Все про рухливій грі




Дата конвертації20.06.2017
Розмір4,18 Kb.
ТипДитячі ігри

Олена Козлова
Все про рухливій грі

Щоб зробити дитину розумною, розважливою,

Ви можете це зробити міцним і здоровим.

Нехай він працює, діє, бігає -

нехай перебуває в постійному русі.

Ж.-Ж.. Руссо

ФГТ в дошкільну освіту направлено на створення оптимальних умов для розвитку дітей дошкільного віку в сучасних умовах, реалізації права дитини на доступне, якісну освіту.

Федеральні державні вимоги до структури основної загальноосвітньої програми встановлюють основний принцип - інтеграції освітніх областей.

У Федеральних вимогах визначено, що освітня діяльність, здійснюється в процесі організації різних видів дитячої діяльності (ігрової, комунікативної, трудової, пізнавально-дослідницької, продуктивної, музично-художньої, читання, а також в ході режимних моментів, в самостійної діяльності дітей і у взаємодії з сім'ями вихованців ДНЗ.

Освітні області, виділені в ФГТ: здоров'я, фізична культура, соціалізація, праця, безпеку, читання художньої літератури, комунікація, пізнання, музика, художня творчість.

Зміст освітньої галузі "Фізична культура" спрямовано на досягнення цілей формування у дітей інтересу і ціннісного ставлення до занять фізичною культурою, гармонійний фізичний розвиток через вирішення таких специфічних завдань:

розвиток фізичних якостей (швидкісних, силових, гнучкості, витривалості та координації);

накопичення і збагачення рухового досвіду дітей (оволодіння основними рухами);

формування у вихованців потреби в руховій активності і фізичному вдосконаленні.

Шановні колеги, сьогодні ми з вами поговоримо про рухливій грі, як про засіб здоровьесбережения і фізичного розвитку дошкільника. Ні хвилини спокою! До такого висновку приходимо ми, дорослі, спостерігаючи за діяльністю дітей.

Питання: Що ж найбільше люблять діти? (відповіді педагогів).

Не вагаючись, можемо відповісти - грати.

Гра - це життєва лабораторія дитинства, дає той аромат, ту атмосферу молодого життя, без якої ця пора її була б марна для людства.

У грі, цієї спеціальної обробці життєвого матеріалу, є саме здорове ядро розумної школи життя. С. Т. Шацький

Питання: Чи згодні ви з цим твердженням? Чому? (відповіді педагогів).

Гра супроводжує дитину з народження, залишається з ним в дитинстві, отроцтві, аж до переходу в юність. Гра відображає світ думок і почуттів дітей, веде їх по дорозі пізнання реальності.

Ігор дуже багато, вони можуть бути самими різними, але особливе місце серед них займають рухливі. Ці ігри вважаються універсальним і незамінним засобом фізичного виховання. Всебічне вплив рухливих ігор на розвиток дитини важко переоцінити. При вмілому керівництві з боку дорослих ці ігри здатні творити чудеса.

Головна мета вихователя - розширити для дитини навколишній світ, допомогти реалізувати сьогоднішні можливості та створити умови для подальшого розвитку.

Рухлива гра - природний супутник життя дитини, джерело радісних емоцій, що володіє великою виховною силою.

Ігрова діяльність, в якій би формі вона не виражалася, завжди радує дитини, а рухлива гра з різноманітними моментами веселою несподіванки особливо благотворна для виникнення позитивних почуттів. У цьому джерелі радісних емоцій полягає велика виховна сила.

Малюк приходить в дитячий сад, щоб знайти друзів, висловити себе в цікавій йому діяльності. Саме рухлива гра робить процес виховання приємним і корисним не тільки для самої дитини, а й для оточуючих його дорослих.

Чим більше рухливих ігор для дошкільнят можуть запропонувати дорослі, тим повніше задовольняють життєві потреби малюків. Адже рухливі ігри в дошкільному віці представляють природний шлях «відточування» дрібної моторики. Крім того, рухливі ігри дозволяють повніше пізнати світ, тому грають важливу роль у фізичному, психічному та емоційному розвитку дитини.





Все про рухливій грі