Скачати 11,64 Kb.

Батьківські збори за підсумками року




Дата конвертації11.05.2017
Розмір11,64 Kb.
ТипБатьківські збори в дитячому саду

Скачати 11,64 Kb.

татьяна мельник
Батьківські збори за підсумками року

План.

1 вітання з батьками

2Слова подяки рід. комітету і батькам.

3Ітогі року - що діти вміють.

4Беседа про необхідність іграшок для дітей.

5Усвоеніе рідної мови.

6Детскіе фантазії

7Отчет батьківського комітету.

8 років. Канікули.

1 вітання з батьками

Добрий вечір, шановні батьки.

2Слова подяки рід. комітету і батькам.

Хочеться подякувати вам за те що прийшли, подякувати батьківський комітет, В сучасних умовах дитячого саду важко обійтися без підтримки батьків. Саме тому багато у нас в групі зроблено руками тат і мам наших дітей. участь в конкурсах швидкий відгук на прохання вихователів велике спасибі.

3Ітогі року - що діти вміють.

Ось минув рік. Наші хлопці стали старше.

А чому ж вони навчилися за цей рік? Вони вже знають, чим відрізняється живе від неживого, як росте цибуля і як зимують тварини. Який будинок вище, а який нижче. Чим відрізняється коло від квадрата. Ще ми навчилися малювати, будувати з кубиків, збирати мозаїку, пазли.

o Дитина вміє мити руки, причому миє їх завжди перед їжею, після відвідування туалету. Вміє витиратися розгорнутим рушником.

o Навчилися одягатися роздягатися акуратно складати одяг в шафки.

o Завжди користується носовою хусткою в міру необхідності. Позіхає і ви-смарківается безшумно.

o Чемно звертається з проханням зав'язати шапку, застебнути пальто, дякує за надану допомогу.

o При зустрічі привітно вітається, прощаючись, завжди говорить «до побачення».

o Чи не кидає на вулиці, в приміщенні папірці, обгортки і т. д.

o Чи не говорить матюків.

o, навчилися чергувати - нести тарілку і за допомогою ложки відправляти залишки в відро.

Ще не менш важливо наші діти навчилися грати не просто грати сидячи в куточку ми граємо і парами і групами по кілька осіб вони програють різні ситуації починаючи з конструктора це може бути споруда заводу по виготовленню сосисок, похід в магазин покупки продуктів для приготування млинців, на кухні хлопчики допомагають мити і витирати посуд після гостей, це і всілякі настільні ігри

4Беседа про необхідність іграшок для дітей.

Дитині просто необхідні іграшки! Мабуть, єдине, що роблять діти без примусу і з задоволенням - це грають. В цьому Вам, батькам, дуже пощастило, так як саме за допомогою гри дитина повноцінно розвивається. Коли Ваш малюк бере брусок з конструктора і починає водити їм по голові, уявляючи, що це гребінець, він освоює ідею символу - розуміє, що одне (брусок) може замінювати інше.

«Бути другом своїх дітей значно важче, ніж прогодувати і одягнути їх»

Дитина щодня стикається з незрозумілим. Світ, в який він потрапив, його хвилює, захоплює, дивує і лякає. Малюк бачить, як хтось поцілувався, хтось посварився, хтось посміхнувся, хтось пішов на роботу: Він знаходиться в нескінченному потоці подій, поки позбавлених для нього сенсу і ніяк від нього не залежать.

Коли малюк грає, приміряючи на себе різні ролі, відтворюючи або придумуючи ті чи інші ситуації і способи поведінки в них, цей процес проходить для нього найбільш природно і успішно. За допомогою гри він може контролювати ситуацію і знайти відповідні рішення.

• Пам'ятайте, що для розвитку дитини 3-7 років гра більш корисна, ніж заняття. Подбайте про те, щоб щодня у дошкільника був час і місце для вільних ігор. На гри повинно йти більше часу, ніж на заняття.

• Нехай дитина самостійно вибере, у що і як він буде грати. Беручи участь в дитячих іграх, дорослий може надавати підтримку, але не повинен бути директивним - нехай дитина проявить фантазію.

У період від двох до п'яти років діти, як правило, починають наслідувати поведінку дорослих або грати в кого-небудь. Казки і сюжети з повсякденного життя дають дитині матеріал для освоєння нових ролей, а реакція дорослих допомагає "акторові" з'ясувати їхнє ставлення до його різним вчинкам.

Втім, якими б чудовими були іграшки у вашої дитини, пам'ятайте, що ніщо не зможе замінити йому маму і тата - найголовніших людей в житті кожної людини

5Усвоеніе рідної мови.

Хочеться торкнутися ще не моло важливу на мій погляд тему, це те що дитина засвоює рідну мову так званим «материнським способом», наслідуючи близьким, тому так важливо, щоб він чув не тільки правильну, але і ввічливу мова, відповідну правилами мовного етикету. Ось що писав видатний педагог А. С. Макаренко про роль прикладу дорослих, оточуючих ребё нка: «Ваше власну поведінку - сама вирішальна річ. Не думайте, що ви виховуєте дитину тільки тоді, коли з ним розмовляєте, або повчаєте його, або наказує йому. Ви виховуєте його в кожен момент вашого життя, навіть тоді, коли вас немає вдома. Як ви розмовляєте з іншими людьми і говорите про інших людей, як ви радієте або сумуєте, як ви спілкуєтеся з друзями і з ворогами, як ви смієтеся, читаєте газети - все це для дитини має велике значення ».

Необхідно позбавити дитину від грубощів, виключити з сімейного побуту лайливі, тим більше нецензурні слова.

А чи часто ви звертаєтеся до своєї дитини не в формі наказу, а прохання і вживаєте слово «будь ласка», дякуйте його, висловлюєте своє батьківське схвалення з приводу виявленої ним ввічливості? Задумайтесь над цим.

Відома поетеса А. Барто в одному зі своїх віршів писала:

«Коли не ладяться справи

Мені допомагає похвала »

Так, похвала дуже допомагає в досягненні результатів. Жодного дня без похвали, без слів захоплення. Продовжуйте і вдома хвалити дитину, і ви побачите, наскільки швидше дитина буде засвоювати правила поведінки, яке велике буде бажання бути вихованим. Нехай першу порцію похвали дитина отримує вранці до приходу в дитячий сад, ввечері по дорозі додому обов'язково знайдіть можливість похвалити, а вдома в присутності родичів, сусідів, друзів - хваліть і хваліть, і тоді відбудуться великі зміни.

o Як потрібно приймати подарунки? (Загорнутий подарунок потрібно розгорнути, розглянути і подякувати того, хто його прінё з: йому ж теж цікаво, чи сподобався подарунок).

Скористайтеся порадами, які ви сьогодні почули, і ви побачите, як змінитися світ навколо. І це не з області фантастики, тому що все в наших руках.

Вихований чи моя дитина? Чи не соромно за нього в суспільстві? Властиві йому чуйність, уважність, люб'язність? На ці питання у кожного буде своя відповідь сьогодні, завтра, через багато років і залежати він буде від нашого бажання і вміння.

6Детскіе фантазії

Йде бурхливий розквіт фантазії. Уяви. Саме на п'ятому році життя діти починають розповідати неймовірні історії про те, що самі вони брали участь в якихось неймовірних події, що тато тягав маму за волосся, хоча нічого подібного не було. І не можна це назвати брехнею. Це дуже прикро для дитини. Подібні фантазії не є брехнею в прямому сенсі слова, хоча б тому, що не приносять дитині ніякої відчутної користі. Вони не допомагають йому уникнути покарання, не дозволяють отримати ласощі або іграшку. Ця подія іншого порядку. Подібне явище правильніше називати вигадками. Джерела таких фантазій можуть бути дуже різними. Наприклад, це може бути яскравий сон, який дитина прийняв за дійсність. Це може бути прагнення підняти свій авторитет серед однолітків. Це може бути і прагнення впоратися з якимись страхами.

Тому єдино правильна форма реакції на подібні вигадки - спокійне і досить зацікавлене ставлення до розповідей дитини. Але ні в якому разі не можна звинувачувати дитину у брехні.

До 4-х років мова дитини вже в основному сформована як засіб спілкування і стає засобом його думок і міркувань.

Одноліток стає цікавий як партнер по іграх. Дитина страждає, якщо ніхто не хоче з ним грати. Діти грають невеликими групами по 2-5 чоловік. Іноді ці групи стають постійними за складом.

7Отчет батьківського комітету

Підсумок: Нашу бесіду я закінчила відомої притчею «Людина хотів спантеличити мудреця, який знав відповіді на всі питання. Зловив метелика і вирішив: зімкніть долоні, де знаходиться метелик і запитаю: «Про наймудріший! Метелик в долонях у мене жива чи мертва? ». Якщо скаже «мертва», розімкніть руки, і вона полетить, а якщо «жива», непомітно зімкнемо руки і покажу мертву метелика. Прийшов, запитав. А мудрець відповів: «Все в твоїх руках людина!» Шановні батьки, ваша дитина в ваших руках! »

Дитина, мало грає, втрачає в своєму розвитку, так як в грі «дитина завжди вище свого середнього віку, вище свого звичайного повсякденного поведінки; він в грі як би на голову вище самого себе ».

. Ш. А. Амонашвілі пише: "саме інтенсивний розвиток багатьох функцій відбувається до 7-9 років дитини, і тому потреба в грі в цьому віці особливо сильна, а гра перетворюється на вид діяльності, керуючий розвитком. У ній формуються особистісні якості дитини, його ставлення до дійсності, до людей ".

Пам'ятка батькам

Прийом дітей здійснюється з 7.00 до 8.15 Своєчасний прихід в дитячий сад - необхідна умова правильної організації навчально-виховного процесу.

• Якщо дитина захворіла, необхідно до 8.00 зателефонувати в дитячий сад і пові-щіть про його хвороби. Це необхідно, щоб вчасно зняти дитину з харчування і не оплачувати дні, пропущені через хворобу!

• Вихователі готові поспілкуватися з Вами вранці до 8.15 і ввечері після 17.00. В інший час педагог працює з групою дітей, і відволікати його не рекомендується!

• Просимо Вас не давати дитині з собою в дитячий сад, цукерки, чіпси і сухарики.

• Категорично забороняється давати дитині в дитячий сад жувальну гумку.

• Настійно не рекомендуємо одягати дитині золоті та срібні прикраси, давати з собою дорогі іграшки, а також іграшки імітують зброю.

• Якщо ви не змогли вирішити будь-яке питання з вихователями групи, зверніться до старшого вихователя або завідувачу.

Пам'ятка вихователю:

"Терпіння - дар Неба". Він володіє терпінням не понизиться до роздратування.

Завжди є той, кому потрібна ваша допомога, кому важче, ніж вам.

Велика місія жінки - нести в світ любов, красу і гармонію.

Колектив - це теж сім'я. Зміцнюйте світ нашої сім'ї добрими думками, добрими словами, добрими справами.

Бути другом своїх дітей значно важче, ніж прогодувати і одягнути їх », запрошення в формі сердечка, підібрала спільно з музичним керівником музику, приготувала призи та медальки батькам за участь. Батьки і діти дуже раділи, були щасливі.

Відома поетеса А. Барто в одному з віршів писала: "Коли не ладяться справи, мені допомагає похвала" і цими судженнями запросила нас до роздумів:

Узагальнення: Похвала допомагає в досягненні результатів. Давайте візьмемо девіз:

"Жодного дня без похвали". І вдома і в дитячому саду будемо шукати можливості хвалити дитину, і ми побачимо, що відбудуться зміни, у дітей з'явиться бажання бути вихованими.

А тепер я хочу подякувати батькам за виховання у дітей культури спілкування.



Скачати 11,64 Kb.


Батьківські збори за підсумками року

Скачати 11,64 Kb.