Конспет заняття з розвитку мовлення у підготовчій групі
Розповідання за картиною «Лисиця з лисенятами»
Завдання: вчити дітей складати сюжетний розповідь по картині, дотримуючись послідовність, точність і вразітельность; вчити підбирати визначення, складати словосполучення з заданими словами, вправляти в словообразова-ванні; розвивати інтонаційну вразітельность мови, вправляти в зміні сили голосу.
Матеріал: картина «Лиса з лисенятами», пазли.
хід заняття
1. Вихователь: Хлопці послухайте загадки
Хвіст пухнастий, швидка вправність, Кажуть, вона хитра,
Золотисто-руде хутро. Кур забирає з двору.
Якщо голодно, шахрайка Але зате красуня -
Кур вважає краще за всіх. Всім хлопцям подобається!
(лисиця) (лисиця)
2.Воспітатель: Подивіться на цю картину і скажіть як її можна назвати?
Відповіді дітей (лисиця з лисенятами, ....)
3.Воспітатель: Подивіться на лисицю і скажіть, яка вона?
Відповіді дітей (руда, пухнаста, хитра, спритна, ...)
- Яким словом можна назвати лисицю? (Хитра, ...)
4. Вихователь: А як її називають в оповіданнях і казках?
Відповіді дітей (лисичка, лісонька, лисичка-сестричка, лисиця Патрікеевна, хитра шахрайка, ...)
5. Вихователь: А тепер давайте спробуємо скласти розповідь по цій картині і все слова, які ми зараз згадали ви спробуєте використовувати в своїй розповіді. Подумайте, як ви назвете свою розповідь.
Відповіді дітей ....
6. Гра «Збери пазли» 
7. Фізкульт.мінутка «Моя сім'я»
- Раз, два, три, чотири! (хлопки на рахунок)
- Хто живе в моїй квартирі?
- Раз, два, три, чотири, п'ять (хлопки на рахунок)
- Всіх можу перерахувати!
- Тато, мама, брат, сестричка,
- Кішка Мурка, два кошеняти,
- Мій щиглик, цвіркун і я (почергове погладжування пальчиків)
- Ось і вся моя сім'я! (Руки підняти вгору з розціпленого пальцями)
8. Вихователь: А тепер ще раз подивіться на картину і скажіть,
- Яка шерсть у лисиці? (Пухнаста, тепла, м'яка, ...)
- Що ще може бути пухнастим? (шапка, шуба, шарф, комір, шкарпетки, ...)
- Що ще може бути м'яким? (подушка, перина, вата, ...)
- Що ще може бути теплим? (шуба, кофта, вітер, погода, ...)
9. Скоромовка:
Хлопці! А тепер давайте вимовив з вами скоромовку про лисицю:
«Біжить лисиця по шесточку
Лизни, лисиця, пісочку »
(вимовляти голосно, помірно, пошепки)
10.підсумок:
Хлопці, наше заняття підійшло до кінця. Давайте з вами згадаємо, про що сьогодні
говорили ...