• Хід заняття.

  • Заняття-експеримент для дітей старшого дошкільного віку «Подорож крапельки»




    Дата конвертації22.07.2017
    Розмір4.03 Kb.
    ТипВода, крапелька. Властивості, досліди з водою,

    Євдокія Кисельова
    Заняття-експеримент для дітей старшого дошкільного віку «Подорож крапельки»

    Заняття - експеримент для дітей старшого

    дошкільного віку на тему: «Подорож крапельки».

    Завдання: познайомити дітей з кругообігом води в природі, пояснити причину випадання опадів у вигляді дощу і снігу; розширити уявлення дітей про значення води для життя людини; розвивати соціальні навички: вміння працювати дружно, доводити правильність своєї думки.

    Хід заняття.

    Організаційний момент.

    Вихователь загадує дітям загадку:

    У морях і річках живе,

    Але часто по небу літає.

    А як набридне їй літати,

    На землю падає знову. (Вода)

    В. Здогадалися про що ми будемо сьогодні говорити? Ми продовжимо говорити про воду. На землі вода міститься в багатьох водоймах. Назвіть їх.

    Д. Це річки, моря, океани, джерела, болота, ставки, озера.

    (Діти розглядають ілюстрації).

    В. Чим відрізняється вода в морях і океанах від води в озерах, річках, ставках, джерелах?

    Д. У морях, океанах вода солона, вона непридатна для пиття. У річках, озерах вода прісна, після очищення її використовують для приготування їжі.

    В. Звідки вода потрапляє в наші квартири?

    Д. З водоочисних станцій, споруд.

    В. Наше місто великий, чистої води йому потрібно багато, тому з річок ми беремо теж багато води. Чому ж тоді вода в річках не кінчається? Як річка поповнює свої запаси? (Проводиться експеримент.)

    * Діти допомагають налити в чайник води.

    * Вихователь включає чайник і все разом за ним спостерігають.

    В. Що виходить з носика чайника при закипанні води? Звідки з'явилася пара?

    Д. Вода при нагріванні перетворюється в пар.

    (Вихователь підносить до струмені пари холодне скло.)

    В. Подивіться, що сталося зі склом. Звідки з'явилися крапельки на склі?

    Д. Коли пар потрапив на холодне скло, він знову перетворився на воду.

    Давайте розглянемо схему «Кругообіг води в природі», яка підкаже нам відповідь.

    Занятие-эксперимент для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие капельки»

    Кожен день Сонце нагріває воду в морях, океанах, річках і в інших водоймах вода перетворюється в пар. У вигляді пари крихітні, невидимі крапельки вологи піднімаються в повітря. У поверхні вод повітря завжди тепліше. Чим вище піднімається пара, тим холодніше стає повітря. Пар знову перетворюється в воду, все крапельки збираються разом, утворюється хмара. Коли крапельок набирається багато, вони стають дуже важкими для хмари і подають на землю у вигляді дощу.

    А хто може розповісти, як утворюються сніжинки?

    Д. Сніжинки утворюються так само, як і краплі дощу. Коли дуже холодно, краплі перетворюються в кристалики льоду і подають на землю у вигляді снігу.

    Розтанув сніг тече струмками в річки, які несуть свої води в моря, океани. Вони поять своїми водами землю і дають життя рослинам. Потім вода повторить свій шлях - це і називається круговорот землі в природі.

    (Далі вихователь пропонує дітям сісти за стіл і розглянути схему, запам'ятати мнемотабліцу «Подорож крапельки» і по пам'яті замалювати її).





    Заняття-експеримент для дітей старшого дошкільного віку «Подорож крапельки»