Художньо-естетичний розвиток. Малювання «Риби» в середньо-старшій групі




Дата конвертації22.07.2019
Розмір3,8 Kb.
ТипТемочка

Соня
Художньо-естетичний розвиток. Малювання «Риби» в середньо-старшій групі

Художественно-эстетическое развитие. Рисование «Рыбы» в средне-старшей группе

Мета: вчити дітей малювати рибу передаючи її будова; закріплювати навички роботи з гуашшю і пензликом; закріплювати знання дітей про риб; виховувати акуратність, пізнавальний інтерес до риб.

Матеріал: тематичний альбом "Риби", половина білого аркуша, простий олівець, ластик, чорний фломастер, гуаш, пензлики, вода в непроливайка, серветки.

Попередня робота: розгляд тематичного альбому "Риби", читання художньої літератури про рибу, відгадування загадок, опис риби.

Хід безпосередньо - освітньої діяльності:

1. Читання вірша Є. Стюарт «Сом».

Під корчем дрімає сом,

Ворушить вусами ...

Ну який же це сон,

Посудіть самі?

Трохи приліг, і раптом минь

Опинився поряд з ним,

У самій гущі очерету

Два посварилися йоржа.

Щука клацнула зубами ...

Що за сон - судіть самі!

Сом вусами ворухнув,

Розсердився і заснув.

2. Дидактична гра «Третій зайвий» - класифікація риб на річкові та морські.

3. Фізкультхвилинка «Море».

Риби плавали, пірнали.

У солоненьке морській воді.

Те сойдутся- розійдуться,

Те зариються в піску.

Море хвилюється раз,

Море хвилюється два,

Море хвилюється три -

Морська фігура замри-відімри - ноги на ширині плечей, погойдування руками праворуч-ліворуч, зображуючи хвилі, руки скинути вгору і опустити вниз.

Ось пропливає медуза, - плавні хвилеподібні рухи опущених вниз рук, ходьба.

А це промчав катран - біг з виставленими вперед руками зі складеними долонями.

Стулки відкрили мідії, - сісти навпочіпки і повільно піднятися, розкриваючи долоні.

Повільно рухається краб - пересування на напівзігнутих ногах, виставивши в сторони руки.

Це рибальський човен, - ходьба ривками, супроводжувана загрібають рухом рук.

Ось смачна рибка хамса, - біг врозтіч.

Це, звичайно, дельфіни, - нахили вперед в русі, що імітують пірнання.

Всіх розгадаю вас я - руки розвести в сторони.

4. Розгляд тематичного альбому "Риби".

5. Пальчикова гімнастика Рибки.

Долоні зімкнуті, трохи заокруглені. Виконання хвилеподібних рухів в повітрі.

П'ять маленьких рибок грали в річці,

Руки притиснуті один до одного. Перевертання їх з боку на бік.

Лежало велике колоду на піску,

Долоні зімкнуті і трохи заокруглені. Виконання ними пірнаючих рухів.

І рибка сказала: "Пірнати тут легко!"

Хитання зімкнутих долонь.

Друга сказала: "Адже тут глибоко."

Долоні повертаються на тильну сторону однієї з рук - рибка спить.

А третя сказала: "Мені хочеться спати!"

Швидке хитання долонь - тремтіння.

Четверта стала трохи замерзати.

Зап'ястя з'єднані. Розкриття і з'єднання долонь - рот.

А п'ята крикнула: «Тут крокодил!»

Швидкі хвилеподібні рухи зімкнутими долонями - залишають Україну.

«Пливіть звідси, щоб не проковтнув!»

6. Малювання риб.

7. Підсумок.





Художньо-естетичний розвиток. Малювання «Риби» в середньо-старшій групі