?

Діти: - На озері живуть качки, гуси, жаби.

- На озерах водяться карасі. Ведучий: - Влітку на деяких озерах гніздяться лебеді і рожеві чайки.

Ведучий з дітьми підходять до березі. Поруч з нею розташовані вироби, виконані з деревини та кори берези.

Ведучий: Відгадайте загадку:

Кажуть є белокожная,

Тілом цінна, вся корисна

Маймари -госпажа.

Діти: Береза.

Ведучий: Правильно, це береза. Її дуже багато вихваляють в віршах і піснях і не дарма. Вона дуже багато користі приносить людям. З її кори - берести шиють гарний посуд. Ось. Подивіться. Це берестяної короб, а це -туесок. Відерце. У них можна зберігати різні продукти і вони довго-довго будуть залишатися свіжими.

З деревини (стовбура) теж роблять посуд. Хто скаже. Що я тримаю в руках?

Діти: - Чороон. З нього п'ють кум

-Китийа. Це посуд для сметани і суората.

Ведучий підводить дітей до імпровізованої галявині.

Ведучий: Хлопці, подивіться, як тут красиво! Яке розмаїття кольорів.

Чуєте? Де-то музика звучить. Це сонце землю гріє і з вічної мерзлоти сходять ніжні квіти.

Танець «Польові квіти»

Ведучий підводить дітей до лісу.

Ведучий: Ось ми прийшли в ліс. Як тут багато грибів, ягід!

З'являються ведмежа з білочкою.

Звірі: - Добрий день, хлопці!

Діти: Здрастуй, ведмежа. Привіт, білочка!

Ведучий: - Звідки ви йдете?

Білочка: - Ми збираємо ягоди, гриби, а їх назви ми не знаємо.

Допоможіть нам, хлопці!

Ведучий: - Допоможемо хлопці?

Діти: - Так!

Ведучий: - Ведмедик, покажи нам якісь ягідки є у тебе в туеске?

Діти відгадують назви ягід по картках, вкладеним в імпровізований туесок.

Ведмедик: - Спасибі вам, хлопці! Ви мені дуже допомогли. Ось наварю варення! Приходьте до мене на чай.

Ведучий: - Обов'язково прийде!

А тепер ти, білочка, покажи які грибочки тебе в кошику.

Діти відгадують назви грибів за картками, вкладеним в імпровізовану кошик.

Ведучий: - Ой, білочка, але ж у тебе ж в кошику отруйні гриби є!

Білочка: - Які?

Ведучий: - Хлопці, хто допоможемо відшукати отруйні гриби?

Діти вказують на мухомор і бліду поганку.

Білочка: - Спасибі вам, хлопці! Якби не ви, всі звірі б отруїлися. Адже я хочу влаштувати бенкет на весь ліс. Покличу всіх звірів, і ви приходите.

Ведучий: - Дякую, обов'язково прийдемо.

Звірі: - До побачення, хлопці!

Діти: - До побачення, ведмежа.

-До побачення, білочка.

Ведучий: - Гуляючи по лісі можна знайти багато цікавого: красиву шишку,

химерну гілочку і використовувати це в своїй творчості.

Подивіться, які чудові вироби виходять з

природного матеріалу.

Вихователь з дітьми розглядають виставку робіт з природного матеріалу.

Ведучий: - Ми все глибше і глибше йдемо в ліс. Тут, напевно, водяться

багато звірів. Ой, а це хто?

Діти зустрічають лісовика на узліссі, якій щось старанно малює.

Лісовик: - Я лісовик - тайговий дідок.

Привіт, хлопці!

Діти: - Здравствуйте!

Ведучий: - Яка гарна картина! А як вона називається?

Лісовик: - «Зимовье звірів»

Ведучий: - А де ж звірі?

Лісовик: - Намалював я норки, а куди кого поселити не знаю.

Ведучий: - Ми тобі допоможемо розселити звіряток.

Кого ж ми поселимо першим?

Лісовик: - А ось послухайте:

Взимку спить,

А влітку вулика верне.

Діти: - Ведмідь.

Дитина, відгадав загадку, встановлює фігурку ведмедя в барліг.

Діти, відгадуючи загадки, розселяють звірів по їх домівках:

Ходжу в пухнастою шубці,

Живу в густому лісі,

В дуплі на старій ялинці

Горішки я гризу

(білочка)

Маленький, біленький.

По ліску стриб-стриб

За снежочку тик-тик (зайчик)

Хто в лісі взимку холодної

Бродить дуже злий?

голодний (вовк)

Хитра шахрайка,

Руда головка,

Хвіст пухнастий - краса

А звуть її (лисиця)

Вдень спить,

вночі літає

І мишей лякає?

(сова)

Маленький, шустренький,

В шубці пухнасті,

Насіння з полів тягає,

У нірці під землею проживає,

(польова миша)

Сама глуха птах

(глухар)

Зимою - в холоди, в хуртовини,

У норі під старенький ялиною

Рудий Полосатенький звірок

Горішки, насіння зберіг,

(бурундук)

Лісовик - Ось яка цікава картина вийшла, краса! Все в нірках, всім тепло. Спасибі вам, хлопці! Приходьте ще в мій ліс.

До побачення!

Діти -До побачення, лесовичок.

Вихователь з дітьми виходять на галявину.

Ведучий: - Ось ми і вийшли з лісу. Чуєте? (включається фонограма)

Це стерхи летять. Давайте сядемо і подивимося танець стерхов.

Тільки сидіть тихо, щоб не сполохати їх. Кажуть, є повір'я,

що чекає щасливе життя того, хто бачив танець цих священних

птахів.

Виконується танець «Стерх»

Ведучий підводить дітей до великої модрини з яскравими стрічками на гілках.

Ведучий: Це священне дерево. Можна підв'язати стрічку або клаптик яскравої тканини на гілочку і загадати бажання і воно обов'язково збудеться. Багато таких могутніх дерев розкидано по дорогах Якутії і зберігають вони в своїй пам'яті бажання багатьох-багатьох поколінь подорожніх. Давайте і ми підв'яжу свої стрічки -бажання на гілки цього дерева. Нехай воно зберігає пам'ять про нас.

«Перепливши» через річку Лену мандрівники підходять до Ленським стовпів.

Ведучий: Широко розкинувшись, тече річка. На її берегах розташувалося одне з найунікальніших явищ природи - Ленские стовпи. Тут ми і закінчимо нашу подорож. Вам сподобалось?

Діти: Так!

Ведучий: Що вам найбільше сподобалося?

Відповіді дітей.

Ведучий: сьогодні ви побачили дізналися, як багата і красива

природа вашого краю. Потрібно любити цю красу. адже саме

любов до рідного краю і дбайливе ставлення до її багатств

врятує її природу.

Давайте згадаємо, як вихваляли поети свою Батьківщину в віршах.

Діти: - Живі пісні сіл,

Навесні народжений яскравий день

І зелень Кураж наскрізну -

-Люблю Якутію рідну:

Прохолодного кумису смак

І хомус колишню смуток,

Лисиць одяг расписную ,.

Люблю Якутію рідну.

-Люблю Якутію рідну:

Рівнини світлі її,

Полів колюче жнівьyo.

Все, всю квітучу, зелену -

Люблю Якутію рідну.

(Леонід Федоров «Люблю Якутію рідну»)





«Подорож по рідному краю» Розвага для дітей старшого дошкільного віку