Значення іграшки у вихованні дитини




Дата конвертації26.05.2017
Розмір5.05 Kb.

Валентина Афанасьєва
Значення іграшки у вихованні дитини

Давно відомо, що невід'ємною частиною життя дитини є іграшка.

Іграшка-предмет для гри, з'явився ще в далекій давнині. Купуючи іграшки батьки часто не здогадуються про справжні призначеннях іграшки.

Для дитини іграшка є засобом пізнання навколишнього світу, спочатку цим світом є сім'я, в якій росте дитина, а потім дитячий сад.

Дитина знайомиться з властивостями і якостями оточуючих їх предметів, порівнює їх між собою. Граючи іграшкою діти не обов'язково відображають події, взяті з життя. Вони можуть фантазувати, багато домислювати, комбінувати, придумувати нове, будувати, перебудовувати.

Виховна цінність іграшки в тому і полягає що дитина сама вигадує задум гри, вибирає друзів для спільної гри, при цьому підбирає іграшки для вигаданої ним же гри.

Через гру дитина також може відобразити стилі і способи виховання в сім'ї, в дитячому саду. Сім'я та її оточення - перша моральна школа для дитини (маленький хлопчик ласкаво розмовляє зі своєю ведмедиком, спокійно годує його, а інший кричить на нього, шльопає).

Чим старшою стає дитина, тим розширюється зміст його ігор. Зі вступом до дитячого садка малюк починає вдома грати в дитячий сад, з ляльками, робить зарядку під музику. Тобто починає відтворювати життя в дитячому саду. В іграх з лялькою дівчинка виконує ряд послідовних трудових дій такого ж типу, що проробляє з нею мама (годує, одягає, роздягає, кладе спати, а хлопчик в іграх відображає трудові дії тата (грає з машинкою, тому вперед по підлозі, перевозить іграшки, гуде).

Невеликий життєвий досвід дитини швидко виснажується в його нехитрих діях з іграшкою. Діти вчаться грати іграшками за допомогою дорослих, дорослий повинен показати як грати в ту чи іншу іграшку.

Розвиток самостійності в грі залежить від того, як дорослі вміють організувати дитячу гру: які іграшки набувають, як збагачують дитячий досвід, допомагає реалізувати його грі. Іграшка пробуджує малюка до спільних дій з дорослими і однолітками, викликає нові враження, збагачує чуттєвий досвід, дає уявлення про предметах реальному житті. Тому особливо важливо здобувати дитині іграшки за віком.

Іграшки, які подобаються дорослим, не завжди несуть в собі якусь виховну або розвиваючу цінність. При покупці важливо керуватися не тільки новизною і привабливістю іграшки, а й педагогічної цінністю і багатофункціональністю. Іноді проста коробка з-під взуття буває набагато корисною для розвитку дитини, ніж який-небудь модний гаджет, так як в грі з коробкою дитина сам може уявити і доробити, дитина може зробити з коробки будиночок для ляльки, або машину.

Для повноцінного розвитку дитини потрібні різні іграшки: фігурки людей і тварин, предмети домашнього вжитку (посуд, меблі, моторні, рухові, будівельні, дидактичні-навчальні (матрьошки, мозаїка). Це не означає, що у дитини має бути обов'язково багато іграшок. При наявності великої кількості іграшок у дитини пропадає інтерес до ігрової деятятельності, іграшки швидко набридають.

У дітей дошкільного віку виникає потреба у спільній грі. Перший досвід спілкування вони набувають через спільну гру з дорослими, батьки і є прикладом для наслідування. Дітям не набридають іграшки, якщо дорослі підтримують ігровий інтерес дітей, показують як можна грати, виховують дбайливе ставлення до іграшок, сприяють формуванню у дітей доброти, чуйності до оточуючих дорослим і дітям.

Великий виховної цінністю володіють дидактичні ігри. Граючи разом з дорослими діти навчаються викладання візерунків з мозаїки, підбору парних картинок, послідовного нанизування колечка. В іграх цього виду розвивається сенсорне сприйняття, мова, пам'ять, увагу. Ігри з дидактичними іграшками виховують у дітей наполегливість в досягненні мети, дисциплінованість.

Таким чином, іграшки потрібно підбирати за віком і вони повинні нести педагогічну цінність, необов'язково купувати дорогі іграшки, іграшку можна виготовити з підручних матеріалів. Дорослий повинен створити умови для вільної та спільної ігровий діяльності, адже правильна організована діяльність дітей є важливим фактором успішного виховання маленької дитини в сім'ї та дитячому садку.





Значення іграшки у вихованні дитини