Консультація для батьків «Слухаємо класичну музику вдома»




Дата конвертації14.04.2017
Розмір5,98 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Наталя Ішкініна
Консультація для батьків «Слухаємо класичну музику вдома»

«Музика є самим чудодійним, самим тонким засобом залучення до добра краси, людяності ... Життя дітей без музики неможлива, як неможлива без гри і без казки ...» В. О. Сухомлинський.

Дошкільний вік - початкова щабель, на якій відбувається знайомство дитини з елементарними основами музичного мистецтва, починає формуватися його особистісне ставлення до музичних образів, закладаються передумови музичного смаку.

Музика - це такий вид мистецтва, який дає необмежений простір для фантазії дитини, перетворюючи його з пасивного слухача на рівноправного співучасника, творця й автора. І зрозуміло, що чим раніше дитина долучиться до класичної музики, тим більше у нього шансів зрозуміти, прийняти і полюбити її по-справжньому.

Коли діти маленькі, вони слухають музику «фоном» (у вигляді колискових, потешек, виходить ненав'язливе і органічне «входження» в музичну культуру. Корисно не тільки прослуховувати музику в запису, а й виконувати пісні самим. Для дитини дуже важливим є «живою» голос матері. Тому дуже сприятливий вплив робить спів колискових пісень: вони заспокоюють, приводять малюка в рівновагу, створюють обопільний сприятливий емоційний фон. Для індивідуального виконання матерям рекомендуються ліричні пісні, які по характером мелодії близькі до колискових, володіючи заспокійливим впливом на дітей.

Перебуваючи в дитячому саду, діти повсякденно знайомляться з шедеврами світового музичного мистецтва. Педагоги включають музику і в години тихих ігор, і вільного малювання. Важливо, щоб діти мали можливість прислухатися до музики, що відтворюється, не відволікаючи один одного. Часто основа музичного твору, стає основою для організації сюжетно-рольових ігор та розваг.

Пропоную Вам, деякі поради, які допоможуть вам і вашому малюкові увійти в величезний і прекрасний світ великого музичного мистецтва.

1. Перш за все, пам'ятайте про те, що будь-який музичний твір необхідно слухати, не відволікаючись ні на що інше. Потрібно дуже постаратися уважно стежити за тим, що відбувається в музиці, від самого початку до самого його завершення, охоплюючи слухом, звук за звуком, нічого не випускаючи з уваги. Головне, звичайно, проявляти інтерес до слухання класичної музики! Музика завжди нагородить слухача за це, подарувавши йому нове почуття, новий настрій, можливо, раніше ніколи в житті не випробуване.

2. Краще вибирати невеликі твори для дошкільнят.

3. Прислухаючись до звуків, постарайтеся почути і розрізнити динамічні відтінки музичної мови.

4. Слухати вокальну музику легше, адже текст сам підкаже, про що хотів повідомити композитор, якими думками хотів поділитися.

5. Час від часу необхідно повертатися до прослуховування тих же самих творів. Чим частіше слухаєш уже знайомі твори, тим вони з кожним разом все більше і більше подобаються. Треба вчитися насолоджуватися барвистим музичним водоспадом.

6. Добре, коли батьки продовжують знайомити дітей з шедеврами світового музичного мистецтва, пропонуючи їм слухати записи, композиторів класиків, дивитися відео фільми на основі відомих музичних творів, відвідувати музичний дитячий театр.

7. Дуже корисно слухати одні й ті ж твори у виконанні різних солістів і колективів. Все це допоможе розширити знання про музику, дозволить не тільки ясніше мислити, а й глибше відчувати.

8. Щоб дитині легше було сприйняти інструментальну музику, наприклад твори П. І. Чайковського «Дитячий альбом», можна перед слуханням прочитати невеликі вірші.

П'єса «Марш дерев'яних солдатиків»

Дерев'яні солдатики марширують до зорі,

З усієї математики знають тільки «раз, два, три»

П'єса «Баба Яга»

Ніс гачком, зуби сторчма, а в волоссі вітер свище.

Куди мчить стара? На які старі справи?

П'єса «Пісня жайворонка»

Ось жайворонок польовий до нас прилетів в поля.

Співає у нас над головою, нам серце звеселяючи.

Він непомітний в височині співає про сонце і весни!

П'єса »Хвороба ляльки»

Тихо, тихо тиша - лялька бідна хвора, лялька бідна хвора,

Просить музику вона. Дайте, що їй подобається, і вона одужає.

П'єса «Нова лялька».

Лялька вальс танцює старий, пара паморочиться за парою.

А дзига, дзига собі пари не знайшла.

Хто з дзигою подружиться, той і сам закрутиться!

Пам'ятаючи про те, що музична діяльність досить значима для дошкільника, необхідно організувати її так, щоб вона викликала позитивне емоційне ставлення до неї, а для цього ретельно варто підходити до відбору музичних композицій для слухання. Це може бути цикл «Пори року» П. І. Чайковського, А. Вівальді; п'єси Д. Кабалевського, сюїта до драми Г. Ібсена «Пер Гюнт» Е. Гріга та ін.

Сучасні психолого-педагогічні дослідження переконливо показали, що тільки завдяки зіткненню із справжнім мистецтвом стає можливим виховати у дитини любов до музики, вміння сприймати її, розвивати здатність відчувати і розуміти її зміст, розвинути фантазію та уяву. Вирішення цього завдання відкриває великі можливості, як для педагогів, так і для батьків.





Консультація для батьків «Слухаємо класичну музику вдома»