• Лексико-граматичні ігри та вправи

  • Скачати 14,29 Kb.

    Дидактичний матеріал для корекційної роботи в групі компенсує спрямованості на тему: «Зимові забави»




    Дата конвертації11.10.2017
    Розмір14,29 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Скачати 14,29 Kb.

    Ольга Епонешнікова
    Дидактичний матеріал для корекційної роботи в групі компенсує спрямованості на тему: «Зимові забави»

    Мета: Систематизувати знання дітей про зимові забави. Дати уявлення про зимові види спорту. Пояснити, яке значення має спорт і фізкультура для здоров'я людини. Формувати лексико-граматичну сторону мови. Розвивати зв'язне мовлення.

    пальчикова гімнастика

    «Ми у двір прийшли гуляти» - розвиток дрібної моторики.

    Раз, два, три, чотири, п'ять, (Загинати пальці по одному).

    Ми у двір прийшли гуляти. ( «Йдуть» по столу вказівним і середнім пальцями).

    Бабу снігову ліпили, ( «Ліплять грудочку снігу» двома долонями).

    Пташок крихтами годували, (кришаться руху всіма пальчиками).

    З гірки ми потім каталися, (Ведуть вказівним пальцем правої руки по долоні лівої руки).

    А ще в снігу валялися. (Кладуть долоні на стіл, то з одного боку, то з іншого).

    Все в снігу додому прийшли. (Обтрушувати долоні).

    З'їли суп, і спати лягли (Руху уявної ложкою, потім руки під щоку).

    Физкультминутка «Зима» - розвиток загальної моторики.

    Нарешті прийшла зима, (Діти розводять руки в сторони).

    Стали білими будинку, (Складають руки будиночком над головою).

    Сніг на вулиці йде, (Рухають руками зверху вниз).

    Двірник вулицю мете, (Імітують).

    Ми катаємося на санках, (Присідають, руки витягають вперед).

    Пишемо на ковзанці кола, (Руки закладають за спину, повільно кружляють).

    Спритно бігаємо на лижах, (Імітують).

    І граємо все в сніжки. (Ліплять і кидають сніжки).

    Рухлива гра «Снігова баба» - координація мови з рухом.

    Сьогодні зі снігового мокрого кома. (Діти йдуть по колу, «котять» перед собою сніжний ком).

    Ми снігову бабу зліпили біля будинку.

    Варто наша баба біля самих воріт. (Малюють руками в повітрі 3 кола, починаючи з малого).

    Ніхто не проїде, ніхто не пройде. (Чи загрожують вказівним пальцем спочатку правою рукою, потім лівою).

    Знайома вона, вже всій дітворі (Діти йдуть по колу, останні слова говорить 1 дитина: «Жучка»).

    А Жучка все гавкає: «Чужий у дворі!»

    Самомасаж «Зимові забави» - масаж обличчя.

    Завтра знову будемо мчати (Погладжування від середини лоба до верхньої частини вух).

    На ковзанах і на санях. (Погладжування від носа до середньої частини вух).

    І на лижах з гір кататися - (Погладжування від середини підборіддя до нижньої частини вух).

    Адже зима у нас в гостях!

    Прислів'я, приказки - тлумачення змісту, заучування.

    У зимовий холод всякий молодий.

    Мороз не великий, та стояти не велить.

    Готуй сани влітку, а воза взимку.

    Любиш кататися - люби і саночки возити.

    У чужі сани не сідай.

    Хто спортом займається, той сил набирається.

    Хто любить спорт, той здоровий і бадьорий.

    Чистоговорки - автоматизація звуків

    Лижникові потрібна хороша лижня.

    У хлопчика Олешки

    На тепленькою долоньці

    крижинка полежала

    І калюжку стала.

    Занурив Єгор на санки

    Триста тридцять три баранки.

    Санки швидко розвалилися -

    Все бублика розкотилися.

    Весела завдання - ФЕМП

    У сніг упав Сергійко,

    А за ним Альошка.

    А за ним Іринка,

    А за нею Маринка.

    А потім впав Гнат.

    Скільки було всіх хлопців?

    Загадки - розвиток слухового сприймання, мислення.

    Дві нові кленові

    підошви двометрові

    На них поставив дві ноги

    І по великим снігах, біжи. (Лижі).

    Я катаюся на ньому до вечірньої пори.

    Але ледачий мій кінь возить тільки з гори.

    А на гірку завжди сам пішки я ходжу

    І коня свого за мотузку, вожу. (Санки).

    Два коня у мене, два коня.

    По воді вони возять мене.

    А вода тверда, немов, кам'яна. (Ковзани, лід).

    Хто по снігу швидко мчить,

    Провалитися, не боїться? (Лижник).

    По снігу покотився - я підросту.

    На багатті зігрійте - я пропаду. (Сніжний ком).

    Що за безглузда людина,

    Пробрався в двадцять перше століття?

    Морквиною ніс, в руці мітла,

    Боїться сонця і тепла. (Сніговик).

    Мене не ростили, зі снігу зліпили.

    Замість носа спритно вставили морквину.

    Очі - вуглинки. Руки - сучки.

    Холодна, велика, хто я така? (Снігова баба).

    Дочекалися зими друзі:

    По річці біжать, ковзаючи.

    Лід зрізають, як ножі,

    Виконуючи віражі. (Ковзани).

    Все літо стояли,

    Зими очікували.

    Дочекалися пори -

    Помчали з гори. (Санки).

    Круглий маленький клубочок я зі снігу зберу,

    Кину в одного, кину в брата,

    Ми граємо, все в снігу. (Сніжки).

    Гра «Докажи слівце» - розвиток почуття рими.

    Сідаю і качусь,

    З гори я мчу,

    Але це не санки,

    А просто ... (льодянка).

    Взяв дубових два бруска,

    Два залізних полозка.

    На бруски набив я планки,

    Дайте сніг! Чи готові ... (санки).

    Він на вигляд - одна дошка,

    Але зате назвою гордий,

    Він зветься ... (сноуборд).

    Зима в подарунок нам дає

    Рум'яні деньки.

    Швидше на сніг,

    Швидше на лід,

    На лижі і ... (ковзани).

    На льодовій площадці крик,

    До воріт рветься учень.

    Кричать все: Шайба! Ключка! Бий!

    Весела гра ... (хокей).

    Раптом відточеним рухом

    Хвать гвинтівки - і стріляти!

    Б'ють прицільно по мішенях, -

    Раз, другий, чотири, п'ять.

    І помчали під ухил.

    Що ж це таке? - ... (Біатлон).

    Ніг від радості не чуючи,

    З гірки сніжної вниз лечу я.

    Став мені спорт ріднею і ближче ...

    Хто допоміг мені в цьому? - ... (Лижі).

    У зимовий день по сніговій кірці

    Він мене катає з гірки.

    З вітерцем промчати радий

    Мій веселий ... (снігокати).

    Лексико-граматичні ігри та вправи

    1. Гра «Називай-ка!» - предметний словник.

    «Назвіть зимові розваги»;

    «Назвіть зимові види спорту».

    2. Гра «Назви дії» - дієслівний словник.

    Діти взимку (що роблять) - ... ліплять сніговика, грають в сніжки, катаються на лижах, катаються на санках, і т. Д.

    3. Гра «Хто, що робить?» - дієслівний словник.

    Ковзаняр (що робить) - бігає на ковзанах.

    Саночник - катається на санках.

    Лижник - катається на лижах.

    Хокеїст - грає в хокей.

    Хокеїст - грає в хокей.

    Фігурист - катається на ковзанах.

    Сноубордист - катається на сноуборді.

    4. Гра «Кому, що потрібно?» - узгодження іменників в давальному відмінку.

    Кому потрібна ключка? - Ключка потрібна хокеїстові.

    Кому потрібні санки? - Санки потрібні сани.

    Кому потрібні ковзани? - Ковзани потрібні хокеїстові, ковзанярі, фігуристові.

    Кому потрібні лижі? - Лижі потрібні лижникові.

    Кому потрібна шайба? - Шайба потрібна хокеїстові.

    Кому потрібен сноуборд? - Сноуборд потрібен сноубордисту.

    5. Гра «Рахунок 1 - 10» - узгодження числівника з іменником і прикметником.

    Снігова баба, сніжний ком, зимовий день.

    6. Гра «Відгадай спортсмена за дією» - предметний словник.

    Ходить на лижах - ... (лижник, лижниця).

    Бігає на ковзанах - ... (ковзаняр, ковзанярка).

    Грає в хокей - ... (хокеїст).

    Займається фігурним катанням - ... (фігурист, фігуристка).

    Катається на санках - ... (саночник, саночниця).

    Займається слаломом - ... (лижник, лижниця).

    Катається на сноуборді - (сноубордист, сноубордистка).

    7. Гра «образ ознака» - освіту дієприкметників теперішнього часу від дієслів.

    Хокеїст забив гол у ворота. - забиває гол у ворота хокеїст.

    Лижник летить з гори. - летить з гори лижник.

    Лижник стрибає з трампліну. - Стрибки з трампліна лижник.

    Фігурист паморочиться на льоду. - кружало на льоду фігурист.

    Діти катаються на санках. - катаються на санках діти.

    Хлопчики грають у сніжки. - Гравці хлопчики в сніжки.

    Дівчата ліплять сніговика. - виліплює сніговика дівчинки.

    Малюки будують снігову гірку. - Будують снігову гірку малюки.

    8. Гра «Який? Яка? Які? Яке? »- освіту відносних прикметників.

    Лижі з дерева (які) - ... (дерев'яні).

    Санки з металу (які) - ... (металеві).

    Сніговик зі снігу (який) - ... (сніговий).

    Гірка з льоду (яка) - ... (крижана).

    Бурульки з льоду (які) - ... (крижані).

    Ковзани зі шкіри - ... (шкіряні).

    Ігри, що мають відношення до спорту, які? - Спортивні ігри.

    Ігри на Олімпіаді, які? - Олімпійські ігри.

    Медалі для чемпіонів, які? - Чемпіонські медалі.

    Медаль із золота, яка? - Золота медаль.

    Медаль зі срібла, яка? - Срібна медаль.

    Медаль з бронзи, яка? - Бронзова медаль.

    Лижі для катання по горах, які? - Гірські лижі.

    Катання на ковзанах з виписуванням фігур, яке? - Фігурне катання.

    Шайба для хокею, яка? - Хокейна шайба.

    Лижник катається на лижах - Лижний спорт.

    9. Гра «Зимові забави» - узгодження, відмінкові закінчення.

    Вихователь: Зараз ми поговоримо з вами про веселих зимових забавах.

    Що? - ... (веселі зимові забави).

    Немає чого? - ... (веселих зимових забав).

    Радієш чому? - ... (веселим зимовим забавам).

    Бачиш що? - ... (веселі зимові забави).

    Задоволений ніж? - ... (веселими зимовими забавами).

    Кажеш про що? - ... (про веселих зимових забавах).

    10. Гра «Закінчи речення» - узгодження, відмінкові закінчення.

    А давайте пограємо зі словом «сніговик», я почну пропозицію, а ви закінчите його словом «сніговик».

    Ми вирішили зліпити .... (Сніговика).

    Ми приробили ніс - морквину нашому .... (Снеговику).

    Ми показали сусідам нашого .... (Сніговика).

    Ми грали з нашим .... (Снеговиком).

    Ми всім розповіли про наш .... (Сніговика).

    11. Гра «Великий і маленький» - освіту іменників і прикметників за допомогою зменшувально-пестливих суфіксів.

    - Давайте я буду говорити про великого сніговика, що у нього є, а ви - про маленького:

    У найбільшого сніговика червоний ніс. - У маленького снеговичка червоненькі носик.

    У найбільшого сніговика чорні очі. - ...

    У найбільшого сніговика кудлата мітла. - ...

    У найбільшого сніговика зелене відро. - ...

    У найбільшого сніговика довгий шарф. - ...

    12. Гра «Назви ласкаво» - освіту іменників і прикметників за допомогою зменшувально-пестливих суфіксів

    Санки - ... (саночки, гірки -, бурульки -, каток -, лід -, замет -, і т. Д.

    13. Гра «Один - багато» - освіту іменників множини в називному і родовому відмінках.

    Лижним спортом займається - лижник, багато кого? - Лижників.

    Фігурним катанням займається - фігурист, багато кого? - фігурист.

    Санним спортом займається - саночник. Багато кого? - сани.

    У хокей грає - хокеїст. Багато кого? - Хокеїстів.

    Ковзанярський спорт займається - ковзаняр. Багато кого? - Ковзанярів.

    Біатлоном займається - біатлоніст. Багато кого? - біатлоністів.

    Сноубордом займається - сноубордист. Багато кого? - Сноубордистів.

    Ключка - ключки, шайба - шайби, сніжинка - сніжинки, гірка - гірки, сніжок - сніжки, лижа - лижі, коник - ковзани, сніговик - сніговики, і т. Д.

    14.Вправа «Скажи правильно» - відмінювання дієслів і їх розрізнення (в минулому і майбутньому часі)

    Вболівати за перемогу нашої хокейної команди; кататися з друзями з кірки на санках; вчитися кататися на ковзанах.

    (Я, ти, він, вона, ви, ми, вони).

    15. Гра «Четвертий зайвий» - складання складнопідрядних пропозицій з союзом бо.

    Біатлон, бокс, лижі, фігурне катання;

    велоспорт, художня гімнастика, футбол, гірськолижний спорт;

    лижі, ковзани, санки, штанга;

    ковзаняр, саночник, велосипедист, хокеїст;

    санки, скакалка, лижі, ковзани.

    16. Гра «Плутанина» - перетворення деформованої фрази.

    Ми, дворі, на, три, кома, зліпили.

    Ком, ком, на, поклали.

    Сніговик, руки, приліпили.

    Мітла, йому, руки, в, встромили.

    Очі, ніс, рот, і, потім, зробили.

    Шапка, на, голова, сніговик, наділи.

    17. Гра «Виправи помилку» - розвиток логічного мислення.

    Лижникові потрібні санки. Ковзаняреві потрібні лижі. Саночник потрібні ковзани. Хокеїстові потрібні санки.

    Взимку діти катаються на лижах, велосипеді, грають в м'яч, ліплять снігову бабу, стрибають через скакалку, грають в хокей, футбол, загоряють, будують снігову фортецю.

    18. Вправа «Розкажи-но!» - складання оповідань про зимових забавах за поданням (з особистого досвіду, розвиток зв'язного мови.

    «Як ми ліпили сніговика», «Як ми грали в сніжки» і т. Д.

    план:

    • Як називається моє зимова розвага?

    • Де це було?

    • Хто ще брав участь?

    • Було весело або сумно?

    • Чому мені сподобалося?

    Список літератури:

    1. Н. В. Нищева «Система корекційної роботи в логопедичній групі для дітей із загальним недорозвиненням мови» - СПб: «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2004.

    2. В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко «Розвиток зв'язного мовлення. Фронтальні логопедичні заняття по лексико-семантичною темі «Зима» в підготовчій групі для дітей з ОНР »- М.: ГНОМ і Д - 2003.

    3. Ресурси інтернету.



    Скачати 14,29 Kb.


    Дидактичний матеріал для корекційної роботи в групі компенсує спрямованості на тему: «Зимові забави»

    Скачати 14,29 Kb.