• Хід заняття

  • Заняття з економічного виховання «Які бувають магазини?» В середній групі




    Дата конвертації03.10.2017
    Розмір6.28 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Ірина Пакіно
    Заняття з економічного виховання «Які бувають магазини?» В середній групі

    Програмне зміст:

    1. Шляхом міркувань і через гру ввести поняття «потреби людини».

    2. Збагатити словниковий запас дітей. Вміти правильно граматично називати магазини.

    3. Закріпити рахунок в межах десяти в прямому і зворотному порядку.

    4. Виховувати ввічливість, добре ставлення до оточуючих. Розвивати здатність співпереживати, допомагати.

    Словникова робота: потреби людини, товар, продавець, покупець, ціна, вивіска.

    Матеріал: картинки-схеми, книги, одяг, пластилін, дощечки, підноси, касовий апарат.

    Література: А. А. Смоленцева «Знайомимо дошкільнят з азами економіки за допомогою казок» з 60.

    Е. А. Курак «Економічне виховання дошкільнят» з 37.

    М. М. Вороніна «Школа юного економіста» з 27.

    Л. Г. Кірєєва «Граємо в економіку» з 25.

    Хід заняття:

    До групи входить Буратіно.

    Буратіно: Доброго дня, хлопці! Мені потрібна ваша допомога. У мене є десять золотих і мені необхідно купити собі «Буквар» і куртку для тата Карло. Але я абсолютно не знаю куди мені піти, щоб все це придбати.

    Діти: Тобі треба піти в магазин.

    Буратіно: Я був в місті, там дуже багато магазинів, але в який саме мені треба зайти я не знаю. А давайте сходимо в гості до мого друга. Адже у неї теж є магазин. Напевно нам там допоможуть. Для цього нам треба з вами закрити очі і зробити вперед десять кроків, при цьому вважаючи вголос.

    Перед дітьми двері з написом «Магазин гнома економії».

    Дітей зустрічає продавець.

    Продавець: Доброго дня хлопці, Буратіно. Я вас вітаю в магазині гнома економії. Що вас привело сюди?

    Буратіно: Хлопці хочуть допомогти мені купити «Буквар» і куртку для тата Карло.

    Продавець: Я вам допоможу і все покажу. Присядьте, будь ласка.

    Скажіть, а де ви бачили магазини?

    Діти: У місті, селищі, коли йдеш по вулиці.

    Продавець: Де вони розташовуються, знаходяться?

    Діти: На першому поверсі, в окремих будівлях, бувають багатоповерхові.

    Продавець: Що ми з вами купуємо в магазинах?

    Діти: Їду, одяг, взуття ...

    Продавець: Чому як ви думаєте, як можна дізнатися, що продають в даному магазині?

    Діти: По картинках, вивісок.

    Буратіно: Але я не вмію читати.

    Продавець: Раніше, дуже давно, коли вітрин не було над входом в магазин вішали знаки, щоб люди здалеку бачили, що це за магазин.

    Продавець: Як ви думаєте, над якими магазинами можна вивісити ці знаки?

    Діти: Книги, хліб, фрукти, взуття.

    Продавець: Хто продає вам в магазині?

    Діти: Продавець.

    Продавець: Чому так назвали?

    Діти: Тому що продають.

    А як вас треба називати, коли ви прийшли за покупками в магазин?

    Діти: Покупці.

    Продавець: Чому?

    Діти: Тому що ми купуємо.

    Продавець: що ви купуєте?

    Діти: Їду, іграшки ...

    Продавець: Одним словом це можна назвати товар.

    Продавець: Мені треба оформити вивіску для відділу фрукти і відділу овочі. Діти розподіляють картинки з овочами і фруктами.

    Продавець: А тепер мені потрібна ваша допомога. Вивіски готові. Нам треба з вами зробити товар. Ліплення з командам «Овочі» І «Фрукти». Все виставляється на піднос.

    Продавець: А тепер давайте підемо і купимо для Буратіно «Буквар». Як ви думаєте в який магазин треба піти?

    Діти: У книжковий.

    Підходять до стелажу з книгами.

    Продавець: Серед книг нам необхідний буквар. Ось він. На ньому стоїть ціна: 2 золотих. Буратіно, з тебе 2 золотих. Будете брати книгу?

    Буратіно: Так, звичайно.

    Продавець: Ось вам ваш чек. Дякую за покупку!

    Буратіно: Одну покупку я зробив. Скільки ж у мене залишилося здачі? Давайте хлопці разом порахуємо.

    Буратіно: А тепер я пропоную вам трохи відпочити.

    Физкультминутка:

    Буратіно потягнувся,

    Раз нагнувся, два нагнувся,

    Руки в сторони развёл-

    Видно ключик не знайшов.

    Щоб ключик нам дістати

    Треба на носочки встати.

    Продавець: Як ти думаєш, Буратіно, де можна купити куртку для тата Карло? В якому магазині:

    Діти: У магазині одягу.

    Підходимо до вішалки. На куртці немає цінника

    Буратіно: Скажіть, будь ласка, скільки коштує ця куртка?

    Продавець: 7 золотих.

    Буратіно: Хлопці, а чи вистачить у мене грошей? У мене залишилося 8 золотих. Що більше 7 або 8?

    Діти: 8 більше, значить грошей вистачить. Разом вважають до семи.

    Продавець пробиває чек, загортає куртку і дає здачу 1 золотий.

    Буратіно: У мене залишився 1золотой, я подумаю куди мені його витратити.

    Купив я все необхідне: буквар і куртку. Тепер я знаю в які магазини треба заходити.

    Продавець: А давай Буратіно разом з хлопцями подивимося, які ще бувають магазини? Презентація «Які бувають магазини?»

    В ході перегляду закріплюють Сова: товар, ціна, продавець, покупець. Людині необхідна їжа, одяг, взуття. Все це його потреби, т. Е все те, в чому він потребує.

    Буратіно: А зараз нам з хлопцями пора повертатися. Спасибі вам за хороші знання. До побачення!

    Повертаючись діти вважають зворотний рахунок.





    Заняття з економічного виховання «Які бувають магазини?» В середній групі