• Хід гри.

  • «Знайди свою квітку» - дидактична гра на закріплення знань про дзвінких і глухих приголосних.




    Дата конвертації15.04.2017
    Розмір4.14 Kb.
    ТипГрамота. Навчання грамоті. Звуки і букви

    Олена Зяблова
    «Знайди свою квітку» - дидактична гра на закріплення знань про дзвінких і глухих приголосних.

    «Знайди свою квітку».

    Мета гри:

    Закріплення вміння виділяти перший звук в слові, визначати дзвінкість - глухість приголосних звуків, групувати слова по звонкості- глухість першого звуку.

    устаткування:

    картинки комах (комар, гусениця, метелик, павук, жук, джміль, бабка, муха, квітів (серед яких жовтий і коричневий); магнітна дошка, магнітики, загадки.

    Хід гри.

    Хлопці, подивіться, ми потрапили на квіткову галявину. Тут багато різних комах і квітів. Якого кольору квіти?

    Згадайте, що ми позначаємо жовтим кольором (Дзвінкі приголосні). Коричневим кольором? (Глухі приголосні).

    Значить, ці 2 квітки будуть допомагати нам в пошуку дзвінких і глухих приголосних звуків. А звуки ми будемо шукати в назвах комах.

    Відгадайте мої загадки. Знайдіть потрібне комаха і визначте, який перший звук в його назві. Якщо це дзвінкий приголосний - посадимо комаха на жовта квітка, якщо глухий приголосний - на коричневий.

    Загадки.

    Немов гвоздик на магніт,

    Він на нас кидається -

    Без дзвіночків дзвенить,

    Без зубів кусається. (Комар)

    Хоч має багато ніжок,

    Все одно бігти не може.

    Уздовж по листку повзе,

    Бідний листочок весь згризе. (Гусениця)

    Спав квітка і раптом прокинувся -

    Більше спати не захотів.

    Ворухнувся, стрепенувся,

    Злетів вгору і полетів.

    (Метелик)

    Рано вранці їй не спиться:

    Дуже хочеться працювати

    Ось і меду принесла роботяща (бджола)

    Теплим днем, весною, в травні

    Кожен про мене дізнається.

    Я не муха, що не павук.

    Я дзижчить! Я травневий ... (жук)

    На квітка, дзижчанням сідає,

    Щоб нектаром насолодитися,

    Він мохнатенькій, як ялина,

    На бджолу схожий. (джміль)

    Літачок легкий швидкий

    Над квіткою летить запашним.

    Крила, хвостик і очі.

    Це чудо ... (бабка)

    Хто над нами догори ногами

    Ходить - не жахається,

    Впасти не боїться,

    цілий день літає,

    Всім набридає? (муха)

    Методичні рекомендації.

    1. На попередніх заняттях діти повинні засвоїти колірне позначення приголосних звуків: дзвінкі - жовтим, глухі - коричневим кольором.

    2. Якщо дитина не може відразу пригадати, який це звук, слід нагадати про прийом визначення твердості-м'якості приголосних звуків за допомогою тильного боку долоні. При проголошенні звуку вона прикладається до горла. Якщо долонька відчуває дожаніе в шийці, то звук дзвінкий; якщо тремтіння немає - глухий.

    «Найди свой цветок» — дидактическая игра на закрепление знаний о звонких и глухих согласных.




    «Знайди свою квітку» - дидактична гра на закріплення знань про дзвінких і глухих приголосних.