«Зайди в природу другом». Батьківські збори




Дата конвертації18.06.2017
Розмір8,56 Kb.
ТипПрирода, екологія. Планета Земля

Людмила Кудрявцева
«Зайди в природу другом». Батьківські збори

мета:

Створити умови для співпраці дітей і батьків, їх емоційного і психологічного зближення; підвищити інтерес до екологічної освіти їхніх дітей та екології в цілому.

завдання:

-формування системи елементарних наукових екологічних знань, доступних розумінню дитини-дошкільника.

-розвиток пізнавального інтересу до світу природи.

-Виховання гуманного, емоційно-позитивного, дбайливого, дбайливого ставлення до світу природи і навколишнього світу в цілому, розвиток почуття емпатії до об'єктів природи.

Форма проведення: КВН для сімейних команд.

Місце проведення: музичний зал або групове приміщення.

Підготовка: анкети для батьків, тематичні вироби з природного матеріалу, випуск сімейних екологічних газет.

Обладнання: плакати, малюнки, газети по темі «Бережіть природу», плакат з ребусами, набір карток тварин, глобус, квіти для танцю дівчаток, магнітола, медалі, призи-альбоми для малювання та фарби, сова іграшка

План проведення: 1. Вступне слово.

2. Привітання команд і конкурс емблеми.

3. Розминка «Питання-відповідь».

4. Танець дівчаток «Чарівна квітка»

5. «Жива пантоміма».

6. Конкурс капітанів та їхніх помічників.

7. Музпауза «Береза» - танець.

8. Питання для уболівальників.

9. Конкурс «Музична розминка» для команд.

10. «Логічні завдання».

11. Гра з уболівальниками «Назви казку про тварин»

12. Конкурс плакатів і газет «Домашнє завдання»

13. Підведення підсумків конкурсної програми.

14. Рішення зборів.

Ведучий: Дорогі друзі! К. Паустовський, наш чудовий письменник, сказав: «Людині ніяк не можна жити без Батьківщини, як не можна жити без серця».

Звучить мелодія пісні «Широка страна моя родная».

Діти читають вірші.

Дитина 1. Любіть рідну пріроду-

Озера, ліси і поля.

Адже це ж наша з тобою

Навіки рідна земля.

Дитина 2. На ній ми з тобою народилися,

Живемо ми з тобою на ній.

Так будемо ж, люди, все разом

Ми до неї ставитися добріші.

Один з дітей виносить глобус, інший тримає плакат з написом: «Бережіть Землю цю!». Вони урочисто проходять по залу, зупиняються в середині залу, глобус ставлять перед собою.

Дитина 1. Я біжу, а земну кулю

Обертається піді мною.

Дитина 2. Гей, не чіпайте планету!

Дитина 1. Бережіть Землю цю!

Дитина 2. Я біжу, біжу, біжу,

Втриматися не можу-

Разом. Милуюся я на красу!

Природа наше багатство, зберегти це багатство для наступних поколінь - наше завдання і обов'язок. Людина-це частина цієї природи. Вдумайтеся призову М. Пришвіна: «Для риби потрібна чиста вода - будемо охороняти наші водойми. У лісах, горах живуть різні цінні тварини - будемо охороняти наші ліси, степи, гори. Рибі - вода, звірові - ліс, степи, гори. А людині потрібна батьківщина. І охороняти природу - значить охороняти Батьківщину ». Девіз нашого зібрання: «Доторкнися до природи серцем». Ведучий проводить аналіз виставки малюнків та виробів з природного матеріалу, зроблених батьками і дітьми, і аналіз анкет.

Сьогодні ми зібралися, щоб перевірити ваші знання про природу та її охороні. Змагатися належить 3 командам, до складу яких входять діти і їх батьки.

Привітаємо наших відважних учасників! Команду-переможницю чекає нагорода.

Команди, в добрий час! Нехай удача зустріне вас! 1-й конкурс. Подання та конкурс емблем. Кожна команда з вибраною назвою повинна себе уявити. 2-й конкурс «Питання-відповідь»

-Чому ліс називають зеленою аптекою?

-Які квіти ростуть ранньою весною?

-При яких захворюваннях використовується липа?

-Де вуха у коника?

-У який птиці взимку з'являються пташенята?

-Яка птах підкладає свої яйця в гнізда інших птахів?

Яку траву люблять кішки?

-Які птахи не в'ють гнізд, а виводять пташенят на піску?

-З якого дерева роблять сірники?

-Які гриби з'являються першими?

Музична пауза: музично-ритмічна композиція «Чарівна квітка» виконують дівчинки.

3-й конкурс «Жива пантоміма». Кожна команда показує живу пантоміму (3 об'єкти природи, інші команди повинні відгадати.

4-й конкурс «Капітани». Капітани розповідають вірші про природу.

Завдання помічникам капітанів (дітям) - ребуси

Музична пауза: танець «Береза»

Питання для уболівальників:

-Які птахи їдять гриби? (Глухари)

-название яких отруйних рослин лісу пов'язані з назвою птаха, звіра? (Вороний очей, вовче лико)

-У яких рослин насіння забезпечені парашутами? (Кульбаба, чортополох, осот, тополя, верба, мати-й-мачуха)

-Який самий ненажерливий хижак планети серед комах? (Стрекоза - в день з'їдає їжі в кілька разів більше, ніж важить сама)

5-й конкурс «Музична розминка». Хто кого перепоет- пісні про природу (по одному куплету)

6-й конкурс «Логічні завдання».

Завдання 1. Розділіть намальованих на картках тварин на 3 групи: ведмідь, лелека, кит, акула, лебідь, заєць, лось, дельфін, сорока, восьминіг, півень, тигр, кріт.

Завдання 2. Розподіліть тварин за способом їх пересування: бігають, стрибають, літають, повзають, плавають.

7-й конкурс. Гра з уболівальниками «Назви казку про тварин»

8-й конкурс. Домашнє завдання. Захист барвистого плаката або екологічної газети.

Ведучий: Бережіть і охороняйте природу. Пам'ятайте: Папір, кинута вами, буде лежати на Землі більше двох років, консервна банка - понад 30 років, поліетиленовий пакет-200 років, скло - 1000 років.

Нам жити в одній сім'ї,

Нам жити в одному колі,

Плисти в одному польоті.

Давайте збережемо ромашку на лугу,

Латаття на болоті,

Осетра в річці і птицю в небесах!

Підбиття підсумків. Вручення знавцям сову-символ мудрості.

КВН закінчений, друзі, до побачення!

Всім хочу сказати на прощання:

І про природу - однієї - подбати можемо цілком!

Діти і дорослі виконують пісню «світ схожий на кольоровий луг» (музика В. Шаїнського, слова М. Пляцковского).

Рішення батьківських зборів:

-постійне спілкування дітей з природою найближчого оточення.

-активно участь батьків у екологічній освіті дошкільнят.

-підтримання тісних зв'язків з соціумом: школа, станції юннатів, музеї, екологічні організації інші суб'єкти.

література:

1. Воронкевич, О. А. Ласкаво просимо в екологію. - СПб .: Дитинство-прес ». 2004.

2. Неволіна, Е. Велика книга тварин. - М .: ОЛМА ПРЕС «Зоряний світ», 2003.

3. Смирнова, В. А. Стежка в природу. - СПб .: Союз, 2003.

4. Енциклопедії серії «Про все на світі»: рослини; кімнатні рослини; птиці; комахи; людина; Земля. - Лондон: Дорлінг Кіндерслі, 1998..

додаток:

АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ

«Екологічна освіта в сім'ї»

1. Чи є у вас вдома тварини? Які?

2. Чи є кімнатні рослини? Які?

3. Хто доглядає за тваринами або рослинами?

4. Що робить при цьому дитина?

5. Чи буваєте ви з дитиною на природі? Якщо так, то де?

6. З якою метою?

7. Де дитина зазвичай проводить літо?

8. Як ви ставитеся до прилучення дитини до природи в дитячому саду?

9. Ваші пропозиції щодо організації екологічної освіти в дитячому садку.





«Зайди в природу другом». Батьківські збори