• Хід заняття

  • Заняття комунікативної діяльністю в підготовчій до школи групі «Поговоримо про доброту»




    Дата конвертації05.06.2017
    Розмір6.98 Kb.
    ТипДоброта. Виховання доброти, вчимося бути добрим

    Євгенія Дятлова
    Заняття комунікативної діяльністю в підготовчій до школи групі «Поговоримо про доброту»

    МКДОУ дитячий сад с. Харбатово.

    Заняття комунікативної діяльністю в підготовчій до школи групі

    «Поговоримо про доброту»

    Підготувала: вихователь Дятлова Євгена Анатоліївна

    2014.

    Мета: Виховувати доброзичливе, ввічливе ставлення до оточуючих. Продовжувати вчити надавати допомогу другові. Розвивати здатність оцінювати своє ставлення до позитивних і негативних вчинків однолітків. Розвивати зв'язну і виразну мову, логіку, мислення. Виховувати вміння слухати співрозмовника, висловлювати свою точку зору, чітко відповідати на поставлені запитання. Створити доброзичливу атмосферу для розвиваючої діяльності.

    Методи і прийоми: гра, спрямована на розкріпачення дітей; бесіда; гра, спрямована на закріплення умінь невербального спілкування; гра, спрямована на розвиток вміння спілкуватися без слів; програвання ситуацій; ігрова вправа, спрямоване м'язові розслаблення, допоміжний прийом - слухання музики.

    Устаткування: галявина, ромашки, крапельки, паперові камені, ваги, мішечки, цукерки, призи.

    Освітні області: соціально - комунікативний розвиток, пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, фізичний розвиток, художньо - естетичний розвиток.

    Попередня робота: бесіди, проблемні ситуації, читання художньої літератури за темою, виготовлення панно «планета Добра», виставка малюнків (батьки і діти) «Наші добрі справи», фото виставка «Ми помічники».

    Хід заняття:

    Звучить спокійна музика, діти сидять у колі на килимі.

    Вихователь: Настав день. Я сміявся вам, і ви посміхніться один одному і подумайте: як добре, що ми сьогодні тут разом. Ми спокійні й добрі, привітні і ласкаві.

    Подивіться на свої руки. У хлопчиків вони великі, сильні, у дівчаток - ніжні і ласкаві. Ми любимо свої руки, адже вони можуть все: і обійняти одного, і підняти впав товариша, і дати корм голодним птахам.

    Діти: Що за диво-чудеса. Раз рука і два рука!

    Ось долонька права, ось долонька ліва.

    І скажу вам, не тая, руки всім потрібні друзі!

    Сильні руки не кинуться в бійку,

    Добрі руки погладять собаку,

    Розумні руки вміють ліпити,

    Чуйні руки вміють дружити!

    Вихователь: Візьміть за руки того, хто сидить поруч з вами, відчуєте тепло рук ваших друзів, які будуть вам добрими помічниками, подивіться їм в очі і посміхніться їм, передайте свій гарний настрій. Перші слова, якими ми починаємо день - які?

    Діти: Доброго дня, добрий день, привіт ... (слова вітання)

    Ведучий: Промовляючи, їх ми бажаємо нашим близьким і знайомим хорошого

    здоров'я, щоб весь день був у них світлим і радісним.

    Перша дитина: - Здравствуйте! - Ти скажеш людині.

    - Здрастуй! - посміхнеться він у відповідь.

    І, напевно, не піде в аптеку

    І здоровим буде багато років.

    Друга дитина: - Добрий день - тобі сказали.

    - Добрий день! - Відповів ти.

    Вас дві ниточки зв'язали

    Теплоти і доброти.

    Коли почуєш добрі слова, та ще сказані від душі, з посмішкою

    на обличчі, то відразу стає тепліше. Треба більше, каже один одному добрих

    слів, і дарувати посмішки. А якщо людина вас бачить, але не чує чи потрібно з ним вітатися і як?

    Вихователь: Хлопці, як ви думаєте, кого можна вважати добрим, а кого злим? Бесіда на тему: «Що таке добро і що таке зло?» (Обмін думками між дітьми)

    Гра: «Поляна добрих слів» (ромашки - добрі слова)

    Гра: «Чарівний круг».

    Всі діти стають в коло. Діти йдуть по колу і співають:

    Хто сьогодні всіх красивіше? Хто сьогодні всіх щасливіше?

    Швидше з'явися! До кола чарівний ставай!

    Ставимо дівчаток в коло повинні сказати про них що-небудь хороше і добре.

    Гра «Чарівні ваги» На столі стоять ваги. Вихователь говорить про лихих учинках, які можуть робити люди і кладе на ваги «камені», а діти несуть «крапельки» добра, кладуть їх на ваги і кажуть, що вони зробили доброго.

    - Давайте подивимося на наші ваги.

    - Так будь же справ більше: добрих або злих?

    Висновок: добро завжди перемагає зло. Складаємо камені в мішечок, щоб не було злих справ.

    1. Папа скаржиться:

    - Щось

    Втомлююсь від роботи ...

    Мама теж:

    - Втомлююся,

    На ногах ледь стою ...

    Я беру у тата віник -

    Я адже теж не ледар,

    Після вечері посуд

    Сам помию, не забуду, -

    Папу з мамою березі,

    Я ж сильний,

    Я зможу!

    2. Хочеш, щоб тебе любили?

    Роби людям ти добро.

    Дуже скоро переконаєшся -

    Чиниш ти розумно.

    3. Я Бабуленькі рідну

    Дуже міцно поцілую,

    Адже Бабуленька моя

    Дуже-дуже добра.

    4. Доброго ранку! птахи заспівали

    - Добрі люди вставайте з ліжка

    Ховається вся темрява по кутках

    Сонце зійшло і йде у справах.

    5. Доброта живе на світі

    Тільки в доброму серці діти.

    Танець «Квітка»

    Від наших добрих справ розцвів квітка добра.

    Робота з магнітною дошкою. Вправа «Сонечко».

    Вихователь: -Хлопці, а що це сонечко у нас якийсь -то похмуре і холодне. І на промінцях неприємні слова оселилися?

    Вихователь: -Хлопці, давайте допоможемо сонечку стати колишнім, добрим і привітним. Замінимо погані слова на хороші. (Вихователь читає слово написане на промінцях, а діти називають антоніми).

    Злой- добрий,

    Грубий - ласкавий,

    Жадібний - щедрий,

    Байдужий - уважний,

    Боягузливий - сміливий

    Вихователь: - Дивіться, сонечко знову посміхається. Молодці, хлопці, ви допомогли сонечку стати колишнім.

    Вихователь: Хлопці мені здається, що у нас в групі відбулося диво, подивіться на наш мішечок, все злі справи перетворилися в цукерки, як ви думаєте чому (аналіз заняття)

    Пісня «УСМІШКА»





    Заняття комунікативної діяльністю в підготовчій до школи групі «Поговоримо про доброту»