Вплив арт-терапії на розвиток дитини




Дата конвертації17.04.2017
Розмір6.09 Kb.
ТипАрт-терапія, ізотерапія, кольоротерапія

Валентина Окрушко
Вплив арт-терапії на розвиток дитини

Дошкільна дитинство - один з найважливіших етапів в житті дитини. У цей період дитина активно пізнає навколишній світ. А в дитячому садку дитина отримує перший досвід взаємодії з іншими людьми, вчиться жити в злагоді з самим собою і оточуючими і отримує перші елементарні знання.

Кожна дитина це перлина, і від нас, вихователів залежить чи зможемо ми допомогти дітям вивільнити приховані можливості організму і зберегти досконалість і неповторність кожного з них. Найчастіше розкритися дитині заважають упертість, затримка мовного розвитку, тривожність, неконтактність, конфліктність, дитяча агресивність, сором'язливість і невпевненість в собі. Цей стан виникає від внутрішніх переживань дитини. У таких випадках і може допомогти арт-терапія.

Актуальність проблеми обумовлена необхідністю розвитку емоційної сфери дітей та поліпшення психічного розвитку, як однієї зі складових здоров'я дитини. Арттерапія - це сучасний метод позитивного психологічного впливу, з метою підтримання та укрепенія здоров'я дітей. "Арт" - мистецтво, "Терапія" - лікування. Термін введений Андріаном Хіллом в 1938 році. Основна мета арттерапії полягає в гармонізації розвитку особистості через розвиток здатності самовираження і самопізнання. Арттерапія не ставить собі за мету зробити людину художником або актором. Вона є хорошим способом соціальної адаптації, допомагає встановлювати відносини між людьми, так як використовує кошти невербального спілкування. За допомогою мистецтва людина не тільки виражає себе, але і більше дізнається про інших. Через малюнок, гру, казку, музику арттерапія дає вихід сильним емоціям, допомагає зрозуміти власні почуття і переживання. Як говорила Едіт Крамер (психолог) - це метод, пов'язаний з розкриттям творчого потенціалу людини і пізнанням свого внутрішнього світу.

Сьогодні мені хочеться розповісти про види арттерапії, використовуваних мною для оздоровлення дошкільнят. На думку В. С. Мухіної та інших дослідників, малюнок для дітей є не мистецтвом, а промовою. Ізотерапія - вплив засобами мистецтва: малюванням, ліпленням, декоративно-прикладним мистецтвом та іншими. Основна мета використання ізотерапії - підвищення емоційно-позитивного фону, створення сприятливих умов для успішного розвитку дитини. Малювання - потужний засіб самовираження, яке забезпечує шлях для прояву почуття. Діти люблять, вмочивши палець у фарбі, залишати сліди на папері. Залежно від настрою, дитина вибирає ту чи іншу фарбу. Подібно до того, як розтікається фарба, часто поводяться і емоції. У кожній лінії і у кожного кольору є свій характер, свій настрій. З їх допомогою дитина передає всі, що у нього всередині. Малюючи, дитина потрапляє в казку, наповнену радістю, взаєморозумінням, успіхом. Друкування - техніка зображення за допомогою друку. У ранньому віці на заняттях з ознайомлення з навколишнім, пропонується друкування листям. Лист дерева намазують фарбою і віддруковують на папері, - так створюються декоративні композиції. Малювання свічок. Для цього, за допомогою шматочка свічки, діти завдають контурне зображення, потім зверху широкої пензликом або губкою наносять фарбу. Пластилінові малювання використовується тоді, коли необхідно відвернути дітей від сумних думок. Воно відволікає увагу дітей на процес моделювання нової картини, дає можливість виплеснути агресивні емоції, сплющуючи і розмазуючи пластіллін по картоні. Малювання шматочками поролону. Під час малювання можна спочатку змочити поролоном з водою аркуш паперу - тоді зображення вийде таємничим.

Игротерапия. Гра допомагає стимулювати дитину, розвинути його сенсомоторні навички, знизити емоційну напругу. Засобами ігротерапії виступають: рухливі ігри, ігри на наслідування, ігри з піском, ігри на зняття психо-емоційного напруження, ігри хороводів, динамічні ігри. Дитячі ігри необхідні для гармонійного розвитку дітей як у фізичному, так і в умтсвенном плані. Гра для дітей є віддзеркаленням навколишнього його життя, - це завжди імпровізація.

Казкотерапія - використовує потенціал казок, що відкриває уяву, що дозволяє метафорічекі висловлювати ті чи інші життєві ситуації. Казки для казкотерапії підбираються різні: народні, авторські, а також спеціально розроблені. Твір казок дитиною і для дитини - основа казкотерапії. Через казку можна дізнатися про такі переживання дітей, які вони самі толком не усвідомлюють, або соромляться обговорювати їх з дорослими.

Використовуючи методи арттерапії, я дотримуюся таких умов: творчість повинна нести для дитини радість. Намагаюся підтримувати будь-яке прагнення дитини до творчості. Прагну до того, щоб ініціатива творчості виходила від самої дитини.

Таким чином, грунтуючись на науково-дослідному матеріалі і власне-практичному досвіді, ми можемо констатувати наступне: педагогіческаяя арттерапія - це технологія, що дозволяє розвивати дитячу уяву і мислення, забезпечувати пізнавальний розвиток дітей, активізувати і стимулювати їх мовну активність, покращувати якість уваги, розвивати дитини творчо, знижувати рівень тривожності і агресії у дітей.

Література.

Аляб'єва Е. А. "Психогимнастика в дитячому садку", ТЦ "Сфера", М., 2005 р

Зінкевич - Євстигнєєва Т. Д. "Практикум по казкотерапії" .- Спб. Мова. 2006 р

Капська А. Ю., Мирончик Т. Л. "Розвиваюча казкотерапія для дітей", Спб. Мова, 2006 р

Кисельова М. В. "Арттерапія в роботі з дітьми". - СПб. Мова, 2006 р

Утробина К. К., Утробіна Г. Ф. "Захоплююча малювання методом стусана"

Фатєєва А. А. "Малюємо без пензлика"





Вплив арт-терапії на розвиток дитини