Патріотичне виховання дошкільнят через ознайомлення з рідним краєм




Дата конвертації23.09.2017
Розмір4,94 Kb.
ТипТемочка

Наталя Ворнавская
Патріотичне виховання дошкільнят через ознайомлення з рідним краєм

Світ дитинства - це особливий світ, зі своїм баченням життя, зі своїми фантазіями і переживаннями, з очікуванням чогось нового і незвіданого, з особливою формою відображення дійсності. Щодня, переступаючи поріг дитячого садка і занурюючись в цей особливий світ, я отримую від спілкування з моїми маленькими друзями величезну радість, задоволення і впевненість в тому, що вибрала правильну професію.

Організовуючи педагогічний процес за програмою «Дитинство», я намагаюся, щоб моїм вихованцям було комфортно і затишно в дитячому саду. Перед початком навчального року створюю розвиваючі центри, продумую і активно використовую для їх розміщення не тільки групову кімнату, але і інші приміщення дитячого садка, враховуючи здібності кожної дитини і наповнюючи повсякденне життя вихованців різних дидактичним матеріалом, в тому числі і створеним своїми руками.

Для того щоб процес пізнання проходив найбільш ефективно, перед початком навчального року я складаю комплексно-тематичні та перспективні плани з усіх вілам діяльності і для кожної вікової підгрупи, іноді вношу зміни з урахуванням індивідуальних особливостей дітей або з появою новинок методичної літератури.

Жвавий інтерес у моїх вихованців викликають творчі ігри. Під час гри діти розносять іграшки по всій груповий кімнаті. Після гри, коли сказав «чарівні» слова », я» перетворюю »хлопців в« працьовитих мурах »і дуже скоро все виявляється на своїх місцях.

Багато ігор успішно розвиваються на свіжому повітрі. Вийшовши на прогулянку, діти отримують лист-запрошення з картою-схемою подорожі від казкового героя. Вони фантазують, як пробираються через густий ліс, піднімаються високо в гори, як пливуть у човні по швидкій річці. Творча гра допомагає мені встановлювати більш тісні контакти з дітьми, дозволяє робити їх своїми помічниками в якій-небудь справі.

Для того щоб найбільш ефективно навчати дітей, я використовую у своїй роботі і дидактичні ігри. У цих іграх проявляються риси характеру моїх вихованців: деякі проявляють наполегливість і цілеспрямованість, інші - нерішучість і невпевненість. Тому під час гри я намагаюся розбудити в дітях інтерес до пізнання, вселяє в них впевненість, привчаю самостійно шукати рішення, допомагаю впоратися з грою.

Відкриваючи для дітей світ природи, збагачую їх уявлення про рослини, тварин, сезонні зміни в природі і погоді. Вчу встановлювати зв'язки між особливостями зовнішнього вигляду, поведінкою тварин і порою року. Допомагаю зрозуміти роль людини в охороні нашої багатої природі.

Під час спостережень т подорожей по рідному краю вчу дітей захоплюватися красою рідної природи, відчувати захоплення при взаємодії з нею.

Знайомлячи дошкільників з художньою літературою, я допомагаю їм проникнути в світ почуттів літературних героїв, вчу розуміти виразність рідної мови, прищеплюю любов до художнього слова, до казки.

Щоб повніше розкрити перед дітьми образ Батьківщини, я складаю для них казки. Придумані на ходу, вони допомагають знайомити дітей з сезонними змінами в природі, її красою, рідною домівкою, рідним містом, деякими історичними фактами, вчать дітей бачити казку навколо себе.

Слухаючи російські народні казки, дошкільнята вчаться виокремлювати головне, намагаються оцінювати вчинки літературних героїв, вчаться придумувати нові закінчення до казок. При знайомстві з малими фольклорними формами навчаються складати розповіді або казки по прислів'ям і скоромовки. Граючи в «театр», обіграють потішки, співають пісні, драматизують казки. Розглядаючи ілюстрації в книгах по усної народної творчості, знайомляться з декоративним прикладним мистецтвом. Малюючи картини природи, використовують свої враження від подорожей по рідному краю. Граючи в розвиваючих центрах, пізнають навколишній світ, проявляють допитливість, допитливість, вчаться самостійності.

Дитина народжується на світ і разом з життям отримує у спадок саме безцінне багатство - Батьківщину! Він відкритий для пізнання світу навколо себе, але від нас, дорослих, залежить, як цей зростаючий людина буде ставитися до навколишнього світу. Тому необхідно формувати в дітях емоційно насичене ставлення до своєї сім'ї, до рідного дому, до нашої великої Батьківщини - Росії, виховувати ази громадянськості і патріотизму, шанобливе ставлення до нашої народної культури, пробуджувати в дітях віру в те, що прийшли вони в цей світ творити добро і красу.





Патріотичне виховання дошкільнят через ознайомлення з рідним краєм