Ольга Суркова
Вплив розвиваючої предметно-просторового середовища на оздоровлення та фізичний розвиток дітей
Розвиваюча предметно - просторове середовище - це необхідна умова розвитку дитини, в тому числі і фізичного. Фізичні вміння і якості дитини неможливо закріпити і розвинути без обладнаної середовища.
Розвиваюча предметно - просторове середовище - це система матеріальних об'єктів діяльності дитини, функціонально моделює зміст і розвиток його духовного і фізичного вигляду.
Для здійснення завдань фізичного виховання в нашій групі використовується наступне фізкультурний обладнання:
1. Стаціонарне і переносне
- стаціонарне - сходи, кільце для баскетболу, силовий тренажер
- переносне - це для перестрибування, масажні доріжки, для подлезанія і т. Д.
2. Фізкультурний інвентар для спортивних вправ та ігор
- кеглі, м'ячі, скакалки і т. Д.
3. Фізкультурні допомоги - д / і по Физо і ОБЖ.
Основні вимоги до підбору фізкультурного обладнання та принципи дотримуються:
1. Підбір обладнання визначається завданнями як фізичного, так і всебічного виховання дітей
2. Достатня кількість фізкультурного обладнання
3. Різноманіття обладнання:
Ходьба - відра, рівновагу - мішечки на голову, стрибки - корчі, катання - різні м'ячі, кидання - рукавиці, м'які м'ячі, важкі м'ячі, важкі мішечки, ловля - кольцеброси, бельбокі, лазіння - дуги, стрибки - скакалки, гумки.
При плоскостопості - масажери з пробок, покупні масажери.
Дрібна моторика - кіндер - сюрпризи
Общеразвивающие - стрічки, хусточки, махалка, гімнастичні стрічки
4. Обладнання відповідає віковим особливостям, їх антропометричними показниками
5. Безпека при його використанні (посібники стійкі, міцні)
6. Матеріали, з яких виготовлено обладнання, відповідає гігієнічним вимогам.
7. Різноманітність форм, кольору фізкультурного обладнання способствовует вихованню художнього смаку у дітей (переважні ніжні, пастельні тони)
8. Відповідність різних видів рухів, фізичних, рухливих і спортивних ігор.
9. Різноплановість обладнання:
a. великогабаритні (гімнастична драбина, бум,
b. переносні і стаціонарні,
c. виготовлені з різних матеріалів (дерева, гуми, пластмаси і т. п.,
d. дрібні (гумові кільця, м'ячі, кулі, обручі і т. д.)
10. Врахування особливостей фізичного розвитку дітей та вікових етапів формування моторики.
11. Зручне розміщення обладнання, щоб діти мали можливість підходити до нього з різних сторін, не заважаючи один одному. Це сприяє збільшенню одночасної кількості займаються.
Розвиваюча предметно - просторове середовище групи відповідає віку, ООП.