Заняття з малювання (нетрадиційні техніки) в першій молодшій групі «Півника нагодую, дам я зерняток йому»




Дата конвертації16.04.2017
Розмір4,87 Kb.
ТипЗаняття з малювання. Конспекти, НОД

Юлія Романова
Заняття з малювання (нетрадиційні техніки) в першій молодшій групі «Півника нагодую, дам я зерняток йому»

Заняття з малювання (нетрадиційні техніки)

в першій молодшій групі

«Півника нагодую, дам я зерняток йому».

мета:

Ознайомити зі змістом російської народної пісеньки, з властивостями фарб;

вчити уважно розглядати ілюстрації, відповідати на питання вихователя, промовляти звуконаслідувальні слова, користуватися образотворчим матеріалом (фарбами, застосовувати спосіб малювання пальчиком, ритмічно наносити відбиток на папір;

викликати інтерес до пісні, малювання.

Плановані результати:

бере участь в грі з нескладними рухами «Зарядка для півника», у продуктивній діяльності (малювання зерняток для півника);

проявляти активність і емоційну чуйність при прослуховуванні і співі російської народної пісеньки «Півник, півник ...».

Музичний супровід: російська народна пісенька «Півник, півник ...» в обробці М. Карасьова.

Матеріали та обладнання: іграшка півник, мольберт, аркуші білого паперу, серветки, зерно (пшоно або ін., Фарби жовтого кольору, баночка з водою.

Зміст організованої діяльності дітей

1. Організаційний момент.

Вихователь. Відгадайте, хто прийшов до нас на заняття? У нашого гостя є гребінець, борідка, дзьоб і красивий хвіст. А ще він вранці всіх будить, голосно голосить: «Ку-ку-рі-ку!». Здогадалися? Це півник. (Показує іграшку.)

2. Основна частина. Читання російської народної пісеньки.

Вихователь. Який гарний півник! Не дарма про нього склали таку пісеньку:

Півник, півник, золотий гребінець,

Масляна голувушка, шовкових бородушка,

Що ти рано встаєш, голосисто співаєш,

Діткам спати не даєш?

Вихователь в процесі читання показує гребінець, борідку, головку півника, а потім пропонує дітям розглянути ілюстрацію до пісеньки і відповісти на питання: що намальовано на картинці? якого кольору гребінець, борідка і хвіст півня? Як півник кукурікає?

Вихователь. А зараз ми цю пісеньку заспіваємо.

Діти і вихователь співають російську народну пісеньку «Півник, півник ...» в обробці М. Карасьова.

Физкультминутка

Зарядка для Півника

Початкове положення: сидячи на корточках, обхопивши коліна руками.

Встав вранці півник, пригладив червоний гребінець,

Крильцями помахав, доброго ранку побажав:

«Ку-ку-рі-ку!»

3. Малювання зерняток для півника.

Вихователь. Чим годують півників? Звичайно, зерном. Де ж нам його взяти? Може, намалюємо? Ну що ж, тоді візьмемося за роботу.

Подивіться у мене є чудові помічники. Вони лежать в коробочці і чекають, коли я їх відкрию. (Показує коробку з фарбами.) Тут є і синя, і червона, і зелена фарби. З такими помічниками ми зможемо намалювати все, що забажаємо. Яку фарбу потрібно взяти, щоб намалювати зернятка? У мене є трохи пшона. Воно жовтого кольору. Чи є у вас в коробочці така фарба? Покажіть. (Діти виконують завдання, якщо не можуть у виборі, можна запропонувати тільки два кольори, наприклад червоний і жовтий.)

Вихователь. У мене є білий аркуш паперу. Зараз я розсиплю на ньому зерно. Подивіться, я занурюю пальчик у фарбу жовтого кольору і роблю на папері відбитки. Вони виходять такими ж круглими, як пшоно. Ось одне зернятко, ось інше. (Показує прийом малювання і примовляє.) Півника я нагодую, дам я зерняток йому. Подивіться, скільки зерняток я розсипала для півника. А ви хочете погодувати його?

Діти починають малювати, вихователь допомагає робити акуратні відбитки.

- Для чого на столах лежать серветки? (Допомагає витерти пальчики.)

4. Рефлексія.

Вихователь розкладає малюнки дітей на столі перед іграшковим півником.

Вихователь. Багато зерняток ми насипали петушку? Як півник подякує нас?

Діти вимовляють звуконаслідувальні слова: «Ко-ко-ко, ку-ку-рі-ку».





Заняття з малювання (нетрадиційні техніки) в першій молодшій групі «Півника нагодую, дам я зерняток йому»