Заняття з ознайомлення дошкільнят з декоративно-прикладним мистецтвом Кубані «Повернення до витоків Кубані»




Дата конвертації14.04.2017
Розмір6.15 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Анна Савчук
Заняття з ознайомлення дошкільнят з декоративно-прикладним мистецтвом Кубані «Повернення до витоків Кубані»

Програмне зміст:

Продовжити знайомити з народним побутом і заняттями людей на Кубані в минулому і сьогоденні.

Сформувати уявлення про декоративно-прикладному мистецтві як мистецтві прикраси предметів побуту і середовища.

Ознайомити з музеєм як місцем зберігання предметів старовини.

Продовжити вчити дітей складати візерунок на квадраті, заповнюючи кути і середину, використовуючи прийоми примакивания, малювання кінцем кисті (точки).

Формувати вміння виділяти предмети декоративно-прикладного мистецтва в сучасному житті.

Розвивати почуття симетрії, почуття композиції.

Виховувати інтерес до народної творчості.

Матеріали та обладнання:

Предмети козачого побуту, зразки візерунків, картинка птиці Кубань. Трафарети різних предметів козацького побуту на кожну дитину, пензлики, фарби, серветки, альбомний аркуш на кожну дитину, кубанські мелодії.

Хід заняття:

(Під кубанські мелодії діти входять в групу)

Вихователь: Хлопці, чи знаєте ви, де ми живемо, як називається ця земля?

Відповіді дітей.

Вихователь: Зараз я розповім вам легенду про те, як з'явився наш край.

Легенда.

Давно це було, Господь покликав до свого трону все племена людства і почав ділити по справедливості між нами землю. Всі народи отримали належні їм угіддя, щоб жити щасливо, мирно і заможно. І раптом постає перед творцем людина, втомлений, напрацьованих до поту. І зглянувся Господь над опоздавшим, який в турботі про хліб насущний не встиг вчасно. І нагородив він його за смирення і велике працьовитість залишеним для себе справою. А було в цьому наділі все, що є на землі: родючі рівнини і великі гори, бурхливі моря і повноводні річки, густі ліси і безмежні степи.

Так з'явився наш край. А ка він називається?

Відповіді дітей.

Вихователь: Цю землю цариця Катерина II подарувала козакам за вірну службу і пересилила їх для охорони південних кордонів свого царства.

-А чому наш край називають Кубань? Хочете дізнатися?

Легенда про Кубань - птиці.

З північного Кавказьких гір з давніх часів текла річка. По берегах річки, в лісах, жила чудова птиця - Кубань. Вона була маленька, не надто яскрава, але голос її звучав так, що в душі того, хто його чув, вставало сонце. Місцеві жителі дуже любили слухати спів цього птаха. Підемо, говорили, на річку, Кубань-птицю послухаємо! Потім і річку стали називати Кубань в честь цієї казкової птиці. Її голос і зараз звучить по берегу річки, та не всяк його почути може.

Вихователь: Сьогодні у нас дуже багато незвичайних, старовинних речей. Давайте подивимося їх і спробуємо назвати.

Примітка: Діти намагаються назвати предмети (дерев'яна ложка, шабля, глечик, зв'язка тарані, банку з медом, корзинка, елемент вишивки, корзина з лози).

Вихователь: Всі ці речі я принесла з музею. Це місце, де зберігається щось незвичайне, цікаве або красиве, куди можуть прийти всі бажаючі і подивитися.

-Все предмети, які ви бачите, були зроблені на Кубані. Уміння працювати руками, майструвати завжди цінувалося в козацьких сім'ях. Ремесло- це виготовлення будь-яких виробів ручним способом. Мистецтво народних ремесел - сполучна ланка між минулим і сьогоденням, сьогоденням і майбутнім. Знайомство з народними ремеслами допоможе вам дізнатися про національні традиції, культуру свого народу і краю, допоможе Авам отримати навички самостійної оцінки явищ культури сьогоднішнього дня.

Розглянемо візерунки на цих виробах

-точка-насіння;

-полоса-земля;

Хвиляста лінія-вода;

-квіти, тварини, люди.

Кожна лінія, кожен знак були сповнені сенсом.

Прямою лінією позначали поверхню землі.

Хвилястою горизонтальною - воду.

Хвилястою вертикальної - дощ.

Перехресними лініями - вогонь і блискавку.

Коло, квадрат, ромб-Сонце і Місяць.

Жіноча фігура символізувала образ матері-землі.

Олень, кінь приносили щастя, веселощі, благополуччя.

Птах-символ щастя, багатства і радості.

-Хлопці, вам подобається? А хочете теж спробувати намалювати який-небудь візерунок. Вибирайте, що будете малювати і приступайте до роботи ...

Малювання: «Декоративне малювання на квадраті»

Звучить тиха кубанська мелодія.

Вихователь: Давайте розглянемо ваші роботи і знайдемо в них нашу Кубань. Оформимо з ваших робіт виставку.

Куба нь.

Кубань, перед тобою я прихиляється,

Твоїм простору немає кінця,

Красою твоєї я захоплююся,

Твоїм наспівам підкоряються серця.

Тебе, як дочка, Росія-матінка вигодувала,

Дала тобі привілля благодать,

І ніяка в світі вража сила

Не зможе в тебе її відняти.

В які потрапляла палітурки:

Війна, знову війна, переворот ...

Бували й падіння, і злети -

Кубань сьогодні флагманом йде!

Кубань. морська, гірська, степова, -

У всіх обличчях своїх ти хороша!

І немає на світі краще краю,

Тобою пишається, про тебе співає душа!

Кубань співає. акорди набираючи,

Співзвучно дзвону золотих хлібів.

Летить козача пісня удалая

З міст, станиць і хуторів.

Вона зберігає в собі козацьку славу,

Несе народам мир і красу.

І людям похилого віку, і молодим вона до вподоби,

У неї вклали козаки свою мрію.

І щоб не сталося на Кубані,

Все відбилося в пісні козаків,

Все, що склалося з переказів давніх,

Все, що прийшло з глибини століть.

А ми підхопимо цю пісню дружно,

До вподоби нам її наспів рідний.

І нам продовжити цю пісню потрібно

Твоєї, моєї і нашої загальною долею!





Заняття з ознайомлення дошкільнят з декоративно-прикладним мистецтвом Кубані «Повернення до витоків Кубані»