• Хід спільної діяльності вихователя з дітьми

  • Заняття по изодеятельности «Курчата на галявині»




    Дата конвертації16.06.2017
    Розмір4.85 Kb.
    ТипДомашні птахи. пташиний двір

    Світлана Широбокова
    Заняття по изодеятельности «Курчата на галявині»

    Мета: Створити умови для формування у дітей навичок зображення предмета, що складається з декількох частин.

    завдання:

    освітні:

    - дати дітям можливість складати композицію з декількох предметів, вільно володіючи їхніми на аркуші паперу;

    - дати можливість застосувати на практиці навички обережного наклеювання.

    Розвиваючі:

    - розвивати інтерес до аплікації, уяву, творчий підхід до роботи;

    - розвивати комунікативні навички.

    виховні:

    - виховувати у дітей чуйність, бажання прийти на допомогу до ігрових персонажів;

    - продовжувати виховувати вміння співпрацювати один з одним і дорослими.

    Хід спільної діяльності вихователя з дітьми

    I. Вступ в ситуацію.

    Лунає стук у двері.

    Вихователь: Хлопці, хтось стукає в двері, напевно до нас хтось прийшов.

    Входить Курочка.

    Курочка: Доброго дня, хлопці!

    Діти вітаються.

    Вихователь: Здрастуй, Курочка! Чому ти така сумна? Розкажи, що у тебе сталося.

    Курочка: Сьогодні я вивела погуляти своїх маленьких ципляток, а вони, загравшись, розбіглися, хто куди, і загубилися.

    II. Актуалізація наявних знань.

    Вихователь: Хлопці, допоможемо курочку знайти її діток? Але як ми дізнаємося курчат? Які вони?

    Курочка: Я принесла зображення свого сімейства. (На дошку прикріплює картину «Курочка з курчатами»).

    Вихователь: Хлопці, хто зображений на картині? (Відповіді дітей). Хто це? (Показати півня). (Відповіді дітей). Як кричить півень? А це хто? (Показати курку). Як кричить курочка? А як звуть діток курки - мами? Скільки курчат? Якого вони кольору? Вони великі чи маленькі? На яку геометричну фігуру схожий курча? Подивіться, які курчата забавні і веселі. Давайте попіщім, як пищить курча.

    III. Утруднення ситуації.

    Вихователь: Подумайте, де могли сховатися курчата? (Відповіді дітей). Подивіться, у мене є зелена папір. Нехай це буде галявина. Як ми можемо допомогти Курочку? (Відповіді дітей). Давайте приклеїти на нашу галявину курчат.

    У вас на столі стоять тарілочки, в яких лежать геометричні фігури з тканини і паперу. Подивіться уважно на них. Якого вони кольору? Покажіть мені великий жовтий круг. Це буде тулуб курчати. А тепер покажіть маленький жовтий коло. Це буде голова курчати (діти показують).

    - Ці фігури за допомогою чарівної палички - пензлика і клею ми перетворимо в курчати. Для цього я візьму пензлик і опущу в клей. На клейонку покладу великий жовтий круг і добре промажу середину і краю клеєм. Потім переверну і покладу його на серединку нашої галявини. Потім накрию серветкою і потисну рукою, щоб наша фігура приклеїлася. Потім я візьму маленький жовтий коло, покладу його на клейонку, добре промажу середину і краю клеєм, потім переверну і покладу його поруч з великим жовтим кругом. Подивіться, у мене немає відстані між великим і маленьким колами, вони лежать щільно один до одного. Основа курчати готова. Тепер я візьму великий червоний трикутник. Це будуть лапки курчати. Я його добре промажу клеєм і приклею знизу тулуба курчати, ось так. Потім я беру маленький червоний трикутник, намазують його і приклеюю з того боку голови, куди дивитиметься ваш курча. Око знаходиться на голові посередині. Його я домалюю фломастером.

    IV. Включення способу дії в систему знань і умінь дитини.

    (Діти виконують аплікацію. У міру необхідності надається індивідуальна допомога).

    Вихователь: Молодці, хлопці! Тепер нашій курочка НЕ ​​буде сумувати, її дітки знайшлися.

    Курочка. Ой, спасибі вам хлопці, ви такі молодці! Мені дуже сподобалися курчата, яких ви наклеїли. Я бачила, як ви виконували свої вироби: все акуратно користувалися клеєм, серветками, молодці. Курчата у вас вийшли гарні, веселі. Хлопці, хто хоче пограти в гру «Курка і курчата»? Я - мама-курка, а ви?

    Діти: Курчата. (Дітям одягаються маски).

    Куд-куди! Куд-куди!

    Ну-ка, ну-ка все сюди!

    Пісня-інсценування «Вийшла курочка гуляти».

    Курочка: за те, що ви допомогли мені знайти курчат, я приготувала для вас сюрприз - чарівні дзвіночки з частуванням.





    Заняття по изодеятельности «Курчата на галявині»