• Робоча програма по естетичному вихованню дітей на заняттях гуртка «Умілі ручки».

  • Скачати 10,69 Kb.

    Гурткова робота «Умілі ручки» (аплікація)




    Дата конвертації22.12.2019
    Розмір10,69 Kb.
    ТипАплікація з паперу. Ідеї ​​для дитячої творчост

    Скачати 10,69 Kb.

    Любов Кирилова
    Гурткова робота «Умілі ручки» (аплікація)

    Кружковая работа «Умелые ручки» (аппликация)

    Робоча програма по естетичному вихованню дітей на заняттях гуртка «Умілі ручки».

    мета:

    -Розвивати уяву, мислення, дрібну моторику рук; виховувати самостійність, впевненість, ініціативність, інтерес до художнього експериментування.

    завдання:

    1. Розвивати уміння складати предмет з кількох частин;

    2. Навчити розташовувати в візерунку кілька форм;

    3. Розвивати почуття кольору, вчити розбирати кольору за контрастом;

    4. Розвивати уміння розрізняти форми за величиною і використовувати великі і маленькі форми;

    5. Ознайомити з формою овал, трикутник і прямокутник;

    6. Освоїти навички вирізання по прямій округлої лініях.

    Основне ускладнення завдань полягає в розвитку композиційних умінь (наклеювання форми в різних поєднаннях) і освоєння навичок користуватися ножицями. Розташування елементів залежить від змісту завдання. Так ялинкові намиста або прапорці зображуються на вигнутій нитки, а частини сніговика або піраміди поступово зменшуються в розмірах. У декоративних роботах розташування елементів залежить від форми, прикрашається візерунком листа.

    Рішення задач, поставлених програмою, можливо лише при наявності розвинутого окоміру, почуття симетрії і ритму, які допомагають правильно, з точки зору композиції, заповнювати лист в залежності від характеру наклеюються форм. Композиція візерунка залишається в цій групі досить елементарної: заповнення кутів, країв, які виділені самою формою.

    Ускладнення композиції в наклеюванні предметів, що складаються з окремих частин. У зображення вводиться більше деталей, так як діти цього віку здатні виділяти із загальної форми основні частини.

    Освоєння досвіду різання ножицями. Вона вимагає досить розвиненою координації, руху руки, так як для отримання чіткої форми треба вміти ритмічно діяти ножицями, що вимагає певного положення пальців.

    За програмою цим діти опановують. Вони вчаться розрізати по прямій лінії, вирізання округлих форм, прямокутники, заокруглення кутів і т. Д.

    Жовтень

    1. «Ознайомлення з тематикою гуртка».

    Завдання розвитку:

    Розвивати зацікавленість в даному виді творчості.

    Дати поняття призначення гуртка.

    2. «Знайомство з матеріалами для аплікації» (з папером як з художнім матеріалом)

    Завдання розвитку:

    Ознайомити з матеріалами для аплікації.

    Створювати умови для експериментального освоєння її властивостей і способів свого впливу на папір (легка, тонка, кольорова, красива, яскрава, рветься, розрізається, приклеюється) і на цій основі вчити дітей.

    3. «Що нам осінь принесла?» (Овочі)

    колективна робота

    Завдання розвитку:

    Вчити дітей як правильно тримати ножиці (працювати ножицями)

    Викликати інтерес до створення колективної композиції «Овочі»

    Вчити розкладати готові форми (овочі) різного кольору і розміру на білому блюді і акуратно приклеювати.

    4. «Осінній урожай» (фрукти) заготівля.

    Завдання розвитку:

    Вчити правильно тримати ножиці.

    Вчити правильно вирізати за формою.

    Листопад

    1. «Осінній урожай» (фрукти)

    Завдання розвитку:

    Вчити правильно тримати ножиці.

    Вчити правильно вирізати за формою.

    Вчити складати аплікативного образ з двох-трьох готових силуетів (фруктів)

    Формувати композиційні вміння

    2. «Листочки на віконці танцюють» (вітраж, заготівля)

    Завдання розвитку:

    Продовжуємо вивчати вирізати різної форми листочки. Вчити оформляти створені форми.

    3. «Листочки на віконці танцюють»

    Завдання розвитку:

    Вчити вирізати і розкладати (силуети листочків) різного кольору і розмірів на зеленому тлі і приклеювати.

    Продовжувати знайомити з технікою наклеювання.

    Вчити розрізняти лицьову (кольорову) або зворотний бік паперових силуетів.

    Розвивати відчуття кольору і форми.

    Викликати інтерес до яскравих красивим явищам природи.

    4. «Осінній ліс» (загатовкі матеріалу).

    Завдання розвитку:

    Продовжуємо також вчити вирізати готові начерки (стовбури, крону дерева)

    грудень

    1. «Осінній ліс» (колективна робота)

    Завдання розвитку:

    Продовжувати знайомити з технікою наклеювання; наносити клей навпаки, прикладати до фону і прімаківать серветкою.

    2. «Пухнаста хмаринка», «Сонечко»

    Завдання розвитку:

    Залучати дітей в співтворчість з педагогом, розривати папір на шматочки, знімати грудочки і приклеювати на силует великий хмаринки і на сонечко.

    Знайомить з елементами паперової пластинки.

    Викликати інтерес до природи.

    3. «Сніговик-велетень» (приготування паперових грудочок)

    Завдання розвитку:

    Викликати інтерес до зображення сніговика-велетня.

    Формувати білі грудочки з вати (м'якого паперу, серветок.

    4. «Сніговик-велетень» (завершення роботи)

    Завдання розвитку:

    Вчити розгортати, вмочати клей і прикладати до силуету сніговика в межах намальованого контуру.

    Виховувати акуратність, самостійність, інтерес до спільної продуктивної діяльності.

    січень

    3. «Гілочка їли»

    Завдання розвитку:

    Вчити, як правильно підібрати колір паперу, складати і вирізати довгі «вовчі зуби».

    Вчити акуратно і самостійно, з декількох маленьких гілочок, складати одну велику гілку, і наклеювати на картон.

    4. «Снігуронька»

    (Виготовлення снігуроньки).

    Завдання розвитку:

    Продовжувати також вчити дітей правильно тримати ножиці і правильно вирізати по контуру.

    Лютий

    1. «Снігуронька» (завершення роботи). виставка роботи

    Завдання розвитку:

    Виховувати акуратність при виконанні роботи.

    Вчити з'єднувати деталі

    Виховувати посидючість, акуратність, почуття кольору.

    2. Виготовлення матеріалів для роботи на тему: «Снігур на гілці горобини»

    Завдання розвитку:

    Вчимо вирізати смужки різної довжини і ширини.

    Пояснити, як правильно вирізати з паперу форму голови, крил, хвоста.

    3. Показ готової роботи «Снігур на гілці горобини»

    Завдання розвитку:

    Виховувати інтерес до природи.

    Розвивати відчуття кольору і форми.

    4. «Валентинки»

    Завдання розвитку:

    Закріпити вміння вирізати по намальованій формі, і акуратно самостійно наклеювати.

    Березень

    1. «Дерева в снігу» (аплікація з вати)

    Завдання розвитку:

    Повторювати вирізати готові форми дерев.

    Вчити наклеювати готові форми на лист картону в правильній послідовності, оформляти роботу ватою.

    2. Букет квітів для матусі «Нарциси в кришталевій вазі» (аплікація декоративна, за мотивами паперового фольклору) заготівля.

    Завдання розвитку:

    Знайомити з паперовим фольклором, як видом народного декоративно-прикладного мистецтва.

    викликати інтерес до створення гарних композицій з квітів за мотивами народної аплікації (букет, вазон).

    3. Букет квітів для матусі «Нарциси в кришталевій вазі» (завершення, показ роботи)

    Завдання розвитку:

    Вчити дітей складати композицію з готових елементів (квітів) на складній формі (силуеті букета, вибирати і наклеювати вази, і складання букета з паперових квітів.

    4. «Букет з верби і берези» (виготовлення для роботи)

    Завдання розвитку:

    Також продовжувати знайомити з паперовим фольклором як видом народного декоративно-прикладного мистецтва.

    Продовжувати вчити вирізати акуратно.

    Квітень

    1. «Букет з верби і берези» (завершення роботи)

    Завдання розвитку:

    Викликати інтерес до створення гарних композицій з гілок. Продовжувати вчити наклеювати готові форми.

    2. «Червоні вітрила» (заготівля матеріалів)

    Завдання розвитку:

    Вчимо вирізати акуратно по контуру.

    Розвиваємо почуття форми і композиції.

    3. «Червоні вітрила» (завершення роботи)

    Завдання розвитку:

    Вчити дітей складати зображення кораблика з готових форм (трапеції і трикутників різного розміру).

    Формувати вміння вільно розміщувати деталі, акуратно приклеювати.

    4. «Сонечко на листочку»

    Завдання розвитку:

    Показати можливість створення композиції на основі зеленого листка, вирізати з паперу (аплікації).

    Викликати емоційний відгук на красиві природні об'єкти.

    Розвивати почуття форми і кольору.

    Травень

    1. Аплікація обривності «Носить кульбаба жовтий сарафанчик»

    Завдання розвитку:

    Викликати інтерес до створення виразного образу пухнастого кульбаби в техніці обривності аплікації.

    Уточнити уявлення дітей про зовнішній вигляд кульбаби і показати можливість зображення жовтих і білих квітів.

    Розвивати відчуття кольору і форми, дрібну моторику.

    Виховувати естетичні емоції, художній смак.

    2. «Грибна галявина»

    Завдання розвитку:

    Вчити зображувати гриби в техніці аплікації: акуратно вирізати по готовому контуру зображення силуету.

    Викликати інтерес до аплікативного композиції «Грибна галявина».

    Виховувати допитливість, інтерес до природи.



    Скачати 10,69 Kb.


    Гурткова робота «Умілі ручки» (аплікація)

    Скачати 10,69 Kb.