• Світ - це книга, сторінки якої нам відкриваються кожен день

  • Заняття «Ми малюємо світ» (фотозвіт)




    Дата конвертації16.06.2017
    Розмір7.64 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Зоя Розумна
    Заняття «Ми малюємо світ» (фотозвіт)

    ЗАНЯТТЯ: "Ми малюємо СВІТ"

    Занятие «Мы рисуем мир» (фотоотчет)

    Всі ми любимо малювати

    І шедеври створювати.

    Пензлем і олівцем

    Ми малюємо сонце, будинок,

    Маму, тата, город,

    Веселосердих народ.

    Кішки, курки, собаки

    Дружно всі живуть, без бійки.

    На картинках світ чудовий

    Створювати нам цікаво!

    Світ - це книга, сторінки якої нам відкриваються кожен день

    Мета: відобразити навколишній світ дитини в своїх малюнках; викликати почуття гордості за нашу Батьківщину.

    Завдання: розвивати вміння самостійно складати композицію в малюнку; тренувати дітей в умінні брати участь у колективній бесіді; сприяти розвитку творчості, пробуджувати фантазію, активізувати спостережливість, увагу і уяву; розвивати мовні вміння; розвивати окомір і кольоровідчуття; виховувати почуття єднання з людьми всієї планети в боротьбі за мир.

    Матеріали: папір, акварельні фарби.

    Вихователь: Країна наша найбільша, в ній багато міст, сіл, річок і морів. Люди трудяться у нас для блага і щастя всіх, завжди готові допомогти один одному, будь-яка праця у нас в пошані. Всьому цьому основа - мирне небо на нашій планеті.

    Гра «Передай голуба і скажи слово»

    Вихователь: Хлопці, встанемо в коло. Зараз ми будемо передавати по колу голуба і відповідати на питання: Який наш світ? Кожен повинен назвати одне слово. Наш світ, який він? (Діти передають по колу голуба і називають по одному прикметника до слова - Світ)

    Вихователь: Молодці! Але чи знаєте Ви, що у слова «мир» є два значення? Які саме? "Мир" - це все. що нас оточує, і "світ", як відсутність війни.

    Вихователь просить кожну дитину поділитися тим, що для нього цікаво, чим він пишається або, що його може засмучувати, не задовольняти і т. Д. Вихователь хоче виявити індивідуальні особливості кожної дитини і провести заняття, орієнтуючись на ці особливості в подальшому. Створення атмосфери довіри у дітей - це важливі і необхідні умови для вільного творчого процесу.

    Вихователь просить дітей пояснити, що таке світ, що вони представляють, коли говорять про нього.

    Потім, їм пропонується намалювати і в подальшому пояснити, що вони думають про значення цього слова.

    У одного учня поняття "світ" включає космос і його простори. Друга дитина вважав головним показати, що на землі багато будинків маленьких і великих. Третій зображує світ як навколишнє його природу з птахами і тваринами.

    Серед багатьох світів діти намалювали і світ людини.

    -зв'язано чи світи, які вони намалювали, між собою?

    Разом з вихователем діти роблять висновок. що якщо людина відкривається світу, доброзичливий, шляхетний, то і світ, і все, що в ньому знаходиться, йде назустріч цій людині і відкривається йому. Якщо ж людина замкнутий, похмурий, закритий для інших, то й інші не захочуть піти йому назустріч.

    Після цього вихователь проводить гру "Добро і зло".

    Одна дитина призначається ведучим. Він називає предмет, явище, які є добрими по відношенню до дітей і ніяк не може принести їм шкоду. У відповідь на це діти широко відчиняють руки, показуючи, що вони відкриті цієї доброї і приймають його. Потім ведучий називає щось зле, небезпечне (наприклад, ненависть, війна, ураган, повінь, брехня, камінь, пожежа, міна - то, що може вбити або поранити людину, на що діти закриваються руками, присідають, стискаються в грудочку, показуючи , що вони не бажають впустити в себе зле, недобре.

    В кінці заняття робиться висновок, що всі світи взаємопов'язані між собою і входять в цей величезний світ, в якому ми всі живемо.

    Сонце, рослини, люди, тварини, все підпорядковано руху і циклу природи.

    Роблять висновок, що світ природи, і світ, створений людиною, дуже тісно взаємопов'язані і доповнюють один одного.

    Підведення підсумків роботи. Хлопці розглядають роботи і разом обговорюють їх зміст.

    Про світ мріє кожен з нас,

    Щоб сонце у кожного було в руках,

    І хай не загрожують нам вибухи війни,

    Адже псують вони наші мирні дні,

    Добрі люди, не треба війни!

    Радісний світ захистимо від війни! (Ольга Уварова)

    Дорогі, друзі, дякую за увагу! Вітаю всіх зі святом!

    Бажаю щастя, сонця і мирного неба над головою!





    Заняття «Ми малюємо світ» (фотозвіт)