Конспект НСД з розвитку мовлення в молодшій групі «Домашні тварини»




Дата конвертації16.04.2017
Розмір4,31 Kb.
ТипДомашні тварини та вихованці

Оболенкова Анна Володимирівна
Конспект НСД з розвитку мовлення в молодшій групі «Домашні тварини»

Державна бюджетна дошкільний навчальний заклад міста Москви дитячий сад нагляду та оздоровлення №754 "Сонечко"

Дата: 21.12.16

мета:

1. Ознайомити з тваринами;

2. Сформувати знання про зміст домашніх тварин.

завдання:

1. Вчити відгадувати загадки;

2. Формувати уявлення про однакові частинах тіла у різних тварин;

3. Дати уявлення про назви місць проживання домашніх тварин;

4. Розвивати загальну і дрібну моторику.

устаткування:

1. Зображення з тваринами (іграшки домашніх тварин);

2. Зображення із зображенням того, що дають нам домашні тварини;

3. Картинка заміського будинку.

1. Орг. момент:

Вихователь: Зараз я загадаю вам загадки. А ви уважно слухайте і шукайте відповідь.

Білий хвіст, чорний ніс

Наші тапочки забрав

У куточок під ліжко -

І не хоче віддавати. (Щеня)

Замість хвостика - гачок,

Замість носа - п'ятачок.

П'ятачок дірявий,

А гачок верткий. (Свиня)

виганяли роги

Погуляти на луки.

І роги ввечері

Прибрели з молочком. (Корова)

Навіть по залізному даху

Ходить тихо, тихіше миші.

На полювання вночі вийде

І як днем ​​все бачить.

Часто спить, а після сну

Вмивається вона. (Кішка)

Вихователь: Правильно, все загадки відгадали. Як думаєте, про яких тварин ми сьогодні будемо говорити? Про домашніх або диких?

Діти: Про домашніх!

Вихователь: Молодці! А чому одних тварин називають домашніми, а інших - дикими?

Діти: Домашні тварини живуть вдома, а дикі - в лісі.

2. Знайомство з тваринами:

Вихователь: Давайте подивимося, які домашні тварини живуть у будинку. Хто це?

Діти: Це корова!

Вихователь: А це хто?

Діти: Це свиня!

Вихователь: А хто тут намальований?

Діти: Це кінь!

Вихователь: Ще один звір прийшов до нас, хто це?

Діти: Це кішка!

Вихователь: А це?

Діти: Це собака!

Вихователь: А тут хто?

Діти: Це коза!

Вихователь: Молодці! Всіх цих тварин ми називаємо дикими, тому що вони живуть в будинку. Але все, крім кішки і собаки, живуть в сільському будинку, а не в квартирі.

3. Частини тел домашніх тварин:

Вихователь: Візьміть собі по одній картинці з домашнім улюбленцем. Покажіть, будь ласка, де у вашої тварини лапи.

Разом з дітьми уточнюємо, де лапи, тіло, голова, вуха, хвіст.

4. Хто що нам дає:

Вихователь: Всі домашні тварини приносять користь людям. Як думаєте, що дає нам корова?

Діти: Корова дає молоко!

Вихователь: Молодці! А свинка дає нам м'ясо. Подивіться на картинку і назвіть, скільки всього можна з нього зробити.

Діти: Ковбаса, сосиски, котлети.

Вихователь: Правильно! А коза, як і корова, що нам дає?

Діти: Коза дає молоко!

Вихователь: Все вірно! Раніше, коли не було машин, коні потрібні були всім. Як думаєте, навіщо?

Діти: Щоб возити людей і вантажі!

Вихователь: Звичайно! А навіщо тримають вдома собаку?

Діти: Собака охороняє будинок!

Вихователь: А кішка що робить?

Діти: Кішка ловить мишей!

5. Підведення підсумків:

Вихователь: З-за столу встане той, хто назве будь-яке домашнє тварина і скаже, яку користь воно приносить людям.





Конспект НСД з розвитку мовлення в молодшій групі «Домашні тварини»