«Ягоди для пташки». Конспект відкритого заняття з художньо-естетичному розвитку (малювання) у другій групі




Дата конвертації16.04.2017
Розмір4.63 Kb.
ТипГриби та ягоди. Матеріали для ігор та занять з

Ольга Резнікова
«Ягоди для пташки». Конспект відкритого заняття з художньо-естетичному розвитку (малювання) у другій групі

Конспект відкритої організованої діяльності дітей.

Тема: «Ягоди для пташки»

Програмні завдання:

освітні:

-Вчити акуратно малювати пальчиком, вмочати його в фарбу;

- закріпити червоний колір і малювати в обмеженій площині; спонукати замислюватися над тим, що намалювали;

-Закрепляется знання про форму і величиною предмета.

Розвиваючі:

- Розвиток інтересу до різних видів образотворчої діяльності; викликати почуття радості від того, що діти намалювали самі;

- Розвивати естетичне сприйняття оточуючих предметів; живої природи (пташки).

виховують:

- Сприяти накопиченню доброзичливих взаємин з однолітками, виховувати емоційну чуйність до пташці, заохочувати вміння пошкодувати, поспівчувати.

-виховувати дбайливе ставлення до птахів.

Матеріали та обладнання: гілочка калини (горобини, гумова іграшка - пташка, 1 \ 2 альбомного листа з зображенням горобини на всіх дітей, червона гуаш, вологі серветки.

Словникова робота: маленькі, круглі, червоні, багато.

Використовувані технології: ігрова, здоров'язберігаючих, особистісно-орієнтована.

хід

1. Мотиваційний момент.

-Хлопці, чуєте хтось цвірінькає. Хто це? (Пташка, горобчик)

Ось вона. Давайте привітаємося з нею, скажімо «Здрастуй, пташка!» Вона до нас залетіла в віконце не випадково. Пташка просить, щоб ви її обігріли і нагодували чимось смачненьким. Ви хочете погодувати пташку? Нагодуємо пташку?

2. Активізація знань і фіксація утруднень.

А, ви, знаєте що їдять пташки? (зернятка, крихти)

3. Відкриття нового знання.

А ще є особливе дерево, у якого є ягідки і пташки їх клюють. Послухайте вірш про це дерево:

Струнку горобину бачу у дворі,

Смарагд на гілках вранці на зорі.

Багато ягід червоних,

Стиглих і прекрасних.

Подивіться, і скажіть скільки ягід на гілочці (Багато). (Показує гілочку з ягідками). Ягідки червоного кольору, вони круглі і маленькі.

Якого кольору ягідки Ангеліна, Паша (Червоного кольору)

Які вони маленькі чи великі? (маленькі ягоди)

Якої форми ягоди? (Круглі ягоди)

Физминутку.

Пташки по небу літали (махають руками розкритою долонею над головою)

І на гілочку присіли (сідають навпочіпки)

Жменьку ягідок скльовували (показують як клюють ягоди)

Далі в небо полетіли.

4. Виконання пробних дій. Малювання ягід для пташки.

Подивіться, щось наша пташка засумувала. Виявляється вона хоче їсти. Давайте почастуємо пташку ягідками, намалюємо їх, а пташка подивиться на нас і почекає.

Сьогодні нашим помічником буде пальчик. Подивіться і послухайте як будемо малювати. Набираємо фарбу на пальчик і прикладаємо до гілочки, прибираємо. Доклали і прибрали. Ягоди ростуть поруч один з одним, тільки на кінці гілочки. Малюємо акуратно маленькі круглі червоні ягідки. Коли намалювали, пальчик витираємо серветкою і красиво поклали на місце.

(Вихователь промальовує всю гілочку, показуючи як треба малювати. Діти малюють, вихователь допомагає і контролює як сидять за столом).

5. Рефлексія.

Все добре потрудилися. Пташка дякує дітей за частування і гостинність. Просить не забувати про пташок і підгодовувати смачними ягодами. І тоді навесні і влітку вони будуть радувати нас своїм співом. Чуєте, як пташка весело цвірінькає, вона дуже рада що ви її нагодували. А ви хлопці раді, що нагодували пташку? Покажіть.





«Ягоди для пташки». Конспект відкритого заняття з художньо-естетичному розвитку (малювання) у другій групі