Дидактичне заняття з розвитку пізнавальної діяльності дітей з синдромом Дауна




Дата конвертації14.04.2017
Розмір3,21 Kb.

Ксюша Нікуліна
Дидактичне заняття з розвитку пізнавальної діяльності дітей з синдромом Дауна

Завдання з блоку № 2, що базуються на вмінні оперувати одним поняттям

1. Завдання «Картки з картинками»

мета

Розвиток уваги і інтересу дитини

Запропонувати дитині картки з картинками: м'яч, будинок, лялька. Запропонувати розглянути і назвати кожну картинку. Після цього перевернути кожну картинку на очах у дитини. Запитати: «Де будинок, де м'яч, де лялька?» Дитина повинна правильно назвати предмети.

2. Сюжетно - рольова гра «Матрьошки»

мета

введення поняття «великий, маленький»

- До нас в гості прийшли Матрьошки. Одна матрьошка велика, друга маленька.

- У них буде заняття. Давай зробимо їм стільці. (Запропонувати дитині побудувати стілець з цеглинок великих і маленьких).

- Я побудую їм стільці. А потім ти побудуєш стільці. Спочатку візьмемо великі кубики. Побудуємо великий стілець. Тепер візьмемо маленькі кубики. Зробимо маленький стілець.

- Посади матрьошок на стільці. Яку матрьошку посадимо на великий стілець? Яку матрьошку посадимо на маленький стілець?

3. Завдання «Розклади фігури за схемою»

мета

Закріпити назву геометричних фігур, колір. Розвивати уважність, вміння знаходити фігури за зразком і за описом.

Запропонувати дитині схему і попросити розкласти фігури за схемою. Після закінчення гри попросити дитину подати фігури ті, які потрібні педагогу (Наприклад: дай червоний квадрат, синій трикутник).

4. Завдання «Нагодуй матрьошок»

мета

Закріпити поняття «великий, маленький»

- Тепер матрьошки будуть їсти. Що їстимуть матрьошки? (Припущення дитини)

- Дістань тарілочки з конвертика.

- Де велика тарілочка? Яка матрьошка буде їсти з великою тарілочки?

-Де маленька тарілочка? Яка матрьошка буде їсти з маленькою тарілочки?

- Розстав правильно тарілочки.

5. Завдання «Порахуй овочі»

мета

Закріплювати порядковий і кількісний рахунок в межах трьох. Формувати вміння виконувати дії відповідно до простою інструкцією.

Покласти перед дитиною 3 огірка. Попросити від імені матрьошки огірок:

«Дай мені один огірок» (Дитина повинна взяти один огірок і покласти його в тарілку перед матрьошкою)

Друга матрьошка попросила:

«Дай мені 2 помідори»

- А тепер подивися, скільки всього огірочків в тарілці? Скільки всього помідорів в тарілці?

6. Завдання «Прогулянка матрьошок»

мета

Розвивати мислення дитини, вміння заміщати предмети в грі.

- А тепер матрьошки хочуть погуляти. Давай ми прокотимо їх на кораблі. Я побудую корабель, а потім ти побудуєш корабель (Педагог кладе одну цеглинку на стіл, а другий ставить в центрі першого, як щоглу).

- Це корабель. Він пливе.

7. Занесення результатів наданої допомоги в таблицю





Дидактичне заняття з розвитку пізнавальної діяльності дітей з синдромом Дауна