Засідання клубу «Університет батьківських знань»




Дата конвертації16.04.2017
Розмір7,74 Kb.
ТипТемочка

Світлана Петрухіна
Засідання клубу «Університет батьківських знань»

Мета: просвіта батьків в питаннях спільної діяльності дорослих і дітей відповідно до ФГОС ДО.

завдання:

- сприяти підвищенню відповідальності, усвідомлення батьками своєї особливої ​​ролі у вихованні дітей і залучення їх в освітній простір ДНЗ;

- познайомити батьків з новим способом навчання дошкільнят через створення «лепбука»;

- створити умови для особистісного зростання батьків в процесі проектної діяльності.

Матеріал: три мольберта, проектор, ноутбук, екран, презентації: «Позитивно ФГОС ДО», «Що таке лепбук?», Матеріал за темами «Дитяча поезія», «Дитяча проза», ножиці, клей, фломастери, скотч, папір для креслення , серветки.

1. Вправа «Емоційне знайомство»

Вихователь: - Добрий день, шановні батьки! Ми раді вас бачити на засіданні клубу «Університет батьківських знань». Але спочатку ми з вами повинні познайомитися. Кожен з вас повинен вимовити своє ім'я двічі. Перший раз ви скажете своє ім'я з позитивними емоціями, як хотіли б, щоб до вас зверталися, другий раз - з негативними почуттями.

- А тепер я вас прошу взятися за руки і поділитися дружнім рукостисканням один з одним!

Після того, як всі учасники скажуть свої імена, ведучий пропонує взятися всім за руки і подарувати по ланцюжку дружнє рукостискання.

вихователь:

Поставили батьки питання: «Що таке в ДОУ ФГОС?»

Стали думати і гадати, що батькам сказати,

Щоб було всім зрозуміло, чітко, грамотно і коротко.

Я зараз Вам, розповім. ФГОСи Вам я покажу.

Мультимедійна презентація «Позитивно про ФГОС ДО»

Вихователь: - Федеральний державний освітній стандарт дошкільної освіти - це не шаблон, що не штамп, що не трафарет. Це самий нестандартний стандарт, стандарт різноманітності дошкільного дитинства і його підтримки.

Який же дитячий сад буде в 21 столітті? У ньому дошкільник повинен бути не тільки щасливою дитиною, але і його навчання має проходити з радістю. І щоб діти 21 століття стали інформаційними вундеркіндами, для цього ми не повинні підносити відповіді без питань, а повинні створювати ситуації, щоб у дитини виникали питання, а дорослий допомагав знайти на них відповідь. Ми пропонуємо вам один з таких способів навчання. Назва цього способу і буде темою нашого засідання.

Щоб відгадати тему нашої сьогоднішньої зустрічі потрібно відгадати кросворд.

Л Ю Б О З Н А Т Е Л Ь Н І С Т Ь

Е Р У Д І Ц І Я

П А М Я Т Ь

Б Е З Е Д А

У З І Д Ч І В І С Т Ь

К О М М У Н І К А Т І В Н І С Т Ь

Допитливість - прагнення до придбання все нових знань.

Ерудиція - глибокі всебічні знання, широка поінформованість.

Пам'ять - здатність організму зберігати і відтворювати інформацію про зовнішній світ.

Бесіда - розмова з людиною (групою) з метою з'ясування даного дослідника питання.

Посидючість - терпіння, витримка в якихось заняттях, зазвичай вимагають сидячої роботи.

Комунікативність - це процес взаємодії між людьми, в ході якого виникають, виявляються і формуються міжособистісні відносини.

Вихователь: - Яке ж слово вийшло в виділених клітинах? Правильно, лепбук. А що таке лепбук я вам зараз розповім.

2. Консалтинг "Лепбук як форма спільної діяльності дорослого і дітей»

Вихователь: - А педагоги і батьки в сучасному ДОП з урахуванням ФГОС ДО повинні прагнути організувати для дітей таку атмосферу навчання, в якій би вони повніше розкрили свій внутрішній світ в процесі спілкування один з одним, були б індивідуально вільні в процесі колективного співтворчості, досягали успіху і відчували себе комфортно поруч один з одним.

Лепбук - порівняно новий засіб навчання.

Лепбук, або як його ще називають тематична папка, - це саморобна інтерактивні папка з кишеньками, дверцятами, віконцями, рухливими деталями, які дитина може діставати, перекладати, складати на свій розсуд. У ній збирається матеріал з якоїсь певної теми. При цьому лепбук - це не просто виріб. Це заключний етап самостійної дослідницької роботи, яку дитина виконав в ході вивчення даної теми.

Щоб заповнити цю папку, малюкові потрібно буде виконати певні завдання, провести спостереження, вивчити представлений матеріал. Створення лепбука допоможе закріпити і систематизувати вивчений матеріал, а розглядання папки в подальшому дозволить швидко освіжити в пам'яті пройдені теми

Навіщо потрібен лепбук?

1. Він допомагає дитині по своєму бажанню організувати інформацію по темі, що вивчається і краще зрозуміти і запам'ятати матеріал (особливо якщо ваша дитина візуал). Дорослим Візуалам така форма навчання теж сподобається.

2. Це відмінний спосіб для повторення пройденого. У будь-який зручний час дитина просто відкриває лепбук і з радістю повторює пройдене, розглядаючи зроблену своїми ж руками книжку.

3. Дитина навчиться самостійно збирати і організовувати інформацію.

4. Лепбук добре підійде для занять в групах, де одночасно навчаються діти різних вікових груп. Можна вибрати завдання під силу кожному (для малюків - кишеньки з картками або фігурками тварин, наприклад, а старшим дітям - завдання, що мають на увазі вміння писати і т. Д.) І зробити таку колективну книжку.

5. Створення лепбука є одним з видів спільної діяльності дорослого і дітей. А може бути ще і формою представлення підсумків проекту або тематичного тижня

З чого почати створення лепбука?

1. Визначтеся з темою майбутнього лепбука.

Тема може бути будь-яка - вулкани, комахи, планети, композитори, художники, фільми, країни, історичні події. Можна взяти за основу якесь літературне твір і комплексно вивчити декілька тем. Наприклад, на основі казки про Попелюшку можна вивчати гарбуза, мишей, Францію і французьку мову, традиції королівських родин Європи, обговорювати такі якості характеру як заздрість, терпіння або працьовитість, запропонувати написати сучасний варіант казки і т. Д.

2. Після того, як ви визначилися з темою, складіть план майбутнього лепбука, т. Е. Які підтеми ви хочете розкрити - це і буде зміст наших мінікніжечек. Радимо почати з 5-7 пунктів (книжок, але взагалі тут немає обмежень.

3. Для кожної теми виберіть відповідну мінікніжку.

Що вам знадобиться?

- роздруковані шаблони Лепбука;

- аркуш цупкого паперу формату А3 або 2 аркуша А4;

- ножиці;

- клей олівець;

- кольорові олівці, фломастери, різнобарвні ручки;

- скотч;

- безмежна фантазія.

3. Практична робота з батьками. Виготовлення лепбуков за темами: «Дитяча поезія», «Дитяча література».

4. Презентація батьками лепбуков.

5. Рефлексія.

Вихователь: - Шановні батьки! Нам було дуже приємно працювати з Вами. На закінчення я пропоную відповісти на три питання за допомогою смайликів:

1. «Спосіб спільної роботи з дитиною цікавий і я буду його застосовувати»

2. «Спосіб спільної роботи з дитиною цікавий, але я не буду його застосовувати»

3. «Спосіб спільної роботи з дитиною не цікавий».

На мольберті три ілюстрації з картинками, батьки приклеюють смайлики на картинку зі своєю відповіддю.

Вихователь: - Нехай ваші тривоги, турботи окупляться радістю удач, взаєморозумінням, любов'ю дітей. Сімейного вам щастя і до нових зустрічей в нашому клубі «Університету батьківських знань»!





Засідання клубу «Університет батьківських знань»