Зміст куточків експериментальної діяльності в старшому дошкільному віці




Дата конвертації11.12.2019
Розмір2,88 Kb.
ТипДослідно-експериментальна діяльність

Оксана Лобова
Зміст куточків експериментальної діяльності в старшому дошкільному віці

завдання:

• розвиток первинних природничо уявлень, спостережливості, допитливості, активності, розумових операцій (аналіз, порівняння, узагальнення, класифікація, спостереження);

• формування умінь комплексно обстежити предмет.

У куточку експериментальної діяльності (міні-лабораторія, центр науки) повинні бути виділені:

1) місце для постійної виставки, де розміщують музей, різні колекції, експонати, рідкісні предмети (раковини, камені, кристали, пір'я і т. П.);

2) місце для приладів;

3) місце для зберігання матеріалів (природного, "непридатного");

3) місце для проведення дослідів;

4) місце для неструктурованих матеріалів (пісок, вода, тирса, стружка, пінопласт та ін.).

Компонент дидактичний компонент обладнання Компонент стимулюючий

- схеми, таблиці, моделі з алгоритмами виконання дослідів;

- серії картин із зображенням природних співтовариств;

- книги пізнавального характеру, атласи;

- тематичні альбоми;

- колекції;

- міні-музей (тематика різна, наприклад "Годинники бувають різні", "Вироби з каменю"). - матеріали розподілені по розділах: "Пісок, глина, вода", "Звук", "Магніти", "Папір", "Світло", "Скло", "Гума";

- природний матеріал: каміння, черепашки, спіл і листя дерев, мох, насіння, грунт різних видів і ін.;

- утилізований матеріал: дріт, шматочки шкіри, хутра, тканини, пластмаси, дерева, пробки і т. Д.;

- технічні матеріали: гайки, скріпки, болти, цвяхи, гвинтики, шурупи, деталі конструктора і т. Д.;

- різні види паперу: звичайна, картон, наждачний, копіювальна і т. Д.;

- барвники: харчові і нехарчові (гуаш, акварельні фарби і ін.);

- медичні матеріали: піпетки з закругленими кінцями, колби, дерев'яні палички, мірні ложки, гумові груші, шприци без голок;

- інші матеріали: дзеркала, повітряні кулі, масло, борошно, сіль, цукор, кольорові і прозорі скла, свічки та ін.;

- сито, воронки;

- половинки мильниць, форми для льоду;

-прилади-помічники: збільшувальне скло, пісочний годинник, мікроскопи, лупи;

- клейончасті фартухи, нарукавники, гумові рукавички, ганчірки. - міні-стенд "Про що хочу дізнатися завтра";

- особисті блокноти дітей для фіксації результатів дослідів;

- картки-підказки (що дозволяють -Забороняється знаки) "Що можна, що не можна"

- персонажі, наділені певними рисами ( "почемучка") від імені якого моделюється проблемна ситуація





Зміст куточків експериментальної діяльності в старшому дошкільному віці