• Хід гри

  • Дидактичний посібник «Веселі рукавички»




    Дата конвертації12.06.2017
    Розмір2,32 Kb.
    ТипДитячі ігри

      Навігація по даній сторінці:
    • Хід гри

    Група "Сонечко" Карпова Галина Михайлівна, Меркулова Олена Веніамінівна
    Дидактичний посібник «Веселі рукавички»

    дидактичний посібник

    «Веселі рукавички»

    (Закріплення назви кольорів, геометричних фігур, рахунок до п'яти, поняття однаковий - різний)

    1. Гра: «Знайди пару».

    Мета: закріплювати поняття однаковий - різний, лівий - правий.

    Хід гри: вихователь перед дитиною розкладає все рукавички і просить знайти однакові, яку рукавичку ми одягнемо на ліву руку, а яку на праву.

    2. Гра: «Знайди зазначену рукавичку».

    Мета: розвивати вміння визначати фактуру матеріалу на дотик (оксамит, гофрований папір, фетр, пориста гума з блискітками, гладкий картон).

    Хід гри: вихователь показує дитині рукавичку, дає її помацати руками і просить знайти на столі таку ж із закритими очима.

    3. Гра: «Опиши рукавичку».

    Мета: закріплювати назви кольорів, геометричних фігур, рахунок до п'яти.

    Хід гри:

    1. Вихователь показує дитині рукавичку і задає питання: Якого кольору рукавичка? Що намальовано на рукавичці? Якого кольору геометрична фігура на рукавичці? Скільки геометричних фігур зображено на рукавичці?

    2. Дитина без навідних запитань вихователя самостійно описує рукавичку.

    4. Гра: «Яка рукавичка на дотик?».

    Мета: розвиток тактильних відчуттів.

    Хід гри: вихователь пропонує дитині доторкнутися рукавичку кінчиками пальчиків і сказати яка вона (шорстка - пориста гума з блискітками, ребриста - гофрований папір, м'яка - фетр, оксамитова папір, гладка - звичайний картон

    Дидактическое пособие «Веселые рукавички»




    Дидактичний посібник «Веселі рукавички»