• Розповідання за картиною «Лисиця з лисенятами»
  • 7. Фізкульт.мінутка «Моя сімя»

  • Скачати 13,63 Kb.

    Заняття з розвитку мовлення в підготовчій групі дитячого садка




    Дата конвертації04.06.2017
    Розмір13,63 Kb.

    Скачати 13,63 Kb.

    Конспет заняття з розвитку мовлення у підготовчій групі

    Розповідання за картиною «Лисиця з лисенятами»


    Завдання: вчити дітей складати сюжетний розповідь по картині, дотримуючись послідовність, точність і вразітельность; вчити підбирати визначення, складати словосполучення з заданими словами, вправляти в словообразова-ванні; розвивати інтонаційну вразітельность мови, вправляти в зміні сили голосу.

    Матеріал: картина «Лиса з лисенятами», пазли.

    хід заняття

    1. Вихователь: Хлопці послухайте загадки


    Хвіст пухнастий, швидка вправність, Кажуть, вона хитра,

    Золотисто-руде хутро. Кур забирає з двору.

    Якщо голодно, шахрайка Але зате красуня -

    Кур вважає краще за всіх. Всім хлопцям подобається!

    (лисиця) (лисиця)

    2.Воспітатель: Подивіться на цю картину і скажіть як її можна назвати?

    Відповіді дітей (лисиця з лисенятами, ....)

    hello_html_m1d79ff80.jpg

    3.Воспітатель: Подивіться на лисицю і скажіть, яка вона?

    Відповіді дітей (руда, пухнаста, хитра, спритна, ...)

    - Яким словом можна назвати лисицю? (Хитра, ...)

    4. Вихователь: А як її називають в оповіданнях і казках?

    Відповіді дітей (лисичка, лісонька, лисичка-сестричка, лисиця Патрікеевна, хитра шахрайка, ...)

    5. Вихователь: А тепер давайте спробуємо скласти розповідь по цій картині і все слова, які ми зараз згадали ви спробуєте використовувати в своїй розповіді. Подумайте, як ви назвете свою розповідь.

    Відповіді дітей ....

    6. Гра «Збери пазли» hello_html_47397d5a.jpg

    hello_html_m4ff0c265.jpghello_html_m2ecc90a3.jpg







    7. Фізкульт.мінутка «Моя сім'я»

    - Раз, два, три, чотири! (хлопки на рахунок)

    - Хто живе в моїй квартирі?

    - Раз, два, три, чотири, п'ять (хлопки на рахунок)

    - Всіх можу перерахувати!

    - Тато, мама, брат, сестричка,

    - Кішка Мурка, два кошеняти,

    - Мій щиглик, цвіркун і я (почергове погладжування пальчиків)

    - Ось і вся моя сім'я! (Руки підняти вгору з розціпленого пальцями)

    8. Вихователь: А тепер ще раз подивіться на картину і скажіть,

    - Яка шерсть у лисиці? (Пухнаста, тепла, м'яка, ...)

    - Що ще може бути пухнастим? (шапка, шуба, шарф, комір, шкарпетки, ...)

    - Що ще може бути м'яким? (подушка, перина, вата, ...)

    - Що ще може бути теплим? (шуба, кофта, вітер, погода, ...)

    9. Скоромовка:

    Хлопці! А тепер давайте вимовив з вами скоромовку про лисицю:

    «Біжить лисиця по шесточку

    Лизни, лисиця, пісочку »

    (вимовляти голосно, помірно, пошепки)

    10.підсумок:

    Хлопці, наше заняття підійшло до кінця. Давайте з вами згадаємо, про що сьогодні

    говорили ...







    Скачати 13,63 Kb.


    Заняття з розвитку мовлення в підготовчій групі дитячого садка

    Скачати 13,63 Kb.