Методика з навчання прийомів заучування віршів для дошкільнят




Дата конвертації20.04.2017
Розмір1,7 Kb.
#129262
ТипЗаучування віршів і потешек

Галина Ємшанова
Методика з навчання прийомів заучування віршів для дошкільнят

Перший етап - слуховий. Це найпоширеніший, який зазвичай і використовується в дитячому садку; спочатку з дітьми заучується окремо кожен куплет, а потім і весь вірш цілком (зазвичай тут йде слухова опора на риму.

Другий етап - візуальний; часто і зазвичай його плутають зі звичайним показом книжкових ілюстрацій. Тут ви створюєте спрощений "картинний план" - на очах у дитини, причому одночасно з розучуванням вірші (читаючи, ви відділяєте на малюнку кожну картинку горизонтальною лінією, а потім за таким "планом" дитина може розповісти самостійно).

Руховий етап - дитина підкріплює запам'ятовування рухом. Необхідно взяти бажано товсту нитку і "змотати вірш в клубок", поступово повторюючи рядок за рядком, а потім як би "розмотати" його. Потім дошкільник ховає свої руки за спину і, як би понарошку "намотує клубок. Як один з варіантів, можна використовувати пірамідку, гудзики або намисто.

Логічний етап - це заключний, коли лише після підготовчо проведеної роботи, читаються перші рядки тексту. Тут необхідно зупинитися і попросити дитину розповісти, що було далі, але тільки своїми словами; потім треба читати з того місця, на якому малюк зупинився; далі він повинен продовжувати сам розповідати.

Слід врахувати, що дошкільник як би "спирається" на смислові зв'язки і він тепер поступово і запам'ятовує розповідає текст.

(Матеріал обраний і перероблений з спецвипуску "1001 рада і секрет" в № 192)








Методика з навчання прийомів заучування віршів для дошкільнят