Екологічна гра «Подорож по зимовому лісі» для дітей підготовчої групи




Дата конвертації16.04.2017
Розмір5,88 Kb.
ТипДитячі ігри

Ольга Григор'єва
Екологічна гра «Подорож по зимовому лісі» для дітей підготовчої групи

мета:

- закріпити знання дітей про рослинний і тваринний світ лісу.

завдання:

- вчити встановлювати екологічні зв'язку;

- розвивати допитливість, спостережливість, логічне мислення;

- виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: ілюстрації зимового лісу, таблиця «Сліди тварин», плакат «Рослини лісу».

Хід гри:

Вихователь: Зачарований невидимкою,

Дрімає ліс під казку сну.

Немов білою хусткою

Пов'язати сосна.

С. Єсенін

- Хлопці, сьогодні ми вирушаємо в подорож по зимовому лісі, поговоримо про природу і тварин лісу.

- Перша зупинка: «Дерева».

- Я загадаю вам загадки, а ви повинні їх відгадати.

1. Варто в білій одежі,

Звісивши сережки (береза).

2. На Новий рік їй кожен радий,

Хоча колючий її наряд (ялина).

3. Хоч непогано я одягнена,

Б'є мене озноб завжди.

І зимою і жарким літом,

Вся тремчу, як в холоду (осика).

4. Весною зеленіла,

Влітку засмагала,

Восени взула червоні корали (горобина).

5. Не сосна я і не ялинка.

Тільки осінь на поріг -

До єдиної всі голки

Скину з гілок точно в строк (модрина).

Молодці! Рухаємося далі.

Наступна зупинка «Вгадай за описом».

Казково прекрасний ліс в ясний зимовий день, особливо коли раптом блисне сонячний промінь і освітить запорошені снігом верхівки дерев. І ось серед білосніжних пластівців на гілках ми бачимо ... птахів зимового лісу. Ви напевно багатьох з них знаєте і легко впізнаєте птахів за описом.

- Це маленька рухлива пташка з округлою голівкою, короткою шиєю. У холодну пору птахи сидять, щільно притулившись один до одного, нахохлившись (горобець).

- Це красивий птах. У неї на голові чорна шапочка, крила і хвіст сірі, а черевце - жовте (синиця).

- У цього птаха верх голови, крила, хвіст - чорні, а черевце - червоне (снігур).

- Голова, крила, хвіст у цього птаха - чорні, а з боків білосніжні пір'ячко. Хвіст довгий, прямий, ніби стріла (сорока).

- У цього птаха велике, довгасте тулуб, великі сильні ноги. Ходить вона великими кроками. Дзьоб великий. Голова, горло і крила - чорні, а решта тіла - сіре (ворона).

Молодці хлопці. А ми продовжуємо нашу подорож.

Третя зупинка «Чиї сліди?».

Экологическая игра «Путешествие по зимнему лесу» для детей подготовительной группы

Четверта зупинка: «Під снігом на галявинці».

Хлопці, а тепер назвіть, які лісові рослини зима вкрила сніговою ковдрою.

Діти називають рослини, зображені на плакаті.

Хлопці, ви добре попрацювали. А ми наблизилися до наступної зупинки «Бюро погоди».

На цій зупинці ми з вами згадаємо прислів'я і приказки про зиму (природні явища).

Відповіді дітей:

Багато снігу - багато хліба.

Бережи ніс у великий мороз.

Двоє друзів - мороз та завірюха.

Зима - не літо, в шубу одягнена.

Взимку сонце світить, але не гріє.

Взимку всяк радий кожуха до п'ят.

Молодці, все ви знаєте прислів'я про зиму. А наша шоста зупинка «Лісові таємниці».

А тепер хлопці, чи зможете ви відповісти на мої запитання:

- Які природні явища можна спостерігати взимку? (Заметіль, снігопад, відлига)

- Що їсть взимку жаба? (Нічого не їсть, вона взимку спить)

- Який звір спить взимку вниз головою? (летюча миша)

- Яким лягає ведмідь в барліг? (Жирним, щоб не замерзнути взимку)

- Користь чи шкода приносить взимку людині борсук? (Ні користі, ні шкоди, він взимку спить)

- Чому взимку багато звірів і птахів з лісу перебираються ближче до людини? (Взимку мало корму в лісі)

Хлопці, а ми з вами повертаємося назад, і наша остання зупинка «Екологічна».

Як ви вважаєте, хлопці, що для тварин взимку найстрашніше - холод або голод? (Голод). Дійсно, для всіх тварин (звірів і птахів) взимку страшніше голод. За короткий зимовий день тварини ледь встигають вгамувати голод. Під час ожеледиці крижані кірки на гілках дерев і на снігу ускладнюють тваринам добування корму. Як ви думаєте, хлопці, як ми можемо допомогти тваринам взимку?

Відповіді дітей: взимку птахів треба підгодовувати, влаштовувати пташині «столові», будувати годівниці, насипати туди насіння, зерна, крихти хліба.

Правильно. А ще хлопці ми можемо надати допомогу таким мешканцям лісу, як лось і олень. У розвилці дерев можна залишити сіно, солому, гілки осики - ось і їдальня для оленів і лосів.

Підсумок заняття: Хлопці, вам сподобалося наше подорож по зимовому лісі? (Та). А що вам найбільше запам'яталося? (Відповіді дітей). А зараз ми з вами підемо на прогулянку і розвісимо на ділянці годівниці для птахів, які ви зробили разом з батьками. Це допоможе птахам пережити сувору зиму.

Джерела літератури.

1. Балбишев, І. М. З життя лісу. - Л., 1975.

2. Біанкі, В. Лісова газета. - М., 1971.

3. Плавильщиков, Н. Н. Юним любителям природи. - М. 1975.

4. Ползунов, І. Д. Місяцеслов. - М., 1973.

5. Рижова. Н. А. Наш будинок - природа. - М., 1998..

6. Збірник загадок: посібник для вчителів / уклад. М. Т. Карпенко. - М., 1988.





Екологічна гра «Подорож по зимовому лісі» для дітей підготовчої групи