Виступ вихователя на батьківських зборах про патріотичне виховання




Дата конвертації04.04.2017
Розмір5,7 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Ніна Міхєєва
Виступ вихователя на батьківських зборах про патріотичне виховання

Серед батьків своєї групи ми провели анкетування з питання, що вони знають про потріотіческом вихованні дітей дошкільного віку і хто його повинен вести. І нам було приємно, що в основному батьки розуміють, що патріотизм виховується в першу чергу в сім'ї, а потім в спільну діяльність з освітньому установою.

А ось як воно представлено в освітній установі, ми їм розповіли на батьківських зборах, на якому була презентація відкриття міні-музею створеного спільно з батьками.

Наш виступ починалися словами Л. С. Ліхачё ва:

«Любов до рідного краю, рідної культури, рідної мови починається з малого- з любові до своєї сім'ї, до свого житла, до свого дитячого садка. Поступово розширюючись, ця любов переходить в любов до рідної країни, до її історії, минулого і сучасного, до всього людства ».

В даний час однією з найгостріших проблем є виховання патріотизму. Дошкільні навчальні заклади, будучи початковою ланкою системи освіти, покликані формувати у дітей перше уявлення про навколишній світ, ставлення до рідної природи, малої Батьківщини, своєї Вітчизни. Очевидно, що для цього необхідно визначити моральні орієнтири, здатні викликати почуття самоповаги і єднання.

Величезні зміни відбулися в нашій країні за останні роки. Це стосується моральних цінностей, відношення до подій нашої історії і до окремих осіб. Змінилося ставлення людей до Батьківщини. Якщо раніше ми постійно чули і самі співали хвалебні гімни своїй країні, то зараз про неї говорять в основному негативно. Однак труднощі перехідного періоду не є причиною припинення морально патріотичного виховання. Як би не змінювалося суспільство, виховання у дітей любові до своєї країни, гордості за неї необхідно в будь-який час. І якщо ми хочемо, щоб наші діти полюбили свою країну, своє місто, нам потрібно показати їх з привабливого боку. Тим більше що нам є чим пишатися.

Цивільно-патріотичне виховання сьогодні - одне з найважливіших ланок системи виховної роботи. Відповідь на питання «Що таке патріотизм?» В різні часи намагалися дати багато відомих людей нашої країни.

Дошкільна дитинство - найважливіший період становлення особистості людини, коли закладаються моральні основи громадянських якостей, формуються перші уявлення дітей про навколишній світ, суспільство і культуру. І почуття дитини панують над усіма сторонами життя: дитина переживає те, що з ним відбувається і їм чиниться, він певним чином ставиться до того, що його оточує; переживання цього ставлення до навколишнього становить сферу почуттів і емоцій дитини. Почуття дитини - це відношення його до світу, до того, що він відчуває і робить у формі безпосереднього переживання.

Розуміючи важливість цього питання, одним з пріоритетних напрямків нашої роботи є робота з морально-патріотичного виховання, завдання включена в річний план.

Почуття патріотизму багатогранно за змістом. Це і любов до своєї сім'ї, рідних місць, і гордість за свій народ, і відчуття своєї нерозривності з навколишнім світом, і бажання зберігати і примножити багатство своєї країни. Тому нашим завданням, як педагогів, є:

виховання у дитини любові і прихильності до своєї сім'ї, дому, дитячого садка, вулиці, села;

формування бережливого ставлення до природи і всього живого;

виховання поваги до праці;

розвиток інтересу до наших традицій; формування елементарних уявлень про права людини;

знайомство дітей з символами держави (герб, прапор, гімн);

почуття відповідальності і гордості за досягнення країни;

формування толерантності, почуття поваги до інших народів, їх традицій.

І всі ці завдання пронизують всю нашу роботу невидимими нитками.

Наша свами завдання якомога раніше пробудити в дітях любов до рідної землі, формувати у них такі риси характеру, які допоможуть стати гідною людиною і гідним громадянином своєї країни, виховувати любов і повагу до рідного дому, дитячого садка, рідній вулиці, селу, формувати почуття гордості за досягнення країни, любов і повагу до армії, гордість за мужність воїнів, розвивати інтерес до доступним дитині явищ суспільного життя.

У нашому календарно-тематичному плануванні відводяться цілі тижні присвячені рідному краю. Говорячи про диких і домашніх тварин ми то ж торкаємося регіональний компонент. Обов'язково запитуємо, що росте і водиться у нас в краї.

Обов'язково звертаємо дітей увагу на досягнення нашої країни в цілому: пов'язано воно з космосом або зі спортивними досягненнями. Дуже барвисто проходить святкування Дня Перемоги.

Не менш важливою умовою патріотичного виховання дітей є тісний взаємозв'язок з батьками, сім'єю.

Щоб робота з батьками не обмежувалася рамками педагогічної освіти (бесіди, консультації, ми поставили за мету - залучити вас в процес патріотичного виховання за допомогою взаємодії: включення батьків і дітей в спільну справу створення в нашій групі міні-музею.

І у нас вийшло дуже чудовий міні-музей «Російська матрьошка». Експонати були зібрані і зроблені руками як наших вихованців, а так само їх батьків.





Виступ вихователя на батьківських зборах про патріотичне виховання