• Хід заняття

  • Заняття з моделювання розповіді про дитячий садок в середній групі.




    Дата конвертації18.06.2017
    Розмір4,46 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Лариса Висотіна
    Заняття з моделювання розповіді про дитячий садок в середній групі.

    Заняття з розвитку мовлення в середній групі

    «Навчання дітей складання розповіді« Що таке дитячий сад? »За моделлю« Сонечко »

    Освітні завдання:

    1. Закріпити і систематизувати знання про дитячий садок.

    2. Розвивати у дітей логічне мислення.

    3. Виховувати доброзичливість до однолітків.

    Попередня робота:

    Екскурсії по дитячому саду, огляд приміщень і будівлі зовні, бесіди про професії.

    матеріал:

    Заготівля - модель «Сонечко», фломастери, фотоальбом «Наш дитячий сад».

    Хід заняття:

    1 частина. Розминка. Дидактична гра «Що зайве?».

    Об'єкти: дитячий сад, ділянка, пральня, магазин.

    Кімнати: групова, умивальна, роздягальня, спальна, музична.

    Іграшки: ляльки, машинки, конструктори, шаблі і пістолети.

    Професії: вихователь, кухар, листоноша, медсестра, завідувачка.

    2 частина. Комунікативна гра «Ми разом».

    Збираємо коло друзів.

    Разом будемо веселіше.

    Разом будемо ми грати,

    Займатися, малювати.

    Дитячий сад - наш спільний дім!

    Добре нам буде в ньому!

    Діти беруться за руки, посміхаються один одному і говорять: «Ми разом!»

    3 частина. Моделювання.

    - Що ви можете розповісти про наш дитячий сад? Який він?

    - Скільки всього ви розповіли! Я не встигла навіть запам'ятати. Давайте складемо помічницю - модель, вона нам допоможе розповісти. Наша розповідь буде красивим, як сонечко. (На мольберт ставиться заготівля моделі «Сонечко»)

    Ось наш перший промінчик (малює). Першим відповів Льоня, що дитячий сад прямокутної форми. Скільки фігур ми намалюємо на промінці? (Скільки діти назвуть геометричних фігур, стільки і намалювати на промінці)

    Ось другий промінчик. З якого матеріалу зроблений наш дитячий сад? А як ми це намалюємо? (йде обговорення) Які ще бувають будівлі? (на другому промінці малюються схематично різні матеріали)

    Ось наш третій промінчик (малює). Якого кольору наш дитячий сад? А які кольори ви ще знаєте? Якого кольору ваш будинок? (на третьому промінці малюються кольорові плями)

    Ось четвертий промінчик. Якого розміру наш дитячий садок порівняно з будиночком на ділянці? (на четвертому промінці малюються 2 прямокутника: великий і маленький)

    Не всі сонечко виглянуло з-за хмаринки. Щось ще ми не розповіли про нашому садку.

    А ви любите грати? У що ви граєте в дитячому садку? А чим ще займаєтеся? Як багато ви знаєте!

    Коли ви їсте, малюєте, граєте з м'ячем або лялькою, то яка частина тіла більше діє? Рука або нога? На п'ятому промінці намалюємо ручку (рука - це схема до питання «Що роблять з цим предметом?»).

    Коли я принесла альбом з фотографіями нашого дитячого садка, ви дуже зраділи. Давайте на шостому промінці намалюємо наше ставлення до дитячого садка: особа без ротика, тому що кожен ставиться по-різному (Якщо вам подобається - можна намалювати посмішку на обличчі).

    4 частина. Физкультминутка.

    Ось яке променисте наше сонечко. Давайте про нього пісеньку заспіваємо:

    Їде, їде сонце в золотій кареті.

    Бачить, бачить сонце зверху все на світі:

    І цуценя, і півня, і козу з рогами,

    І як Петя у дворі махає кулаками.

    5 частина. Розповідання дітьми.

    Щось сонечко наше засумував, коли про Петю почуло. Давайте розповімо йому про наш дитячий сад. Почати можна з будь-якого промінчика.

    Оцінка оповідань: сонечко відразу заусміхався Тані. Подивіться, сонечку сподобалися ваші розповіді, і воно пригріло вас своїм теплом. Сонечко кличе нас на прогулянку





    Заняття з моделювання розповіді про дитячий садок в середній групі.