Заняття по пізнавально-дослідницької діяльності для дітей старшого віку «Побутова техніка»




Дата конвертації28.05.2017
Розмір3,74 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

любов ражіева
Заняття по пізнавально-дослідницької діяльності для дітей старшого віку «Побутова техніка»

Інтеграція освітніх областей: «Пізнання», «Безпека», «Соціалізація», «Соціалізація».

Види дитячої діяльності: ігрова, пізнавально-дослідницька, комунікативна.

цілі:

• узагальнити знання дітей про побутову техніку, її призначення та використання;

• закріпити уявлення дітей про техніку безпеки при використанні побутових приладів;

• розвивати пам'ять, уяву, зв'язне мовлення дітей.

Обладнання: картинки з побутовою технікою, Буратіно.

Зміст безпосередній освітньої діяльності:

До дітей приходить засмучений Буратіно.

- Здрастуйте, хлопці!

- Здрастуй, Буратіно, що трапилося? Ти чому плачеш? Хто тебе образив?

- Так, мене все ображають? У мене забруднилася сорочка, поклав її прати в холодильник! Вона як була брудна, так і залишилася, тільки холодна стала! Купив для гостей тортик з морозива і, щоб, він не розтанув, поставив його в духовку. Так від нього одне молоко солодке залишилося! І так кожен день - хочу зробити що-небудь хороше, а виходить все навпаки!

- Все зрозуміло, Буратіно! Ти не знаєш, як користуватися побутовими приладами. Тобі допоможуть наші хлопці. Вони знають про побутову техніку дуже багато. Хлопці, розповімо Буратіно все, що ми знаемо домашніх помічників? Щоб нам нічого не упустити важливого будемо розповідати про кожен предмет за планом: 1. Назва приладу; 2. Його призначення; 3. Основні частини приладу; 4. Як він може використовувати в побуті.

Діти обмірковують розповіді, дивлячись на картинки. Після 4-5 оповідань Физминутку.

Буратіно потягнувся,

Раз - нагнувся, два - нагнувся,

Руки в сторони розвів

Видно ключик не знайшов.

Щоб ключ йому дістати,

Треба на носочки встати.

Міцніше Буратіно стій,

Ось він - ключик золотий.

Послухати інші розповіді.

Буратіно:

- От спасибі вам, хлопці! Тепер-то я точно знаю, де потрібно зберігати торт з морозива, і що допоможе мені впоратися з пранням. Але щось аж надто хорошими виходять ці побутові прилади. Пропоную пограти в гру «Добре - погано». Називаючи кожен побутовий прилад, потрібно вказати один його добра ознака і один поганий. Повторюватися не можна. Наприклад: Телевізор хороший тим, що розважає нас, коли нам нудно, але якщо його довго дивитися, псується зір - і це погано.

- А тепер давайте уявимо, що над побутовими приладами вирішив пожартувати Чарівник розміру. І спочатку зробив їх маленькими, а потім величезними. Як же можна використовувати маленькі і величезні побутові прилади? Наприклад, маленький холодильник? А величезний холодильник? (Обговорити, таким чином, кожен побутовий прилад.)

- До побутових приладів ставитися потрібно дуже дбайливо. Стежити, щоб вони правильно використовувалися і не ламалися. Адже поломка побутових приладів може не просто засмутити, але і накоїти чимало лиха, таких як пожежа, потоп, замикання електрики.

Буратіно:

- Як добре, що тепер я все знаю про побутових приладах! І нічого не встиг зіпсувати за своїм незнанням. Побіжу розкажу все, що дізнався, своїм друзям. Дякую вам хлопці! До побачення!





Заняття по пізнавально-дослідницької діяльності для дітей старшого віку «Побутова техніка»