Яка Формує експеримент «Музичні гри з дітьми» в підготовчій групі




Дата конвертації05.08.2017
Розмір1.73 Kb.
ТипДитячі ігри

Алевтина Цапліна
Яка Формує експеримент «Музичні гри з дітьми» в підготовчій групі

Формирующий эксперимент «Музыкальные игры с детьми» в подготовительной группе

етям давалися такі завдання на виявлення рівня сформованості музично - творчих здібностей дошкільнят: знайомство з пізнавальної сценкою "Чому помідор став червоним" і психологічної грою на комунікацію "Звірине піаніно; завдання на втілення музично -тигрові образу в розвитку, на основі прослуховування пісні" Котик і козлик "Е. Тілічеевой; завдання на композиційна побудова гри при прослуховуванні пісні" Допоможіть "; показати руху тварин під пісню" Хто як йде "Г. Левкодімова. Всі діти правильно определ Чи якій тварині відповідає яка музика, вибрали руху, характерні для них. Однак не все змогли внести в свої рухи що - або оригінальне, відмінне від інших. Діти не можуть придумувати, уявляти. Тому під час психологічної гри діти закріплювали знання про тварин, зображували їх руху зі звуками (півень: ку - ка - ре - ку). в результаті проведеного дослідження, ми можемо зробити висновок, що розвиток музичних здібностей у дітей в цій групі знаходиться на середньому рівні. Далі, в рамках формуючого експерименту була проведена серія занять з розвитку музичних здібностей, на яких діти слухали музику, малювали, відповідали на питання педагога.





Яка Формує експеримент «Музичні гри з дітьми» в підготовчій групі