• Прикріплені файли

  • Скачати 10,54 Kb.

    Конспект ОД по морально-патріотичного виховання «Ми - росіяни»




    Дата конвертації14.08.2017
    Розмір10,54 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Скачати 10,54 Kb.

    Олена Семенова
    Конспект ОД по морально-патріотичного виховання «Ми - росіяни»

    Цілі: формувати морально патріотична якості у дошкільників; виховувати почуття любові і гордості за свій народ, за своє ім'я; продовжувати знайомити з символікою Росії, з російським побутом; розширювати знання дітей про хліб і про його значення для людей; вправляти в виразному читанні віршів.

    Попередня робота: робота з глобусом і картою, бесіди, дидактичні ігри, розучування віршів, прислів'їв, читання художньої літератури.

    Матеріали та обладнання: презентація, аудіозаписи, предметні картинки, м'яч, карта, книга А. І. Еліна.

    Освітня діяльність:

    Хлопці, ми будемо говорити з вами сьогодні про нашу країну і про людей нашої країни.

    Знаєте, як раніше на Русі давали імена? Наші пращури уважно ставилися до вибору імені для своїх дітей. Їм хотілося, щоб діти їх росли сильними, міцними, розумними, добрими, милими. Ось і імена їм давали такі, як наприклад: Добриня -Робиться добро, Любомир -любящій світ, Людмила -Мила людям.

    А чи знаєте ви хлопці, що кожне ім'я має своє значення?

    Наприклад: Сергій - високий.

    Данило - справедлива людина.

    Дарина - дар Бога.

    Значення імені Кіра в російську мову прийшло з грецької культури і означало «Пані».

    Хлопці, Даша, Ксюша, Серьожа, Максим - це неповні імена. А ще людини можна назвати повним ім'ям.

    Гра «Назви повне ім'я» - гра з м'ячем.

    Ми живемо у величезній прекрасній країні. Як і людини, у країни є ім'я.

    - Як називається наша країна? Назвіть її ім'я? (Росія)

    Один з дітей читає заздалегідь вивчений вірш.

    «Неосяжна країна».

    Якщо довго-довго, довго,

    У літаку нам летіти,

    Якщо довго-довго, довго,

    На Росію нам дивитися,

    Те побачимо ми тоді,

    І ліси, і міста,

    Океанські простори,

    Стрічки річок, озера, гори ...

    Ми побачимо далечінь без краю,

    Тундру де дзвенить весна,

    І зрозуміємо тоді яка,

    Наша Батьківщина велика,

    Неосяжна країна.

    (В. Степанов)

    Покажіть, де на карті розміщена Росія.

    - Хлопці, а як називаємо ми людей, які живуть в нашій країні? (Росіяни).

    Давайте подивимося, як жили люди на Русі. (слайд)

    - Як ви думаєте, що було всередині? (відповіді дітей)

    У кожній хаті була російська піч, вона була не тільки вмістилищем їжі, домашнім вогнищем, а й втілювала ідею благополуччя в домі, сімейного тепла.

    Одним з найбільш традиційних і шанованих предметів в будинку був стіл.

    Окрасою столу в хаті був самовар.

    Запах ароматного борщу і смачної каші колись виходив з чавунів, радуючи дітей і дорослих. Старожили стверджують, що більш ароматного борщу, приготованого в печі, нічого не існує.

    А як ви думаєте, навіщо потрібно це пристосування?

    (розгляд рогачі)

    Для чого він потрібен? (Відповіді дітей)

    - Це рогач. З його допомогою можна поставити чавун в піч і вийняти з печі.

    Жоден будинок немислимий був без хліба - як їжі, як символу благополуччя.

    Дидактична гра «У хаті або в будинку?» (Дві підгрупи)

    На мольберт вивішуються картинки хати і сучасного будинку. Потрібно прикріпити зображення предметів в залежності від того, де вони повинні знаходитися в сучасному будинку або в хаті.

    Картинки: телевізор, рогач, диван, піч, кочерга, чайник, самовар, каструля, чавунець.

    Діти співають пісню «Російська хата».

    -Хлопці, а хто ж керує такою великою країною? (Президент)

    (портрет президента)

    -Як звуть нашого президента?

    -Цікаво, а як же ця людина стала президентом? Що він робив, щоб стати таким великим людиною? (міркування дітей).

    -Хто підкаже, що це за символ? (Прапор)

    -Як виглядає прапор нашої країни? З чим порівнюємо ці кольори?

    Дитина зачитує вірш.

    «Про прапор».

    Я - білий колір - свобода, гордість, слава,

    Я - синій колір - покрив рідної країни,

    Я - червоний колір - могутня держава,

    Всі разом ми - єдині і сильні!

    Це герб нашої країни. Герб об'єднує людей, які живуть в одній країні, є відмітним знаком держави. На ньому намагалися зобразити щось важливе для країни. Кожен символ і колір на гербі має своє значення.

    Дитина читає заздалегідь вивчений вірш.

    «Герб Росії».

    У Росії величавої

    На гербі орел двоголовий,

    Щоб на захід і схід

    Він дивитися б відразу міг

    Сильний, мудрий він і гордий,

    Він - Росії дух вільний.

    - А у нашого району теж є свій герб. Розглянути герб, з'ясувати його особливості.

    Дидактична гра «Професії людей, пов'язані« з хлібом ».

    Ваше завдання - відібрати картки із зображенням професій людей, які допомагають з'явитися хліба на нашому столі.

    (Діти відбирають необхідні картки і пояснюють свій вибір.)

    У російського народу є багато прислів'їв про хліб. Хлопці, а які прислів'я і приказки про хліб ви знаєте?

    Відповіді дітей:

    Хліб всьому голова.

    Хліб та вода - богатирська їжа.

    Хліб - батюшка, водиця - матінка.

    Поганий обід, коли хліба немає.

    Хлебушко - калачу дідусь.

    Багато снігу - багато хліба.

    Чи не великий шматок пирога, а варто багато праці.

    Пот на спині, так і хліб на столі.

    Буде хліб, буде й обід.

    Слайди «Блокадний хліб».

    Але було, хлопці, час, коли шматочок хліба був на вагу золота. І далеко не кожен день він з'являвся на столі. Велике значення хліба для народу під час Великої вітчизняної війни, тоді хліб давали по маленькому шматочку (125 гр.) На весь день. Люди розуміли, що хліб - це життя! Подивіться, хлопці, наскільки це мало. (Діти дбайливо передають один одному шматочок чорного хліба).

    Ще тоді нас не було на світі,

    Коли гримів салют з краю в край.

    Солдати, подарували ви планеті

    Великий травень, переможний травень!

    Любі друзі! 9 травня в нашій країні пролунає салют Перемоги-перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років. Шлях до неї був важкий і довгий. 1418 днів війни. Справедлива, визвольна боротьба була завершена в 1945 році. І з першого її дня до останнього люди здійснювали безсмертні подвиги в ім'я перемоги над фашистами-ворогами всього людства. Все менше залишається в живих тих, хто боровся за нашу Батьківщину. Цього року наша країна відзначить 70-річний ювілей Перемоги над фашистами. Я пропоную вшанувати пам'ять тих, хто не повернувся з війни хвилиною мовчання.

    Слайд «Вічний вогонь».

    Дякуємо, солдати, вас

    За життя, за дитинство, за весну.

    За тишу, за мирний будинок,

    За мир, в якому ми живемо!

    Перемогою скінчилася війна, ті роки позаду.

    Горять медалі, ордени у багатьох на грудях.

    Хто носить орден бойової за подвиги в бою,

    А хто - за подвиг трудовий в своєму рідному краю.

    У мирний час люди теж можуть здійснювати подвиги. І головною заслугою кожної людини є праця. Людина, яка працює на благо Батьківщини, робить свій невеличкий подвиг.

    Пам'ятайте, ми зустрічалися з Галиною Єрмакової. (слайд) У молодості вона була оперною співачкою. Радувала людей своїм гарним співом. І зараз вона продовжує це робити, хоча вже давно на пенсії. Люди далеко за межами КАТЕРИНІВСЬКА району знають її. А вона своєю працею не тільки радує всіх, але і прославляє наш район.

    Ще один приклад. Дідусь нашого Сергія Бузланова. Того, що ходить з вами в одну групу. Здавалося б, що особливого. А Петро Бузланов своєю багаторічною працею на землі прославив так само не тільки себе, але і наш район. Про Єкатеринівському районі в черговий раз почули. Подивіться відео з передачі «Саратовські вісті». (дивимося відео)

    Я вірю, що кожен з вас зможе внести свій внесок для інших людей, для нашої великої і маленької Батьківщини.

    Хочеться навести ще один приклад. Звичайно, може це буде виглядати нескромно, але хочу розповісти про себе і нашому старшому вихователя Матвєєвої Наталії Михайлівні.

    Коли ми вчилися в школі, там був організований гурток. У завдання цього гуртка входило складання «Книги пам'яті». Звичайно, ми тоді ще не до кінця розуміли, що в підсумку вийде щось грандіозне і важливе для багатьох. Ми просто вибирали за алфавітом прізвища загиблих і зниклих без вісті під час війни бійців. Переписували їх в зошити. І тільки потім, через якийсь час, про «Книгу пам'яті» і про нас надрукували в місцевій газеті «Слава труду». Ми робили маленьку справу, але для всіх людей це величезна користь. Адже з цієї книги багато, хто зневірився після війни дізнатися щось про своїх рідних, змогли це зробити. Про те, що я зараз розповіла тепер написано в книзі Анатолія Івановича Еліна «Благодатний край хліборобів». (слайд)

    Хлопці, в ваше завдання зараз входить: добре вчитися, любити своїх рідних, свою Батьківщину, поважати інших людей. Я бажаю, щоб ми про вас в майбутньому чули тільки хороше. І пам'ятайте, що тільки ми - люди робимо нашу країну сильною. Пам'ятайте, що ми - Росіяни.

    Дитина читає вірш.

    «Російська сім'я»

    Живуть в Росії різні

    ^ Народи з давніх-давен.

    Одним - тайга до вподоби,

    Іншим - степовий простір.

    У кожного народу

    Мова свій і наряд.

    Один - черкеску носить.

    Інший надів халат.

    Один - рибалка з народження,

    Інший - готує мед.

    Одним - миліше осінь,

    Іншим - милею - весна.

    А Батьківщина Росія

    У нас у всіх - одна!

    Прикріплені файли:

    nikto-ne-zabyt_g6a25.pptx | 5935,38 КБ | Завантажено: 92


    Скачати 10,54 Kb.


    Конспект ОД по морально-патріотичного виховання «Ми - росіяни»

    Скачати 10,54 Kb.