«Візерунки з соди і кольорового оцту». Конспект НСД по нетрадиційного малювання в дитячому садку




Дата конвертації08.11.2019
Розмір3,59 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Олеся Бурова
«Візерунки з соди і кольорового оцту». Конспект НСД по нетрадиційного малювання в дитячому садку

Цілі: -Розкрити значення нетрадиційних прийомів изодеятельности в роботі з вихованцями; -розвиток уяви, творчого мислення, просторового сприйняття; -вивчення квітів в ігровій формі з молодшими дошкільнятами. Девіз роботи: Посмішка дитини-емблема моя, Для вас, мої хороші, працюю я!

Підготовчий етап: 1) викласти соду на піднос, 2) забарвити оцет харчовими барвниками, розлив в окремі баночки (червоний колір, зелений, жовтий, синій).

Практична робота: -Хлопці, зараз ми познайомимося з нетрадиційним видом образотворчої діяльності. Використовувати будемо в роботі харчову соду (вивчення соди, оцет, який попередньо пофарбований в різні кольори. За допомогою піпетки набираємо різнокольоровий оцет і мимоволі (чи за задумом) додаємо його в соду. Сода починає шипіти, що, безумовно, викликає непідробний захват у дітей . Використовувані прийоми: 1) Гра "Салют" (мета: орієнтування в просторі) Давай запустимо салют! Спочатку пустимо червоний кулька в лівий верхній кут, далі зелений кулька салюту-в нижній правий кут, синій кулька-верхній правий кут, жовтий-в нижній лівий кут. Далі намалюйте кульку над жовтою кулькою, а тепер червона кулька підсинити кулькою. У міру заповнення ділянок соди оцтом, утворилися у нас абстрактні фігурки. 2 прийом Гра ВЕСНЯНКА Станемо в кружечок!

Сонечко, сонечко, золоте денце,

(діти йдуть по колу)

Гори, гори, ясно, щоб не згасло!

Побіг в саду струмок,

(діти біжать по колу)

Прилетіло сто граків,

(діти махають руками, стоячи на місці)

А замети тануть, тануть,

(діти присідають на місці)

А квіточки підростають.

(діти повільно встають)

- Добре на цій галявині, поїхали далі. Всі сіли. Поїхали!

- Ой, хлопці, подивіться на цю галявину, яка вона сумна. Напевно, її зима зачарувала. Давайте її расколдуем і як справжні художники намалюємо картину про весну.

- А що б ви намалювали на цій картині? (Дерева, квіти, сонце, хмари, птахів).

- У нас незвичайна картина, на ній є квіткові галявини. Ми будемо квіточки садити за допомогою піпетки і оцту. Кирило посадить синій квіточку, Ильнара-зелений, Камілла-червоний, Еліна-жовтий. Подивіться, хлопці, яка чудова галявина у нас вийшла. Як ви думаєте, чого ж не вистачає на весняному пейзажі? Правильно, сонечка, хмар. Зобразіть на небі сонечко з хмарами! Молодці! .А тепер пропоную на ваш розсуд нашу поверхню прикрасити кольоровим оцтом так, щоб місця білого не було. 3 прийом. Казкотерапія. - Подивіться, будь ласка, на наше зображення. Що ви бачите? Все розмазано шиплячим оцтом на поверхні підношення з содою. Як ви думаєте, чи можна розглядати в цьому зображенні якісь фігурки, наприклад, тварин, предмети? А тепер складаємо казку по побаченим в абстракції предметів!

Як чудово ми попрацювали. Що вам сподобалося на сьогоднішньому занятті? Що запам'яталося найбільше? У чому проявилися труднощі? Спасибі!





«Візерунки з соди і кольорового оцту». Конспект НСД по нетрадиційного малювання в дитячому садку