Заняття з художньої творчості «Совушка-сова»




Дата конвертації19.11.2019
Розмір5,58 Kb.
ТипЗимуючі і міські птиці

Галина Іванова
Заняття з художньої творчості «Совушка-сова»

Тема: «Совушка - сова»

програмне зміст

Освітня: Ознайомити дітей з новим графічним матеріалом-вугіллям. Формувати вміння передавати різне положення очей (дивиться в бік, вниз або вгору). Малювати штрихи в різному напрямку відповідно до розташування пір'я на голові надавати виразність образу птиці через нанесення штрихів різних натиском вугілля для отримання різної інтенсивності кольору.

Виховна: виховувати естетичні почуття, інтерес до процесу малювання, викликати емоційний відгук на цю тему; домагатися акуратності в роботі, стежити за поставою дітей.

Підготовка до заняття:

Підібрала і підготувала конспект, намалювала зразки, підібрала потішки, загадки, придбала вугілля, підібрала фонограму «шум лісу».

Попередня робота: розгляд ілюстрацій картинок сови, бесіди про сову, відгадування загадок на тему «Птахи», читання художнього твору В. Біанкі «Лісові розвідники», підготовка графічного матеріалу, схема посадки дітей під час заняття.

Матеріали та обладнання: 1 / 2ліста а-4, вугілля, серветки, зразки сови з різним положенням очей, лист, ластик.

хід заняття

1 частина. вступна

Лунає стук у двері. Листоноша приносить лист.

Вихователь: Діти нам принесли лист. Хочете дізнатися від кого лист? Але для того щоб дізнатися хто надіслав лист, потрібно відгадати загадку.

Всю ніч літає

мишей видобуває

А стане ясно

Летить в дупло

Вихователь: Хто здогадався, про яку птицю загадка? (Сова)

Вихователь: Так правильно сова. Це нічний хижак, вночі сова полює на мишей, а вдень спить в дуплі. А тепер прочитаємо лист і дізнаємося що в ньому.

Здрастуйте дорогі хлопці!

Пишу вам листа з дрімучого темного лісу. Одного разу хлопці прийшли в наш ліс, розпалили багаття, забули його загасити і почалася пожежа. Всі мої друзі сови, покинули ліс через пожежу. Я залишилася без своїх друзів сов і стало мені дуже нудно жити однією. Я прошу вас допомогти мені знайти нових друзів сов. Сподіваюся на вашу допомогу, мої дорогі друзі! СОВА

Вихователь: Хлопці, давайте допоможемо сові і намалюємо їй поки не дружить. Сьогодні ми з вами будемо малювати не олівцями, а новим графічним матеріалом вугіллям. Вугілля - художній матеріал, є найстарішим і найпростішим для малювання. Ним користувалися ще стародавні люди, відображаючи своє життя на стінах свого житла. Вугілля - матеріал для малювання, виготовлений з підкачаних спеціальному випалу тонких деревних гілок або обструганих паличок. Запропонувати розглянути малюнок із зображенням трьох птахів з різним положенням очей і запитати чим відрізняються малюнки один від одного (одна сова дивиться вгору, інша в сторону, третя в низ).

Вихователь: У сови велика голова, на якій вуха у вигляді пензликів, великі очі і великий дзьоб.

Вихователь: Голову сови потрібно почати з малювання великих очей, потім накладати штрихи навколо них, штрихи наносимо з різним натиском на вугілля і з різним розмахом руки. В області очей наносимо дрібні штрихи, форму голови малюємо великими штрихами.

Вихователь: Хлопці, ви запам'ятали з чого треба починати малювати сову? А якої форми у неї вуха, голова?

Вихователь: Молодці хлопці, ви правильно відповіли на всі питання і у вас вийдуть гарні сови.

Физминутку

Ах, ти, совушка- сова,

Ти велика голова, (руками показати над головою велике коло)

Ти на дереві сиділа, (присідання)

Головою своєї вертіла, (повороти головою в різні боки)

З дерева звалити, (нахили вліво і вправо)

В яму покатилася »(повороти навколо тулуба).

2 частина основна

Вихователь: А тепер хлопці сідаємо тихесенько за столи, так щоб спинка була прямою, а ніжки стояли разом, і не поспішаючи починаємо малювати. Перед тим як приступити до роботи не забудьте, що якщо сильно натискати на вугілля, він розсиплеться і його потрібно здути. Пам'ятайте, що під час малювання не потрібно відволікатися і заважати один одному. Щоб вам було легше передати образ сови послухайте, музику «Шум лісу».

Якщо дитина не може малювати, нагадати прийом малювання (спочатку малюємо очі потім невеликий штрих навколо них) заохочення (молодець, у тебе все виходить, тільки штрихи навколо очей дрібними штрихами) показати частковий прийом зображення.

3 частина заключна.

Вихователь: Хлопці, підійдіть всі до мене і принесіть свої малюнки. Давайте ми їх розмістимо на дошці і подивимося, чи все правильно використовували техніку малювання сови.

Запропонувати дітям відзначити вподобану роботу.

Вихователь: А тепер давайте всі наші малюнки покладемо в конверт і відправимо сові, щоб їй не було нудно в своєму дрімучому лісі.

ГБОУ ЗОШ СП с. Білозерки д / c № 15 «Колобок»

Вихователь Іванова Г. Н





Заняття з художньої творчості «Совушка-сова»