• Хід заняття.

  • «Ворота високі і низькі». Заняття з конструювання в 2-ій молодшій групі




    Дата конвертації19.06.2017
    Розмір3,25 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Людмила Чернова
    «Ворота високі і низькі». Заняття з конструювання в 2-ій молодшій групі

    МДОБУ «Медведівський дитячий сад №3« Золотий ключик »загальнорозвиваючого виду

    вихователь Чернова Л. Ю.

    Тема: Ворота високі і низькі.

    Заняття з конструювання в другій молодшій групі

    Програмне зміст: Вчити дітей розрізняти деталі будівельного матеріалу (велика і мала призми, пластини, кубики, цеглинки); вчити співвідносити розміри будівель з розмірами іграшок; формувати просторові уявлення «високий - низький». Підводити дітей до найпростішого аналізу роботи. Активізувати мова дітей: «високі», «низькі», «вище», «нижче».

    Матеріал й устаткування: Іграшка вантажівка, кубик, цеглинка, призми велика і мала, ширма, паркан з цегли, маленька машинка, матрьошка. Роздатковий матеріал: пластини за кількістю дітей, кубики, цеглинки, призми, маленькі машинки, матрьошки за кількістю дітей.

    Попередня робота: Напередодні, під час прогулянки, звернути увагу дітей на ворота дитячого садка, уточнити їх призначення (через них в'їжджають і виїжджають машини).

    Хід заняття.

    Вихователь вносить вантажівка з будівельним матеріалом (кубик, цеглинка, пластина, велика і мала призми).

    - До нас приїхала вантажівка і привіз будівельні деталі. Давайте ми з вами згадаємо, як вони називаються.

    (Діти називають)

    - Тепер ми з вами пограємо в гру «Який деталі не стало?»

    Деталі виставляються в ряд, діти запам'ятовують, закривають очі. Вихователь ховає одну з деталей за ширму, діти відкривають очі і називають відсутню деталь. Гра проводиться 3-4 рази.

    - У кузові вантажівки є ще маленька машинка і матрьошка. Зараз я розповім вам історію про них. Машинка поїхала по дорозі. (На столі побудований паркан, по обидва боки від нього-дорога) Як машині проїхати? Може бути ми з вами зможемо їй допомогти.

    Вихователь підводить дітей до думки, що треба побудувати ворота.

    - Я зараз поставлю ворота. Візьму кубики і пластину. З кубиків побудую опори для воріт, з пластини - перекриття. Я побудувала ворота і тепер машина може їхати далі. По дорозі вона зустріла матрьошку і вирішила її прокатати. Але виявилося, що машинка з матрьошкою не можуть проїхати разом в ворота. Мої ворота низькі. Для машинки з матрьошкою потрібні ворота вище. А давайте тепер ви побудуєте ворота для машинки і матрьошки. Підійдіть до столів з будівельним матеріалом. Виберіть деталі для своїх воріт і побудуйте ворота вище, ніж мої.

    Діти підходять до столів і будують ворота.

    Машина з матрьошкою їздять по столах і проїжджають в ворота. Вихователь запитує дітей, які деталі вони використовували для будівель, аналізує споруди. Потім дітям пропонують дрібні іграшки для обігравання будівель.





    «Ворота високі і низькі». Заняття з конструювання в 2-ій молодшій групі