• Хід заняття

  • Заняття з аплікації «Сукня в горошок»




    Дата конвертації13.07.2017
    Розмір8.81 Kb.
    ТипАплікація. Конспекти занять, НОД

    Анастасія Анатоліївна Федорова
    Заняття з аплікації «Сукня в горошок»

    завдання:

    - навчити розташовувати візерунок на аркуші паперу і закріпити вміння створювати нескладну композицію з геометричних фігур,

    - освоїти навички вирізування по округлої лінії (прийом заокруглення кутів квадрата,

    - освоєння навику різання ножицями,

    - активізувати самостійність дітей в наклеюванні фігур,

    - розвивати почуття кольору, вчити розбирати кольору за контрастом;

    - виховувати акуратність.

    Устаткування і матеріали для виконання аплікації:

    Схема послідовності, сукні з кольорового картону на кожного, кольоровий папір - по 5 квадратів на кожного, ножиці, серветки, клейонки, пензлики, підставки під пензлик, тарілочки для сміття, підставки для ножиців, клей.

    Сюрпризний момент - красива лялька в купальнику (для магнітної дошки).

    Хід заняття:

    Вихователь виводить дітей з приймальні в групу:

    В: Хлопці, давайте привітаємося з нашими гостями.

    Д: Доброго дня!

    В: А давайте хлопці привітаємо один одного:

    Разом: Здрастуй, сонце золоте! (Ручки вгору).

    Здрастуй, небо блакитне! (Ручки в сторони).

    Привіт, мої друзі! (Всі беруться за руки).

    Дуже радий вас бачити Я! (посміхаємося один одному).

    Діти проходять і сідають.

    В: Подивіться, хто це до нас прийшов у гості?

    Діти дивляться на ляльку, висловлюють свою думку.

    В: До нас в гості прийшла лялька Маша. Вона дуже засмучена. Лялька Маша мені розповіла, що у подружки Ані є дуже гарна сукня, а у неї немає. Хлопці, як ми можемо допомогти Маші?

    Д: відповіді дітей (намалювати, купити, пошити і т. Д.)

    В: Хлопці, а давайте зшиємо ляльці Зіні красиві сукні? Хочете спробувати?

    Д: так!

    В: тоді зараз ми з вами перенесемося в ательє - хто знає, що це таке?

    Д: відповіді дітей.

    В: Це така майстерня з пошиття одягу, де ви будите модельєрами - це люди, які працюють з різним матеріалом і шиють для нас одяг. А тепер давайте перенесемося в ательє. Але для цього нам треба вимовити чарівні слова, встаємо і повторюємо за мною заклинання:

    Разом: Ніжкою тупни

    В долоні 3 рази вип'ємо

    Навколо себе повернемося

    Закриємо очі ... і в ательє ми прокинемося!

    (В цей час зняти завісу, де стоїть куточок «ательє»)

    - ось ми з вами і потрапили в ательє! Але для того щоб зшити плаття треба вивчити викрійку - це така схема за допомогою якої модельєри шиють різні речі. Зараз уважно вивчимо її, а потім ви - МОДЕЛЬЄРИ по цій викрійці створите свої найкрасивіші плаття.

    Отже, дивимося, що ж на першій викрійці.

    Д: хлопці розглядають схему послідовності роботи і роблять висновки. (Перед ними плаття в горошок).

    В: це горошинка на плаття - але як, же бути, якщо нам приготували матеріал квадратної форми? Як нам прикрасити наше плаття горошком?

    Д: відповіді дітей - треба зрізати куточки у квадрата!

    В: правильно! А щоб зрізати куточки вам необхідно працювати ножицями, а хто мені розповість техніку безпеки при роботі з ножицями?

    - Відповіді дітей - техніка безпеки при роботі з ножицями:

    - подавати ножиці кільцями вперед

    - не тримайте телефон близько близько до очей

    - прибирати ножиці в зімкнутому стані, гострим кінцем вниз.

    Вихователь кілька разів показує, в якому становищі повинні знаходитися пальці правої руки, що тримає ножиці, і лівої, в якій знаходиться папір; як слід рухати важелями ножиць, щоб папір різалася, а не м'ялася.

    В: Молодці хлопці. Тепер працюємо по викрійці, дивіться уважно і запам'ятовуйте.

    Беру ножиці і зрізаю один куточок, ще один, ще й ще один. Виходить коло. Тепер виріжемо кола - горошинки з усього матеріалу. Подивіться, як багато кіл вийшло - це горошки для нашого сукні.

    Тепер готову одну горошину можна приклеїти до нашого сукні.

    Подивіться, показую: кладу коло на клеёночку. Тепер беру пензлик, занурюю в клей і рівномірно намазую коло. Намазаний горошок -коло беру двома пальцями і прикладаю до сукні, акуратно притискаю салфет-

    кой і легенько витираю зайвий клей. Подивіться, як на викрійці вийшло?

    Д: (порівнюючи зі схемою виконання роботи №1) та вийшла одна горошинка!

    В: Тепер дивимося 2 схему, що ми бачимо?

    Д: відповіді дітей - на схемі вже 2 горошинки, а не одна.

    В: потрібно ще приклеїти 1 горошок, щоб було 2. Молодці. Показую, як приклеїти горошок. І таким чином зрізуючи куточки у кожного квадрата вийти у нас 5 горошин для нашого сукні.

    Тепер ви - модельєри розкажіть, що ми з вами задумали зробити?

    Д: Платье, для ляльки Маши.

    В: З чого будемо робити?

    Д: З квадратів кольорового паперу.

    В: Як будемо робити горошки для сукні?

    Д: зрізаємо куточки у квадрата і вийшли кола, розкладемо по всій сукні, і наклеїв, користуючись нашими викрійками (схемою послідовності).

    В: В результаті у нас вийде гарна сукня.

    А зараз підготуємося до роботи, розімніть наше тіло - фіз. хвилинка

    Це плаття для Наташки -

    Червоні горошки.

    А на плаття дві кишеньки,

    Сховаємо в них долоньки. Чотири ритмічних повороту вправо-вліво, руки на поясі.

    Чотири ритмічних стрибка на обох ногах.

    «Малюють» на животику дві кишеньки.

    Прикладають обидві долоні до живота.

    В: Ми підготувалися до роботи, тепер проходимо за наші робочі місця.

    Хлопці, тепер акуратно починаємо вирізати горошки для сукні. У квадратів зрізаємо куточки, один за іншим. Все вирізали?

    Д: так!

    В: Тепер почнемо розташовувати горошки по всій сукні: в середині, по краях, щоб було красиво. Дивіться на нашу схему. Вийшло?

    Д: Так!

    В: Тоді наклеюйте. Акуратно набираємо клей на пензлик, весь гурток змащуємо клеєм і прикладаємо до сукні, притискаємо серветкою і прибираємо зайвий клей. І так все горошки один за іншим.

    (Самостійна робота дітей, допомагаю тим, хто не може впоратися сам із завданням).

    В: У всіх вийшло? Тепер прибираємо свої робочі місця!

    Хлопці, ляльці Маші дуже сподобалася ваша робота, і вона так хоче приміряти ваші сукні! Подивіться, як ми будемо приміряти наші сукні, докладаємо зверху на ляльку плаття - ось так! Вийшло?

    Д: Так! Діти підходять до магнітної дошці і прикладають свої сукні до ляльки.

    В: Красиві сукні хлопці у вас вийшли, вони все сподобалися ляльці Маші. Давайте ми з вами подаруємо наші сукні ляльці, вона буде дуже рада! І каже вам спасибі, хлопці!

    Тепер попрощаємося з Машою і повертаємося в дитячий сад, а для цього необхідно знову вимовити чарівні слова, встаємо зі стільчиків:

    Разом: Ніжкою тупни

    В долоні 3 рази вип'ємо

    Навколо себе повернемося

    Закриємо очі і в дитячий сад повернемося. (В цей час накинути завісу на куточок «ательє»).

    В: ось ми з вами і повернулися в дитячий сад, проходите на стільчики і сідайте. Хлопці, а де ми з вами були?

    Д: в ательє

    В: а що ви там побачили?

    Д: відповіді дітей

    В: а що ми з вами робили?

    Д: прикрашали ляльці Зіні плаття.

    В: а що для вас було важко?

    Д: відповіді дітей.

    В: а що для вас було легко?

    Д: відповіді дітей.

    В: хлопці, якщо вам сподобалося заняття поплескаємо в долоні! А якщо вам заняття не сподобалося - потопає ніжками! Спасибо ребята, за вашу роботу ви все отримуєте зірочки! Пройдіть в приймальню і наклейте їх на шафки.

    Діти прощаються з гостями і виходять в приймальню.





    Заняття з аплікації «Сукня в горошок»