Як допомогти дитині адаптуватися в дитячому саду




Дата конвертації02.06.2017
Розмір5.29 Kb.
ТипТемочка

Наталія Юр'єва
Як допомогти дитині адаптуватися в дитячому саду

Як допомогти дитині адаптуватися в дитячому саду? Перш за все потрібно добре усвідомити, що без спільної роботи батьків і вихователя тут не обійтися. Одна з основних потреб дітей - це потреба в сталості оточення. Різка зміна обстановки, режиму, що оточують людей важка для будь-якого малюка. Вихователі, які бажають полегшити перехід дитини в нові умови життя, а також і свою роботу з групою дітей, повинні заздалегідь познайомитися з особливостями дитини - свого майбутнього вихованця, заздалегідь з'ясувати особливості його розвитку, домашній режим, способи годування, укладання спати, його іграшки і заняття , т. е. індивідуальні особливості і звички. Бажано, щоб в перші дні малюк взяв в групу свою улюблену іграшку. Батьки повинні заздалегідь попередити вихователя, коли вони прийдуть в дитячий сад, не можна приймати в групу відразу багато дітей. Питання про наповнюваність груп - хворий для нашої системи виховання.

Кількість годин, проведених в групі, слід збільшувати поступово, протягом першого тижня - не більше трьох годин на день. Якщо дитина болісно реагує на розставання з мамою, бажано її присутність в групі протягом перших днів. Збільшувати час перебування малюка в новому колективі можна тільки при хорошому емоційному стані. Доцільно зберегти в період звикання звичні для дитини прийоми догляду, навіть якщо вони суперечать установкам педагога: покачати його на руках перед сном. Ні в якому разі не можна насильно змушувати робити що-то по іншому, так як страх, що виникає в такій ситуації, значно ускладнить ситуацію, ускладнить звикання дитини до нових незвичних умов. У період адаптації малюк особливо гостро потребує відчуття захищеності, емоційного комфорту. Часте ласкаве звернення до дитини, можливість грати поруч з вихователем, періодичне перебування на руках, особливо немовлят, допомагають йому встановити довірчий контакт з дорослим, полегшує звикання. Організація ігрової діяльності спочатку в стороні від дітей, якщо вони викликають у дитини напруження, ближче до дорослого, дає йому можливість поступово освоїтися в незвичному нього оточенні.

При спостереженні за дитиною особливу увагу потрібно приділити стану його здоров'я. Навіть легке почервоніння зіву, невеликий нежить є протипоказанням до відвідування їм ясел, 3-4 дня його слід потримати вдома на щадному режимі.

Під час адаптаційного періоду батькам слід створити умови для спокійного відпочинку дитини вдома. У цей час не варто водити його в гості в галасливі компанії, пов'язані з пізнім поверненням додому, а також приймати у себе занадто багато друзів. Малюк в цей період дуже перезавантажений враженнями, не слід перевантажувати його нервову систему.

Як це не важко при великому скупченні дітей, вихователь повинен відповідати на всі звернення до нього дитини, ставитися до них зі співчуттям. Ми повинні цінувати в ньому особистість, котра має свої інтереси і переваги. Не слід давати малюкові плакати на самоті, потрібно визначити причину його горя, дати йому зрозуміти, що ви йому співчуваєте і розумієте його.

Напевно, немає жодної дитини, яка не переживав би свого відриву від рідних. І під час приходу в дитячий сад, і протягом дня діти згадують про маму, не хочуть з нею розлучатися. Завдання вихователя - відвернути їх від сумних спогадів. Але в той же час не слід повністю ігнорувати прикрощів малюка. У цей період вони часто відчувають почуття розгубленості, бояться, що батьки не прийдуть за ними. Дорослий може обговорити з дитиною його побоювання, сказати йому, що він розуміє, як сумно, коли батьки йдуть, пояснити, що вони обов'язково скоро прийдуть і заберуть його додому. Одночасно з цим він повинен спробувати залучити його в гру з іграшкою або привернути увагу до інших дітей.

Іноді дитина ні на хвилину не відпускає від себе вихователя. Як би не був уважний дорослий, він зобов'язаний займатися і іншими дітьми. Якщо така дитина нарешті відволікається на гру, вихователь повинен дати йому зрозуміти, що він помітив його самостійність. Дитині дуже потрібне схвалення і підтримка дорослого. Навіть якщо він активно не вимагає до себе уваги, воно дорівнює йому необхідно. Вираз уваги дуже простий, але в той же час сильно діючий акт. Він може виглядати по - різному: посмішка, кивок, погладжування по голові, легке обійми. Воно може виражатися словами: «Ти сьогодні такий гарний», «Я бачу, у тебе нові чобітки» і т. П. Важливо не те, що саме відповідає дорослий, а то, що він висловлює свою любов малюкові.

За порівняно невеликий час, приблизно протягом місяця, поведінка дитини може змінитися найістотнішим чином. Дитина стане висловлювати активну згоду брати участь в предметній діяльності, охоче виконувати прохання дорослого, адекватно реагувати на похвалу і осуд, стане більш ініціативним у взаєминах з дорослими.





Як допомогти дитині адаптуватися в дитячому саду