• Введення в ситуацію.
  • III.Затрудненіе в ситуації.
  • 1. Острів прислівїв.
  • 2. Місто ввічливості.
  • 3. Казкова долина.
  • 4. Країна вірних друзів.
  • Физминутку «Як ми мамі допомагаємо»
  • IV.Включеніе способу дії в систему знань і умінь дитини.
  • 5. «Добра земля».
  • V. Підсумок заняття.

  • Скачати 12,51 Kb.

    Конспект заняття «Подорож в країну Добра»




    Дата конвертації23.09.2017
    Розмір12,51 Kb.
    ТипДоброта. Виховання доброти, вчимося бути добрим

    Скачати 12,51 Kb.

    Любов Тащієв
    Конспект заняття «Подорож в країну Добра»

    мета:

    - формування у дітей уявлення про добро, доброту, про хороших, добрих вчинках;

    - розширення знань про роль її в житті кожної людини;

    Програмне зміст:

    освітні:

    1. Формувати вміння оцінювати свої вчинки, вчинки оточуючих, порівнювати їх із загальноприйнятими.

    2. Направляти свідомість, почуття і дії дітей на вчинення позитивних вчинків.

    Розвиваючі:

    1. Розвивати уміння використовувати в бесіді накопичені знання.

    2. Розвивати уміння в своїх вчинках слідувати позитивний приклад.

    виховні:

    1. Виховувати доброзичливість, чуйність і чуйність.

    2. Виховувати взаємоповага, ввічливе звернення, здатність відчувати, розуміти себе та іншу людину;

    Попередня робота: заучування віршів і прислів'їв про добро, бесіди і розігрування різних ситуацій на моральну тему, читання художніх творів про добро.

    Матеріал й устаткування: Комп'ютер, презентація, музичний супровід, мольберт, прислів'я, папір білий, картинки з добрими вчинками, клей.

    Хід спільної діяльності вихователя з дітьми

    Введення в ситуацію.

    Дорогі хлопці, я рада бачити вас на нашому занятті. Бажаю вам миру, добра, любові. Хлопці, давайте зробимо «Коло радості». Візьміть в свої руки долоню сусіда і передайте йому частинку свого доброго теплого сердечка. І дивлячись в очі, скажіть один одному слова-компліменти. Спасибі, сідайте.

    Вихователь: -А зараз я хочу прочитати вам коротку розповідь, який мені дуже сподобався.

    Вихователь читає оповідання «Осколки доброти».

    Сім'я проводила вихідний день на пляжі. Діти купалися в морі і будували замки в піску. Раптом вдалині показалася маленька бабуся. Її сиве волосся розвівалися за вітром. Вона щось бурмотіла про себе, підбираючи якісь предмети і перекладаючи їх в сумку. Батьки покликали дітей і веліли триматися подалі від бабусі. Коли вона проходила повз, раз у раз, нахиляючись, щоб щось підняти, вона посміхнулася сім'ї, але ніхто не відповів їй на привітання. Багато тижнів потому вони дізналися, що ця маленька бабуся постійно підбирала на пляжі осколки скла, якими діти могли порізати собі ноги. Батькам стало соромно за те, що вони образили бабусю. Адже вона робила добро для людей.

    Вихователь: -Отже, сьогодні ми поговоримо про Доброти.

    - Що, на вашу думку, означає слово Доброта?

    - Що вам відразу спадає на думку, коли ви чуєте слово Доброта?

    Відповіді дітей.

    Вихователь: спробую вам відповісти .... (Читає вірш)

    Немає нічого на світі

    Прекрасніше доброти!

    Вона зіркою нам світить

    З небесної висоти.

    Вона нас манить ніжно,

    Пестить нас мрією.

    Ми всі живемо з надією

    На зустріч з добротою.

    Вихователь: - Хлопці, а ви хочете дізнатися, що ж таке справжня доброта?

    - А зможете ви розібратися, чи живе Доброта в кожному з нас? За якими вчинками можна визначити це якість?

    -А кого ви можете назвати добрим з нашої групи?

    -А чому ви вчинків визнач?

    Відповіді дітей.

    II.Актуалізація наявних знань.

    Вихователь: Друзі, а по яким якостям можна визначити людину, добрий він чи ні?

    А як ви думаєте, якими вчинками можна робити добро?

    Залежно від того, що розповідали діти:

    вихователь в підтвердження нагадує про дидактичної гри: «Що таке добре і що таке погано» так само пропонує розглянути сюжетні картинки з дидактичного посібника: «Я і моя поведінка» і на вибір дітей рассматреть проблемну ситуацію

    III.Затрудненіе в ситуації.

    Вихователь: «Друзі, ми зараз вирушимо в незвичайну подорож у світ Доброти. Дорога наша довга, тому добиратися ми будемо на різних видах транспорту. На карті вказано наш маршрут. Нас вже чекає корабель ». Отже, вирушаємо в дорогу. Перша остановка- «Острів прислів'їв».

    1. Острів прислів'їв.

    Ще з давніх-давен люди прагнули до добра і ненавиділи зло. І цю думку вони відбили у прислів'ях, які передаються з вуст в уста. На нас чекає перше випробування - виконати завдання «Відновіть прислів'я».

    Життя дане на добрі справи.

    Добре слово і залізні ворота відкриває.

    Добре слово людині, що дощ у посуху.

    Добро не помре, а зло пропаде;

    Добра справа сама себе хвалить.

    Ласкаво пам'ятай, а зло забувай;

    Добрий гість завжди вчасно.

    Добро не лихо, бродить по світу тихо.

    Вихователь -Як ви розумієте другу прислів'я?

    -відповіді дітей.

    2. Місто ввічливості.

    З цих прислів'їв ми бачимо, що добро завжди приносить радість оточуючим людям.

    Перший крок до доброти - це добре слово.

    Тому ми сідаємо в автобус і вирушаємо в Місто ввічливості.

    -Чому треба бути ввічливими?

    -Як нам допомагають чемні слова (розкажуть хлопці).

    -Вежлівие слова допомагають знайти друзів. Я можу підійти і сказати: «Здрастуй, давай з тобою дружити».

    -Вежлівие слова допомагають миритися. Можна підійти до людини і сказати: «Прости мене, будь ласка».

    -Вежлівие слова допомагають бути гостинними, коли в будинок приходять гості. Ми говоримо: «Здрастуйте, проходьте, будь ласка».

    -Хлопці, в місті ввічливості люди живуть за правилами. Давайте прочитаємо їх.

    - Сила чарівних слів залежить від того, як саме вони сказані, яким голосом - спокійним і привітним або грубим і нечемним. Сказане грубо, вони просто перестають бути чарівними.

    Вихователь: А зараз підійдіть, будь ласка, до мене, подивіться, Ось ваза: Щоб поставити в неї квіти потрібно назвати ввічливе слово. (Діти називають ввічливі слова і складають букет). У нас вийшов Букет з важливих слів.

    Слова пречудові ці

    Почути кожного дуже радий.

    Доголять дорослі і діти

    Коли всюди говорять.

    Вітаю! Доброго ранку!

    Добрий вечір! Добридень!

    Доброї ночі! Дякуємо! Будь ласка!

    До побачення! До зустрічей!

    Слова коротенькі ці

    Всюди чуються з ранку.

    Вони століття живуть на світі,

    Запам'ятати їх давно пора!

    -Я думаю, ви запам'ятаєте ці правила і будете завжди ввічливими.

    -Подивіться на карту. Куди лежить наш шлях далі.

    А тепер ми пересідаємо на повітряну кулю і летимо в «Казкову долину».

    3. Казкова долина.

    - Так, не просто, виявляється, бути ввічливим і культурною людиною. Цьому необхідно вчитися все життя. А допомагають нам у цьому не тільки наші батьки, вихователі, а й старі, добрі казки. Адже саме в казках Добро завжди перемагає Зло.

    Давайте, хлопці, згадаємо, які казкові герої робили добрі справи, приносили радість оточуючим? (Загадки про казкових героїв).

    1. Товстун живе на даху,

    Літає він всіх вище. (Карлсон).

    2. Ось зовсім не важкий,

    Коротенький питання:

    Хто в чорнило сунув

    Дерев'яний ніс? (Буратіно).

    3. В гості до бабусі пішла,

    Пироги їй понесла.

    Сірий Вовк за нею стежив,

    Обдурив і проковтнув. (Червона Шапочка)

    4. Працювати, вміючи красиво і вправно,

    У справі будь-якому, проявляючи кмітливість,

    Хліби пекла і скатертини ткала,

    Шила сорочки, візерунок вишивала,

    Лебідь білої в танці пливла ...

    Хто майстриня ця була? (Василіса Прекрасна) .

    5. Лікує маленьких дітей,

    Лікує пташок і звірів,

    Крізь окуляри свої дивиться

    Добрий доктор (Айболить).

    -Чітайте нові казки, і ви дізнаєтеся ще багато інших добрих казкових героїв.

    -Ми продовжуємо нашу подорож і пересідаємо в поїзд. Наступна наша зупинка в «Країні вірних друзів».

    4. Країна вірних друзів.

    У житті у кожної людини повинен бути справжній вірний друг. У цій Країні люди надають допомогу один одному, діляться радістю і засмученнями.

    - А що для вас - бути вірним другом?

    - Що ж таке дружба? (Діти відповідають на питання). А ось, що радять нам в Країні вірних друзів.

    А тепер трохи відпочинемо.

    Физминутку «Як ми мамі допомагаємо»

    Дружно мамі допомагаємо -

    Пил всюди витираємо.

    Ми білизна тепер перемо,

    Полощіть, віджимаємо.

    Підмітаємо все кругом

    І бігом за молоком.

    Маму ввечері зустрічаємо,

    Двері навстіж відкриваємо,

    Маму міцно обіймаємо.

    IV.Включеніе способу дії в систему знань і умінь дитини.

    Вихователь: «Друзі як ви вважаєте, чи варто поспішати робити добрі справи і радувати інших? І чи можна починати бути добрими прямо зараз. ?

    Відповіді дітей.

    Вихователь: А як? Що потрібно такого зробити, щоб ви були впевнені в своїй доброті.

    -Друзі, я пропоную підійти комусь із вас, до наших гостей і зробити Добра справа.

    Вправа «Колаж добра» виконується у мольберта. Необхідно уважно розглянути на столі найрізноманітніші картинки, що не мають відношення один до одного. Використовуючи ці картинки, ми створимо плакат, який розповість про добрі вчинки всім хлопцям нашого дитячого садка і батькам. Хлопці, Удачі! У нас обов'язково все вийде! (Муз. Композиція «група Барбарікі« Що таке Доброта »)

    - Я знала, що ви добрі хлопці. Скільки добрих справ зробили і дерево народила! Коли діти дружать, вони помітять, хто заплакав або сумує, придумають, як розвеселити товариша, пограють з ним. Хлопці, давайте жити дружно!

    А тепер все в літак. Ми летимо на Добру землю.

    5. «Добра земля».

    -Ось і ми і дісталися до Доброї землі. Але тут відбувається щось не добре.

    - Земля вкрита темрявою. Давайте зробимо так, щоб сонце на цій землі засяяло яскраво - яскраво. Не випадково, народна мудрість людей говорить: доброта, що сонце. А добрі люди як промінчики цього сонця добротою своєї зігрівають людей. Перед вами слова:

    розв'язний

    акуратний

    доброзичливий

    ввічливий

    грубий

    нечемний

    чуйний

    допомагає в біді

    часто сваритися

    запальний

    скромний

    щасливий

    нахабний

    уважний

    жадібний

    Вам потрібно вибрати з цих слів тільки ті, які відносяться до добрих людей. Подивіться, як відразу змінилася Добра земля. Туман розсіявся, виглянуло сонечко.

    На Доброї землі заспівали птахи, зацвіли сади, тому що природа теж радіє доброті. Весь тваринний і рослинний світ планети залежить від нас - людей.

    Добравшись до Доброї землі ви, напевно, зрозуміли, що у кожної людини, великого і маленького, свій шлях до доброти.

    Доброта - річ дивовижна.

    Бути легше добрим чи злим?

    Напевно, легше злим.

    Бути добрим - означає віддавати

    Тепло своє іншим.

    Бути добрим - означає розуміти

    І близьких і чужих

    І радості часом не знати,

    Піклуючись про інших.

    Звичайно, доброму важче,

    І все ж подивися:

    Як багато у нього друзів!

    А злий завжди - один ...

    Людська доброта, милосердя, вміння радіти і переживати за інших людей - основи людського щастя.

    Давайте подумаємо, що може зробити кожен з нас доброго, своїм близьким або тим, хто потребує нашої допомоги. Почнемо наш шлях до доброти вже зараз. Скажіть свої побажання

    V. Підсумок заняття.

    Ось і закінчилася наша подорож в світ Доброти. Сподіваюся, воно було цікавим і захоплюючим. Поспішайте робити добрі справи, адже ніколи не пізно дарувати людям радість. (Пісня «Твори добро на всій землі»). Хлопці, як багато добрих і хороших слів ви сказали один одному - і це змусило вас посміхнутися, подивіться, навіть в групі стало тепліше і світліше. Давайте ще раз сміявся один одному. Я хочу, щоб ви завжди могли надати допомогу слабкому, не давати в образу молодших і були уважними один до одного. Поспішайте робити добро!

    ПЕРЕД ТИМ ЯК НАМ розлучитися

    ХОЧЕТЬСЯ МЕНІ попрощатися

    Побажаємо ПРИ ЦЬОМУ ВАМ.

    Щоб добро ВИ БУЛИ,

    СЛІВ ЧАРІВНИХ НЕ ЗАБУЛИ.

    ЩОБ добрим словом

    ГОВОРИЛИ ВИ З ДРУЗЯМИ.

    Розлучаємося МИ ЗАРАЗ.

    ДОБРИЙ ШЛЯХ ВАМ! В ДОБРИЙ ЧАС.



    Скачати 12,51 Kb.


    Конспект заняття «Подорож в країну Добра»

    Скачати 12,51 Kb.