Знайомство дошкільнят з історією




Дата конвертації07.10.2017
Розмір4.03 Kb.
ТипТемочка

Ніна Путинцева
Знайомство дошкільнят з історією

Історія - це наука, яка привертає до себе увагу людей різного віку.

Будь-який з батьків, який хоче всебічно розвивати своїх дітей, обов'язково познайомить дитину з основами історії. Історія - це не тільки факти і дати, вона володіє подіями, які багато значать для життя нашого суспільства. Але не потрібно забути, що мова йде про дошкільному віці, і три-чотирирічний малюк, насилу відрізняє те, що трапилося з ним самим вчора від того, що було в минулому році, як же йому розповісти і пояснити події давно минулих років?

З кожним роком, підростаючи, дитина стає все любознательнее, йому дуже цікаво дізнатися, що було, коли їх самих ще не було на світі. Згадаймо дитячі казки, в більшості з них зустрічається вираз «давним-давно». Так що ж це за слово таке "давним-давно, і коли ж воно було?" Разом з цим питанням виникають і багато інших, можна назвати найпоширеніші: «У що грали діти, коли мама була маленькою дівчинкою? Як одягалися? Де жили? »

У зв'язку з цим перші уроки історії - це історії мам, тат, бабусь, дідусів. Почнемо з простих речей. У кожній сім'ї є та чи інша річ, яка передається з покоління в покоління, або просто зберігається з давніх часів. І не важливо сімейна чи це реліквія або предмет не має ніякої цінності, лише просто шкода викинути. Вже сама це річ і є історією, адже вона відображає якийсь відрізок часу в минулому. Діти з однаковим цікавістю будуть розглядати і орден, яким був нагороджений дід за бойові заслуги, і швейну машинку на якій прабабу пошила своє перше плаття, і брошку, яку мама носила в юності ...

Як всім відомо пізнання світу для дітей в основному відбувається за допомогою відчуття, іншими словами «на дотик». Дайте малюкові помилуватися скарбом, помацати його, розглянути з усіх боків, супроводжуючи розповідями про цей предмет.

Кожен предмет будь то брошка або орден має свою історія, якийсь відрізок часу. Розповідь про предмет можна почати з того, як він потрапив до вас в будинок. Тут дуже важливо пояснити дитині, що кожна річ має свою історію, і що, коли він трохи підросте у нього теж буде своя річ з історією.

Важливу роль для дітей грають картинки, на них зображені предмети, люди, події. Покажіть дітям на картинках які іграшки були, розкажіть, як з ними грали хлопчики і дівчатка в давні часи. Можна дізнатися які були раніше іграшки, а які зараз, якщо є схожі можна їх порівняти. Повернемося до казок, які відображають стародавні часи. Нехай малюк спробує уявити собі, як одягалися сестричка Оленка і братик Іванко, Іван Царевич і Василиса Премудра. Потім відкрийте будь-яку російську народну казку і покажіть який одяг носили люди в різні епохи. Якщо вдома є фотографії часів бабусь і дідусів, то покажіть їх дітям, нехай вони подивляться, як одягалися в ті часи, а якщо на них, крім одягу зображені будинок або предмети побуту, то це ще більше розширить кругозір дітей про подання як же раніше жили люди.

Дитині п'яти-шести років буде цікаво сходити в музей. Не варто загострювати увагу на історичні події епохи, малюк навряд чи зрозуміє, про що йде мова. А ось дізнатися, як як виглядали "давним-давно" грубки, колодязі, як обходилися люди без водопроводу, телевізора, телефону, машин і комп'ютерів йому буде дуже цікаво.

Якщо ви живете в місті, де будівлі зберегли свій історичний архітектурний вигляд, то прогулюючись по таких місцях, нехай дитина доторкнеться до древньої кам'яної кладки замку або вежі. Дотики найкраще допоможуть малюкові зрозуміти, що означає «давним-давно».

Звичайно, поки дитина не пішла в школу, систематичні знання з історії не потрібні, головне відчути час, усвідомити зв'язок епох і роль дитини та її сім'ї в світовій історії.





Знайомство дошкільнят з історією