Взаємодія з соціумом як фактор підвищення якості дошкільної освіти (з досвіду роботи)




Дата конвертації26.04.2017
Розмір8.31 Kb.
ТипАналіз роботи, звіти, з досвіду роботи

Ірина Лукіна
Взаємодія з соціумом як фактор підвищення якості дошкільної освіти (з досвіду роботи)

Взаємодія з соціумом як фактор підвищення якості дошкільної освіти.

У сучасному світі проблема соціального розвитку підростаючого покоління стає однією з актуальних. Батьки і педагоги як ніколи раніше стурбовані тим, що потрібно зробити, щоб дитина, що входить в цей світ, став впевненим, щасливим, розумним, добрим і успішним. У цьому складному процесі становлення людини чимало залежить від того, як дитина адаптується в світі людей, чи зможе він знайти своє місце в житті і реалізувати власний потенціал. Іншими словами, дошкільний заклад покликане управляти процесом соціалізації.

Наша дошкільна організація є відкритою системою, здатною реагувати на зміни внутрішнього і зовнішнього середовища, вона відкрита для міжособистісного спілкування, як для дітей, так і для дорослих. Таке дошкільний навчальний заклад взаємодіє з соціумом, розширює і зміцнює взаємозв'язок з сім'єю.

Пріоритетним напрямком співпраці з соціумом є: створення умов для повноцінного проживання дитиною дошкільного дитинства; збереження і зміцнення здоров'я дітей, формування основ базової культури особистості, розвиток творчого потенціалу вихованців, підготовка дитини до життя в сучасному суспільстві.

Працюючи над даною темою, я поставила перед собою

Мета: використовувати можливість соціуму для створення єдиної виховної системи та визначила такі завдання:

1. Формувати здатність адекватно орієнтуватися в доступному соціальному оточенні.

2. Розвивати комунікативні здібності, доброзичливість до оточуючих, готовність до співпраці.

3. Забезпечення психоемоційного благополуччя і здоров'я учасників навчально-виховного процесу, використання навичок соціального партнерства для особистісного розвитку.

Реалізація основних напрямків співпраці з соціумом:

Взаємодія з установами освіти:

Дитячий сад являє собою «соціальний мир в мініатюрі», оскільки тут діти вперше знайомляться з різними видами діяльності людини: освіта, культура, сфера послуг, медицина і спорт. Тому дитячий сад є важливим етапом в їх ознайомленні з соціумом. Я, зважаючи на вікові особливості розвитку дошкільників, намагаюся стимулювати соціальний розвиток дітей, формувати навички поведінки в суспільстві, розвивати творчі здібності вихованців.

Взаємодія з установами культури:

Завдання художньо - естетичного виховання дошкільника успішно вирішуються в процесі залучення дітей до театральної і музичної культури. Театр - особливий світ, де дитина пізнає сутність добра і зла, долучається до великого мистецтва. У нашому дитячому садку регулярно організовуються театралізовані вистави і діти з великим інтересом дивляться лялькові вистави.

Традиційно вихованці дитячої школи мистецтва проводять в дитячому саду концерти для дітей. Такі зустрічі в легкій доступній формі знайомлять дітей з музичними інструментами, пробуджують інтерес до музики, у дітей виникає бажання навчатися в музичній школі.

Для створення у дитини цілісного уявлення про навколишній світ, освоєння їм загальнолюдських цінностей ми встановили тісне співробітництво з бібліотекою. Для підвищення інтересу до читання і ознайомлення з художніми творами були організовані виставки книг, літературні вікторини, присвячені творчості російських письменників і поетів.

Ознайомлення дітей з соціумом є екскурсії до об'єктів, що знаходяться поза територією дошкільного закладу. Так, були організовані екскурсії в історико - художній музей, на пошту, в магазин «Олівець». Працівники цих установ радо приймали дітей, розповідали про свою професію, знайомили дітей з історією рідного міста, з витоками російської народної культури, розповідали про творчість художників Воронезького краю. Після відвідин цих об'єктів у дітей залишилася маса позитивних вражень і почуття гордості за своїх земляків.

В рамках проекту «Цей день Перемоги» до святкування сімдесятиріччя Перемоги було організовано екскурсію до меморіалу «Скорботна мати», де дорослі і діти поклали квіти, вшанували пам'ять полеглих героїв, і відбулася зустріч з ветераном Великої Вітчизняної Війни.

Духовно - моральне виховання підростаючого покоління одна з актуальних на сьогоднішній день завдань. У вирішенні цієї проблеми нам допомагає співпраця з приходом Нікольського храму. За допомогою проведених спільних заходів - це участь дітей в благодійних акціях «Біла квітка», «Великодній ярмарок в місті Воронежі», а також зустрічі з дияконом Дмитром, службовцям Нікольського храму, наші діти засвоюють духовні цінності: любов до ближніх, співчуття і милосердя до хворим людям, бережного ставлення до світу.

Взаємодія з установами охорони здоров'я:

Збереження і зміцнення здоров'я вихованців - це головний напрямок діяльності ДНЗ. Однією з форм роботи дитячого садка є співпраця педагогічного колективу з дитячою поліклінікою.

Медичний персонал поліклініки здійснює диспансеризацію і контроль над фізичним розвитком і здоров'ям дітей з моменту надходження в дитячий сад до випуску в школу.

Взаємодія з ГИБДД:

Важливо якомога раніше навчити дітей правилам поведінки на дорозі, знайомити з абеткою дорожнього руху ще до школи, тоді дитина починає усвідомлювати навколишній світ, здатний запам'ятати те, що говорять і показують дорослі. В рамках проекту «Правила дорожні знати кожному положено» була проведена вікторина «Червоний, жовтий, зелений», в ній взяла участь інспектор ГИБДД Семенова Ольга Олександрівна. Діти із задоволенням пограли в пізнавальні та рухливі ігри, продемонстрували свої знання про дорожні знаки, про сигнали світлофора і про правила дорожнього руху. Також була організована цільова прогулянка до світлофора, в ході якої діти закріпили правила безпечної поведінки на дорозі.

Взаємодія з установами додаткової освіти:

Для створення позитивної мотивації до особистісного розвитку і творчої активності були організовані гурткові заняття за інтересами: англійська мова, мовленнєвий розвиток, правове виховання.

Завдяки організації додаткових освітніх послуг, процес соціалізації дошкільника проходить більш ефективно. Діти проявляють свої здібності і задатки, використовують їх у повсякденному житті.

Взаємодія з сім'єю:

Ще одна соціальна сфера - це сім'я. Вплив на дитину сімейного виховання настільки сильно, що здатне звести нанівець будь-які педагогічні зусилля ДОУ. Тільки взаємодія з сім'єю, включення батьків у навчально - виховний процес як рівноправних і равноответственних партнерів, створює оптимальні умови для всебічного розвитку особистості.

Для вивчення сімей нами було проведено анкетування батьків (вік, освіта, професія, освітні запити, рівень педагогічної компетентності). На підставі цих даних були організовані наочно - інформаційні форми роботи з батьками. Була проведена «педагогічна вітальня», «круглий стіл» на різні теми, виставки дитячих робіт, виготовлених разом з батьками, ігри - тренінги, консультації фахівців, розробка та реалізація спільних проектів.

Широкий спектр взаємодії дитячого саду з установами соціуму дозволяє більш повно вирішувати всі поставлені завдання, розвивати і виховувати дітей в художньо - естетичному, фізичному, соціальному і пізнавальному напрямку, що в подальшому може вплинути на вибір інтересів в житті дітей, на входження маленької людини в « великий світ ».





Взаємодія з соціумом як фактор підвищення якості дошкільної освіти (з досвіду роботи)