• Хід заняття.

  • Заняття з розвитку мовлення «Твір казок по загадок, віршів»




    Дата конвертації30.03.2017
    Розмір3.3 Kb.
    ТипЗаняття по казках. Конспекти, НОД

    Ольга Бороздіна
    Заняття з розвитку мовлення «Твір казок по загадок, віршів»

    Заняття з розвитку мовлення дітей у старшій групі.

    Тема: «Твір казок по загадок, віршів»

    Програмне зміст:

    • Удосконалювати навички монологічного мовлення;

    • Закріплювати вміння дітей складати казки, використовуючи властиві жанру засоби виразності (епітети, метафори, порівняння);

    • Закріплювати вміння дітей дотримуватися структуру побудови казки: приповідка, зачин, кульмінаційний момент, закінчення;

    • Закріплювати вміння дітей використовувати особливості сюжету: зачин, закінчення, чарівні герої або предмети, перетворення, перемога добра над злом;

    При подальшому розширенні творчу уяву;

    • Виховувати у дітей бажання залучити до промови ввічливу форму спілкування.

    матеріал:

    Велика книга казок, ілюстрація до «Казці про дурне мишеня», чудовий мішечок з загадками і віршами, будиночки, музика.

    Хід заняття.

    Пальчикова гра.

    Мишка в нірку пробралася,

    На замочок закрилася.

    В дірочку дивиться -

    Кішка не біжить?

    - У нас сьогодні в гостях книга казок. Ви любите слухати казки?

    - Діти, назвіть свої улюблені казки.

    - Як зазвичай починаються казки? З яких слів? (Жили-були ... У деякому царстві, у деякій державі ... Це сталося давно)

    - А якими словами закінчується? (Стали вони жити-піжівать та добра наживати. Ось і казки кінець, а хто слухав молодець)

    - Діти, про що зазвичай розповідається в казках? (Про пригоди людей і тварин, про загадкові і чарівних події)

    - А з якими б героями ви хотіли б найбільше дружити?

    - Діти, подивіться персонажі з якої казки зображені на цій картинці? ( «Казка про дурне мишеня»).

    - Що з ним сталося?

    - Кого мама-мишка запрошувала йому в няньки? (Качку, жабу, кінь, свинку, курку, щуку, кішку).

    - Давайте ми допоможемо мамі-мишці, укласти мишеняти спати. Як ми можемо це зробити? (Відповіді дітей).

    - Як ви вміємо складати казки? (Відповіді дітей).

    - Давайте перетворимося все в казкарів.

    Діти під музику кружляють з закритими очима.

    - Діти, ми перетворилися в казкарів, і потрапили в країну казок. Дивіться, який чудовий мішечок.

    Діти дістають з мішечка загадки і вірші.

    - Давайте допоможемо мамі-мишці приспати мишеняти, пишучи казки під музику. А ми всі ваші казки запишемо, і ввечері будемо слухати.

    Діти складають казки.

    - Молодці, діти! Допомогли мамі-мишці, заснув маленький мишеня. І ваші все казки записані.





    Заняття з розвитку мовлення «Твір казок по загадок, віршів»